В.В. Перевалов - Интернет-журналистика

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский государственный университет печати имени Ивана Федорова

В.В. Перевалов

Основы интернет-журналистики

Учебное пособие

для студентов, обучающихся по направлению 031300.62 — Журналистика

(квалификация — бакалавр)

Москва

2012

УДК 070:004.738.5 ББК 76.01

П 27

Р е ц е н з е н т ы:

А.В. Шевченко, д. полит. н., профессор, главный редактор научно-политического журнала «Государственная служба», профессор кафедры национальной безопасности

Российской академиигосударственнойслужбыприПрезидентеРФ; Д.Г. Ненашев, директор Центра медиапроектов МГУП

имени Ивана Федорова

Перевалов В.В.

П27 Основы интернет-журналистики : учеб. пособие / В.В. Перевалов, Моск. гос. ун-т печати имени Ивана Федорова. — М. : МГУП имени Ивана Федорова, 2012. — 232 с.

ISBN 978-5-8122-1225-4

Учебное пособие предназначено для обучения студентов-бакалавров направления «Журналистика» профессиональной деятельности в сфере интернет-СМИ. Рассмотрены основные понятия и алгоритмы авторской, редакторской, проектно-аналитической, организационно-управленческой, социально-организаторской и производственно-технологической деятельности современного журналиста.

В пособии указаны необходимые компетенции, которыми необходимо овладеть студентам-бакалаврам, обучающимся по направлению 031300.62 «Журналистика».

Печатается в авторской редакции.

УДК 070:004.738.5 ББК 76.01

ВВЕДЕНИЕ

Что такое мультимедийная интернет-журналистика?

Интернет-журналистика представляет собой форму использования новейших технологий поиска, получения, обработки, передачи и хранения массовой информации. Она сочетает в себе последние достижения в сфере глобальных коммуникаций (Интернет), в технологиях доступа к этим коммуникациям и хранимой в их недрах информации (мобильная связь, электронная почта, подкастинг, социальные сети), в технологиях миниатюризации и мобильности средств звуко-

ивидеозаписи при одновременном значительном повышении технических характеристик и снижении цены этих гаджетов.

Интернет-журналистика предъявляет особые требования к оснащению журналиста, работающего в этой сфере: он должен не только уметь находить и обрабатывать полученную информацию, но и выстраивать каналы как передачи информации на массовую аудиторию, так и получения информации из среды пользователей мобильной связью и Интернетом. Специалист, работающий в этой сфере, должен уметь быстро перерабатывать полученную разноформатную информацию в высокоэффективные и действенные конвергентные тексты. Он должен уметь выявлять из массы пользователей мобильной связью и Интернетом тех, кто по складу ума и характера, по уровню образования и еще по многим психологическим и когнитивным качествам может быть использован в качестве надежного источника информации. Он также должен быть контролером поступившей от неизвестного автора информации. И это при всем при том, что журналистаиеговизави могут разделятьмногиетысячикилометров...

Журналист, работающий в этой сфере, должен быть еще и хорошим экономистом, поскольку пользование каналами мобильных

иинтернет-коммуникаций и приобретение новейших устройств доступа к глобальным коммуникациям, звукозаписи, фото- и ви-

4

деосъемки — удовольствие не из дешевых, а любой труд и особенно труд по поиску и передаче эксклюзивной информации — должен быть хорошо оплачен.

Обо всем этом и пойдет речь в нашем учебном пособии для студентов-бакалавров факультета издательского дела и журналистики МГУП имени Ивана Федорова.

Цель курса — развить у студентов-бакалавров способность к успешной профессиональной самореализации в мультимедийной среде глобальных коммуникаций, сформировать навыки создания конвергентного журналистского произведения; подготовки к разработке авторских интерактивных проектов в интернет-среде.

Изучаемая дисциплина относится к профессиональному циклу Б.3 (вариативная часть), профессионально-творческому и техникотехнологическому модулям и базируется на уже сформированных на предыдущих этапах обучения знаниях и навыках студентов:

•способности ориентироваться в современной системе источников информации в целом, по отдельным отраслям знаний и сферам общественной практики;

•знании возможностей электронных баз данных и методов работы с ними;

•владении основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

•умении использовать различные программные средства;

•работать в Интернете и использовать его ресурсы: пользоваться поисковыми системами, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

•знании цифровых технологий и материально-технической базы, применяемой в средствах массовой информации (предшествующие дисциплины «Современные информационные технологии», «Техника и технология СМИ»);

•знании общих и отличительных черт различных средств массовой информации (печать, телевидение, радиовещание, информационные агентства, интернет-СМИ, мобильных медиа), их типов и видов, базовыхтипологических признаков(дисциплина«СистемаСМИ»);

•понимании роли аудитории в процессе потребления и производства массовой информации, представлении об основных харак-

5

теристиках аудитории современных российских и мировых СМИ, знание методов ее изучения (дисциплины «Основы теории журналистики», «Социология журналистики»);

•знании особенностей массовой информации, задач и методов, технологии и техники процесса создания журналистских публикаций, понимание их содержательной и структурно-композиционной специфики, основныхтребований, предъявляемыхк информации СМИ;

•осведомленности о наиболее распространенных форматах печатных изданий, теле-, радиопрограмм, интернет-СМИ, ориентации в современной жанровой и стилевой специфике (дисциплина «Основы творческой деятельности журналиста»);

•положений авторского права (дисциплина «Правовые основы журналистики»);

•знании методов редактирования текстов СМИ, основанных на использовании новых технологий (дисциплина «Стилистика и литературное редактирование»).

