Лекция I.
ФИЗИОЛОГИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
1. Жизнедеятельность человека – предмет физиологии.
2. Функции, процессы и механизмы жизнедеятельности.
3. Классификация физиологических функций.
4. Закономерности функционирования организма.
5. Функциональная организация конституции человека.
6. Психологический комментарий
1. ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА –
ПРЕДМЕТ ФИЗИОЛОГИИ
Термин «физиология» происходит от греч. physis – природа +логия: это наука, изучающая жизнедеятельность человека как целостности и двуединства его жизненной, духовной энергии сознания и разума и целесообразно организованной структуры и конституции материальной телесности.
Физиология человека раскрывает законы и принципы функционирования организма, в котором деятельность систем жизнеобеспечения, отдельных органов, процессов, приспособительных изменений и развития регулируется на квантовом, молекулярном, клеточном, тканевом, органном и системном уровнях, благодаря закономерному сотрудничеству механизмов психического, нервного и гормонального контроля жизненных процессов.
Жизнедеятельность человека – это совокупность упорядоченных процессов обмена энергией, субстратами и информацией, обеспечивающих его целесообразное, осмысленное, продуктивное существование в единой, всеобъемлющей, мировой Реальности. Ничто не может быть отделено от Единства Целого и полноценно изучено вне признания действия универсальных законов и существования Абсолютного Принципа.
Земная жизнедеятельность – узаконенная логика жизни, в которой каждому человеку надлежит осуществить своё уникальное предназначение как разумному, созидающему, творческому существу, наделённому широкими потенциями развития индивидуального сознания и способностью самопознания.
С этих позиций, изучение функциональной организации жизнедеятельности как предмета физиологии, подразумевает вдумчивое, сознательное, ответственное отношение человека к данной ему привилегии исследователя телесного и земного мира времени и пространства и использования знания собственной природы для достижения жизненных целей – совершенной самореализации и преобразования окружающего мира.
Изучая физиологию человека, нужно понять причины и следствия функциональных изменений организма, так как его деятельность сопряжена с энергетическими взаимоотношениями нескольких уровней сознания – бессознательными, подсознательными, сознательными процессами и влиянием так называемого сверхсознания. Только понимание собственной природы жизнедеятельности, её движущих и преобразующих духовных и психических энергий, создаёт предпосылки к самоовладению потенциальными умственными способностями, сверхчувственными восприятием, интеллектуальными и психофизическими качествами, преображающими телесные функции.
В отличие от поведения животных особей, основанного на врожденных рефлекторных программах, жизнедеятельность человека – это опыт раскрытия индивидуального потенциала психических, интеллектуальных, духовных и физических способностей под контролем как генетических механизмов, так разума и самосознания личности.
В жизненном опыте каждого индивидуума можно найти множество примеров трансформирующего воздействия сознания, воли, мыслей, чувств на физическое состояние тела и мозга, активность генетического аппарата и жизнеспособность организма. И наоборот, физический дискомфорт не раз провоцировал негативные состояния психики, подавленное настроение, вызывал отрицательные эмоции, нарушал поведение, расстраивал жизненные планы личности.
Модель взаимоотношений, взаимозависимости и взаимовлияний структурной, метаболической и функциональной организации жизнедеятельности организма человека можно представить символически в виде так называемого «магического треугольника» (рис. 1.), в котором сознание человека аккумулирует духовную жизненную энергию, порождая, взаимосвязывая и поддерживая интимно протекающие, незримые процессы жизни человека на всех уровнях его конституции.
Изменения любой вершины треугольника влекут за собой соответствующие изменения других его вершин. Таким образом, развитие человека, адаптация функций, структур и метаболизма представляют гармоничные изменения целостности организма, расширение его возможностей при участии энергии сознания, благодаря которому осуществляется целесообразная, глубоко упорядоченная, преобразовательная деятельность.
функции
структура метаболизм
(клетки, ткани, (обмен энергией
органы ) и субстратами)
Рис. 1. «Магический треугольник» жизнедеятельности
Сознание человека отражает состояние бодрствующего мозга, воспринимающего через сенсорные каналы энергию и информацию, поступающую из окружающей его Универсальной Сознающей Реальности. Всепронизывающее Сознание выражает принцип независимого существования Реальности – основы всего сущего, всех форм жизни, которые наделяются этим универсальным атрибутом для своего последующего развития.
Инструментом функциональной части человеческого сознания, разумной, умственной деятельности является интеллект, которому присуща способность оценивать определённые изменения жизнедеятельности и вносить целесообразные коррекции в поведение в целях достижения гармоничного взаимодействия функциональных систем организма и комфортного психического состояния.
Интеллекту доверяется вдумчивое изучение человеческой природы, многогранности окружающего мира, различных явлений и ситуаций, накопление и правильное использование индивидуального опыта и знаний, исследование логики жизни и логики управления жизнеобеспечивающими функциями.
Интеллект человека – аккумулятор способностей разума души –предназначен для освоения и реализации качеств Высшего Сознания и достижения целей психодуховной эволюции земного сообщества.
Каждый индивидуум должен стать сознательным участником и сотворцом эволюционных преобразований, самопознающей и самоосознающей личностью, устремлённой к достижению гармоничного, уравновешенного, пробуждённого, ясного сознания, соотносённого со здоровой, продуктивной жизнедеятельностью.