IV. Контроль успеваемости и качества подготовки студентов

4.1. Контроль успеваемости и качества подготовки студентов предназначен для выявления уровня знаний, умений и навыков студентов на основе объективного, целенаправленного и систематического анализа процесса изучения и усвоения ими учебного материала. Контроль позволяет вносить коррективы в содержание и методику образовательного процесса, способствует улучшению организации и проведения учебных занятий, повышению ответственности студентов за качество своей учебы и профессиональной подготовки.

Контроль имеет проверочную, обучающую, воспитательную, организующую функции. Он должен носить всесторонний, систематический, целенаправленный и многоплановый характер.

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов осуществляется в виде текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и итоговой государственной аттестации выпускников.

4.2. Текущий контроль успеваемости проводится с целью получения оперативной информации о качестве усвоения студентами учебного материала, управления учебным процессом и совершенствования методики проведения занятий, а также стимулирования самостоятельной работы студентов.

Формы текущего контроля: решение тестовых заданий, контрольные письменные работы, ответы на проблемные вопросы, проверка конспектов лекций и первоисточников, выполнение заданий для самостоятельной работы, написание рефератов, выступления на семинарских занятиях и научно-практических конференциях, решение практических заданий, индивидуальное собеседование и др.

Выбор формы текущего контроля знаний студентов при проведении конкретных видов учебных занятий (лекций, семинаров, практических занятий и т.д.) осуществляется преподавателем.

Результаты текущего контроля фиксируются в журналах учета учебных занятий, доводятся до сведения каждого студента и наглядно отражаются на специальных стендах.

4.3. Промежуточная аттестация обучающихся предназначена для определения степени достижения учебных целей при изучении дисциплины (группы дисциплин) или ее разделов. Промежуточная аттестация проводится в форме зачетов, экзаменов, защиты курсовых работ, которые определяются учебным планом. Результаты промежуточной аттестации фиксируются в зачетно-экзаменационной ведомости и зачетной книжке обучаемого.

4.3.1. Зачеты служат формой проверки усвоения студентами учебного материала, выполнения курсовых работ, программы практики. Зачеты могут устанавливаться по дисциплине в целом или по ее разделам.

Зачеты проводятся в различных организационных формах, выбор которых зависит от учебного материала, выносимого на зачет, форм обучения студентов, методического опыта и педагогического мастерства профессорско-преподавательского состава.

Основными формами зачетов являются: зачет в устной форме, зачет в письменной форме; зачет в форме практических действий (по физической культуре); зачет в форме индивидуального собеседования; зачет в форме тестовых заданий; зачет в форме решения профессиональных задач и др.

Зачеты принимаются преподавателями, ведущими занятия в группе или читающими лекции по данной дисциплине.

Зачеты оцениваются: «зачтено», «незачтено». По некоторым дисциплинам могут проводиться зачеты с дифференцированной оценкой, которые оцениваются по четырехбалльной системе. Учебные дисциплины, по которым предусмотрен зачет с дифференцированной оценкой, определяются учебным планом. Зачеты с дифференцированной оценкой проводятся также по отдельным видам практик, которые отражены в учебном плане.

Прием зачета проводится в течение семестра в часы, отведенные для изучения соответствующей дисциплины.

Для подготовки студентов к зачету и его проведения преподавателем разрабатываются вопросы, которые должны охватывать весь изученный в аудитории и самостоятельно материал учебной дисциплины в целом или ее разделов. Вопросы обсуждаются на заседании кафедры и утверждаются заведующим кафедрой.

4.3.2. Экзамены имеют цель проверить и оценить учебную работу студентов, уровень полученных ими знаний и умение применять их для решения практических задач. Экзамены являются заключительным этапом изучения дисциплины или ее раздела. Экзамены проводятся, как правило, в период экзаменационных сессий либо в семестре сразу же после завершения изучения дисциплины.

Дисциплины, по которым предусмотрена сдача экзамена, определяются учебным планом и являются едиными для всех форм обучения – очной, очно-заочной (вечерней) и заочной. По сложным и объемным дисциплинам, имеющим самостоятельные разделы, может предусматриваться два экзамена и более.

На подготовку к каждому экзамену в расписании занятий должно предусматриваться не менее трех дней. Результаты экзаменов оцениваются по четырехбалльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

К экзамену допускаются студенты, выполнившие все требования учебной программы, сдавшие зачет и защитившие курсовую работу по данной дисциплине.

Экзамены проводятся в объеме учебной программы по билетам в устной и письменной форме. Билеты разрабатываются и перерабатываются ежегодно кафедрой, обсуждаются на ее заседании, утверждаются заведующим кафедрой и подписываются преподавателем, разработавшим билеты. В случае разработки билетов заведующим кафедрой они утверждаются деканом факультета или проректором по учебно-методической работе (для общеинститутских кафедр).

Экзаменационные билеты должны охватывать весь пройденный материал учебной программы дисциплины и содержать три вопроса. Вопросы должны быть из различных разделов программы и по объему рассчитаны на ответ в течение 20–30 минут. В билетах не должно быть повторяющихся вопросов. Третий вопрос билета должен иметь практическую направленность.

Количество экзаменационных билетов должно на 10% превышать число студентов учебной группы. Ознакомление студентов с билетами до экзаменов запрещается. При подготовке к экзамену студенты руководствуются учебной программой. В помощь студентам преподаватель готовит примерный перечень вопросов, выносимых на экзамен по дисциплине.

