Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет культуры и искусств»

Ю.В. Подковырин теория драмы Учебно-методический комплекс

Кемерово 2013

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «071500 «Народная художественная культура»», специализация «Руководство любительским театром»

Автор - канд. филол. наук, доцент кафедры литературы и русского языка Ю.В. Подковырин

Утвержден на заседании кафедры литературы и русского языка КемГУКИ 7. 11.2012 г., протокол № _2.

Рекомендован к изданию учебно-методическим советом социально-гуманитарного института КемГУКИ _. _.2012 г., протокол № __.

Подковырин Ю.В. Теория драмы: учебно-методический комплекс по направлению подготовки 071500 "Народная художественная культура" (специализации «Руководство любительским театром», «Руководство студией кино, фото- и видеотворчества») / Ю. В. Подковырин. – Кемерово: КемГУКИ, 2012. – 85 с.

Введение

Курс «Теория драмы» принадлежит к вариативной части этнокультурного и этнохудожественного цикла (4 з.е.) в рамках направления подготовки 071500 "Народная художественная культура" (специализации «Руководство любительским театром», «Руководство студией кино, фото- и видеотворчества») и предполагает изучение студентами как основных понятий теории драмы, так и основных драматургических концепций. Для его освоения необходимы знания по истории искусств и литературе в пределах вузовского курса, а также основные умения анализа и интерпретации художественного текста. Драма представляет собой род литературы, разновидность текста, и в то же время – исходный материал для театральной постановки, кино- и телефильма. Это делает изучение теории драмы чрезвычайно актуальным для будущих режиссёров и актёров театра, а также руководителей любительских театров, студий кино, фото- и видеотворчества.

В рамках курса студенты должны ознакомиться с основными понятиями теории драмы, такими, как «действие», «конфликт», «ситуация», «коллизия», «пафос», «катарсис», «фабула» и т. п. Также студенты знакомятся с основными проблемами теории драмы в историческом развитии: от античности до наших дней. Теория драмы не представляет собой раз и навсегда сложившуюся систему – она развивается вместе с развитием театрального творчества. Этот факт делает исторический подход в изучении теории драмы необходимым. Цели курса:

1. Формирование знаний по теории драмы, а также основных навыков анализа драматического произведения.

2. Развитие эвристических, интерпретативных способностей студентов в процессе изучения критических, философских и научных текстов.

3. Воспитание коммуникативной культуры студентов в условиях многообразия современного культурного пространства.

С нашей точки зрения, обстоятельное и продуктивное изучение исторически меняющихся взглядов на драматическое искусство возможно только в процессе изучения конкретных текстов по теории драмы. В предлагаемом пособии представлены планы занятий, посвящённых разбору наиболее значимых произведений по вопросам драматического искусства. Это такие классические тексты, как «Поэтика» Аристотеля, «Поэтическое искусство» Н. Буало, «Парадокс об актёре» Д. Дидро, главы из «Лекций по эстетике» Г.В.Ф. Гегеля, «Работа актёра над собой» К.С. Станиславского, «Театр жестокости. Манифест 1» А. Арто. Для удобства восприятия текстов студентами в пособии представлены выборки цитат из текстов по теории драмы.

Курс состоит из лекций и групповых занятий. На лекциях рассматриваются теории драмы от эпохи античности до Просвещения, а также две драматургические концепции ХХ века: теория эпического театра Б. Брехта и «антидрама» (драма абсурда) Э. Ионеско. На групповых практических занятиях разрабатываются наиболее сложные темы курса, связанные с теориями драмы 19-20 веков (от Гегеля до Арто), изучаются важнейшие тексты теоретиков драмы, режиссёров и критиков, оказавших существенное влияние на развитие драматургии и театрального искусства.

Текущий контроль успеваемости студентов представляет собой ряд проверочных работ по определённым темам курса. В учебно-методическом комплексе представлен список вопросов для самостоятельной подготовки студентов.

Курс завершается экзаменом, на котором студенты должны продемонстрировать как теоретические знания, касающиеся различных проблем теории драмы, так и практические навыки анализа драматических произведений.