- •Самарский государственный университет
- •1. Цель и задачи изучения дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •2.2. Семинарские занятия
- •2.3. Лабораторные работы
- •2.4. Курсовая работа (проект)
- •2.5. Контрольная работа
- •2.6. Индивидуальные занятия
- •2.7. Подготовка к зачету
- •2.8. Самостоятельная работа
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Основная литература
- •3.1.1. Учебники, учебные пособия
- •3.2. Дополнительная литература
- •3.3. Методические рекомендации для преподавателя
- •4. Технические средства обучения и контроля, использование эвм
- •5. Материальное обеспечение дисциплины
- •6. Перечень вопросов к зачету
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Самарский государственный университет
ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
(СамГУПС)
КАФЕДРА «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по дополнительному образованию Волов Д.Б.
___________________________
«___»______________ 200___г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
«Актуальные проблемы современной экологии»
ОПД.09
для студентов дополнительной образовательно-профессиональной подготовки по квалификации «Эколог в области железнодорожного транспорта»
Дисциплина изучается в 1 семестре 1 года обучения
Вид учебный занятий |
Количество часов | |
Очная форма обучения |
Заочная форма обучения | |
Всего часов по дисциплине |
30 |
30 |
В т.ч. часов аудиторных занятий |
20 |
12 |
Лекции |
10 |
6 |
Практические занятия (семинары) |
10 |
6 |
Самостоятельная работа |
10 |
18 |
Контрольная работа |
1 |
1 |
Зачет (семестр) |
1 семестр |
1 семестр |
Самара 2009
Регистрационный номер________________________________
Рабочая программа разработана на основе государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки для получения дополнительной квалификации «Эколог в области железнодорожного транспорта» (Министерство образования от 20 ноября 2001 г. № ГТ ППК 08/39)
Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры БЖД
«___»_________ 200___г., протокол №____ .
СОГЛАСОВАНО: |
Декан факультета дополнительного образования В.Н. Недбайло
____________________________ «____»____________200 г.
|
Зав. кафедрой Анфилофьев Б.А.
Рабочую программу разработала
доцент Трошкина О.А.
1. Цель и задачи изучения дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины: ознакомление с актуальными проблемами экологи, статусом экологии в современной науке.
Задачи дисциплины: подготовка будущих инженерно-технических и руководящих работников железнодорожного транспорта в области экологии в сфере производственной деятельности.
Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
Изучив дисциплину
студент должен знать:
актуальные экологические проблемы современности;
методы исследования воздействия человека на окружающую среду;
методы уменьшения влияния антропогенных воздействий на окружающую среду;
студент должен уметь:
использовать методы и подходы современной экологии при решении задач в основной области профессиональной деятельности;
студент должен приобрести навыки:
ведения дискуссий и принятия решений по обеспечению экологической безопасности.
Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
Курс «Актуальные проблемы современной экологии» представляет собой учебную дисциплину, нацеленную на повышение экологической грамотности; дополнение знаний в общем естественнонаучном образовании студентов; создание базы основных представлений будущего руководителя в области экологии; ответственности перед будущими поколениями за состояние экологической обстановки в целом.
Курс «Актуальные проблемы современной экологии» включает в себя широкую сферу естественных и гуманитарных знаний и связан с другими учебными предметами и курсами, направлен на повышение уровня подготовки инженера, способствует формированию как научного мировоззрения в целом, общей экологической культуры и этики, так и инженерного мышления.
Связь с предшествующими дисциплинами
«Актуальные проблемы современной экологии» как дисциплина имеет комплексный характер, поскольку связана с техническими и профилирующими дисциплинами: математика, химия, общая экология, физика и др.
Связь с последующими дисциплинами
«Актуальные проблемы современной экологии» как дисциплина связана с последующими дисциплинами: геоэкология, основы природопользования, проблемы прикладной экологии, и др.