Экзамен принимается лектором учебного потока или преподавателем, ведущим семинарские и практические занятия в учебной группе. Замена экзаменатора, указанного в расписании занятий, разрешается проректором по учебно-методической работе по представлению заведующего кафедрой или декана факультета.

При проведении экзамена преподаватель должен иметь утвержденные заведующим кафедрой экзаменационные билеты в двух экземплярах (один из них разрезной); зачетно-экзаменационную ведомость; учебные программы по дисциплине; учебные материалы, разрешенные к использованию студентами на экзамене; листы для черновых записей ответов студентов на вопросы билета.

Оценку за экзамен выставляет экзаменатор с обоснованием и разъяснением студенту достоинств и недостатков ответов по каждому вопросу билета. Экзаменатор обязан проявлять доброжелательность и высокую требовательность к знаниям студентов. Он несет личную ответственность за объективность выставленной оценки. Всякого рода попытки прямого или косвенного воздействия на экзаменатора в целях изменения выставленной оценки являются грубейшим нарушением учебной дисциплины. О подобных случаях преподаватель немедленно докладывает декану факультета и заведующему кафедрой.

В случае пользования студентом неразрешенными пособиями экзаменатор отстраняет его от ответа на вопросы билета, экзаменует по всей программе и выставляет соответствующую оценку. Каждый случай пользования студентом неразрешенными пособиями подлежит рассмотрению в деканате и на кафедре. Если студент отказался от ответа на выбранный билет, то ему предоставляется возможность взять второй билет. В этом случае оценка снижается на один балл.

4.4. Положительная оценка экзамена (зачета) заносится в зачетно-экзаменационную ведомость, зачетную книжку и учебную карточку обучающихся. Оценка «неудовлетворительно» или «незачтено» проставляется только в зачетно-экзаменационную ведомость.

Результаты экзамена (зачета) докладываются декану факультета и заведующему кафедрой. Зачетно-экзаменационная ведомость по окончании экзамена (зачета) сдается экзаменатором в деканат факультета, проверяется и подписывается деканом факультета. Зачетно-экзаменационная ведомость хранится как документ строгой отчетности.

4.5. Пересдача экзамена (зачета с дифференцированной оценкой) в целях повышения положительной оценки не разрешается. Невыполнение задания (получение неудовлетворительной оценки) по практике влечет за собой повторное ее прохождение в сроки, устанавливаемые ректором института.

4.6. Пересдача неудовлетворительно сданного экзамена (зачета) по одной и той же дисциплине допускается не более двух раз. Студент, получивший на экзамене (зачете с оценкой) оценку «неудовлетворительно» или на зачете «незачтено», имеет право повторной сдачи экзамена или зачета с разрешения декана факультета в установленном порядке. При повторном получении неудовлетворительной оценки (незачета) студент имеет право заключить с институтом договор об оказании дополнительных образовательных услуг (дополнительные занятия, индивидуальные консультации и т.д.) с последующей сдачей экзамена (зачета). Данное положение регламентируется приказом ректора вуза.

4.7. В аудитории, где принимается экзамен или зачет, могут одновременно находиться не более пяти экзаменующихся. На экзамене (зачете) имеют право присутствовать ректор института, проректоры, заведующий учебным отделом, декан факультета, заведующий кафедрой. Другие лица могут присутствовать на экзамене (зачете) только с разрешения ректора, проректора по учебно-методической работе и декана факультета.

4.8. Сдача зачетов и экзаменов осуществляется в строгом соответствии с расписанием. Досрочная сдача экзаменов и зачетов разрешается только в исключительных случаях по личному заявлению студента с указанием уважительной причины.

4.9. В случае неявки обучаемого на экзамен (зачет) в экзаменационной ведомости (в графе оценок) экзаменатор делает пометку «не явился» и заверяет подписью. Студент, не явившийся на экзамен (зачет) в указанное время по неуважительной причине, допускается к сдаче экзамена (зачета) в порядке ликвидации академической задолженности после предварительной оплаты, сумма которой определяется приказом ректора. В случае неявки студента на экзамен (зачет) по уважительной причине, подтвержденной документально, решением декана факультета ему предоставляется возможность сдачи экзамена (зачета) без дополнительной оплаты

4.10. Студент, не сдавший к окончанию сессии хотя бы один экзамен или зачет, установленный для данного семестра учебным планом, считается неуспевающим (имеющим академическую задолженность). Студенты, имеющие академическую задолженность по текущим экзаменам или зачетам обязаны ликвидировать ее в установленные распоряжением ректора вуза сроки. Студенты, не ликвидировавшие академическую задолженность в установленные сроки, могут быть представлены к отчислению из института.

4.11. Студентам, не сдавшим экзамены и зачеты в экзаменационную сессию по уважительным причинам, подтвержденным документально, решением проректора по учебно-методической работе устанавливаются индивидуальные сроки сдачи экзаменов и зачетов. Решением ректора вуза они могут быть оставлены на повторное обучение на данном курсе.

4.12. Учет успеваемости студентов ведется на факультете в сводных ведомостях установленной формы. В учебные карточки студентов вносятся из зачетно-экзаменационных ведомостей все полученные ими оценки. Студенты, полностью выполнившие все требования учебного плана и программ данного курса, успешно сдавшие все экзамены и зачеты, приказом ректора института переводятся на следующий курс.