Знания и навыки, полученные в ходе изучения курса «Интер- нет-журналистика», необходимы для профессиональной работы выпускника факультета издательского дела и журналистики в информационных агентствах, интернет-СМИ и в традиционных СМИ, поскольку при успешном освоении курса у него должны быть сформированы следующие компетенции:

•умение работать с официальными и неофициальными источниками, в том числе и в удаленном режиме;

•формировать авторский актив и устойчивые коммуникативные связи;

•создавать конвергентные мультимедийные тексты и оптимизировать их для размещения в сети Интернет;

•знание особенностей редакций интернет-СМИ, специфику online форматов и новых каналов доставки;

•уметь производить мультимедийные интерактивные информационные продукты: снимать, редактировать, оптимизировать и фрагментировать изображения для web-приложений, записывать, редактировать и сводить аудио для Сети, создавать слайд-шоу и звуковые слайд-шоу, работать с видеоматериалом, вести и оптимизировать собственный профессиональный блог.

6

ГЛАВА ПЕРВАЯ

Исторические основания интернет-журналистики

История развития СМИ и журналистики показывает, что существует четко отслеживаемая привязка методов распространения информации и имеющихся в распоряжении человечества материальных «носителей» этой информации.

Как и первые системы письма, первые книги появились 5– 6 тыс. лет до н.э. в Шумере, Египте, Китае (2 тыс. лет до н.э.), Индии (3 тыс. лет до н.э.).

Эти книги не могли быть прочными и легкими одновременно, поэтому нет никаких оснований говорить о том, что в этих цивилизациях существовал какой-либо иной способ оперативного распространения массовой информации, кроме изустного. Даже в Древней Греции и Древнем Риме, с появлением пергаментных книг, ничего подобного нашим газетам и журналам не было. Даже в стране, являющейся своего рода образцом организации внутренних коммуникаций — Древнем Китае — при наличии широко распространенной практики создания настенных газет из тряпичной бумаги «бао» — газет и журналов «индивидуального пользования», с отражением множества точек зрения на происходящие события — не было.

Справедливости ради надо сказать, что в Европе — колыбели современной земной цивилизации — до X–XI вв. с литературой было очень трудно. Хотя в VIII в. в Европу и пришла китайская технология создания бумаги, но плоть до XV–XVI вв. все скольконибудь серьезные тексты писались лишь и только на пергаменте. Тексты попроще писались на деревянных дощечках (немецкое das Buch и английское book как раз и являются историческими памятниками того времени, когда в качестве материала для книг использовалось прочная и легкая древесина букового дерева).

7

Но подлинный расцвет распространения информации связан с бумагой.

Бумага появилась в Китае в V в. н.э. В IV в. одним из тамошних императоров был издан специальный указ о переходе с бамбуковых планок на бумагу. В Европе широкое применение бумаги началось в итальянских государствах. В Венеции с XV в. практика распространения новостей на листках бумаги стала обычной. На мосту Риальто было открыто бюро новостей, в котором в любой день можно было купить листок со злободневной информацией за «газетту» — тогдашнюю мелкую монету.

Расцвет бумажных носителей информации произошел с появлением техники книгопечатания, поскольку одновременно с этим появилась и технология тиражирования текстов. В итоге, например, европейцы практически одновременно узнали в напечатанных в огромных тиражах письмах Америго Веспуччи о новом материке. Эти письма оказали настолько серьезное воздействие на умы европейцев, на развитие всей европейской цивилизации в целом, что можно уверенно говорить, что их эффект продолжается и поныне. Какое еще нужно доказательство в пользу СМИ?

И вот настало время периодических изданий. Правда, понадобилось без малого два века развития книгопечатания, чтобы в XVII в. начали появляться жанры СМИ: юмористический, политический, информационно-познавательный и развлекательный, а также научно-популярный.

В 1591 г. священник Конрад Лаутенбах под псевдонимом Якобус Франкус выпускает первую печатную ведомость. Его «Ярмарочные реляции» просуществовали до 1806 г., издаваемые его наследниками.

Все последовавшие затем попытки издания газет были реализованы лишь и только как частные инициативы. В 1615 г. во Франкфурте-на-Майне начал издавать газету владелец типографии Эгенольф Эммель. Его почин подхватили полицмейстер Иоганн фон ден Биргден и в 1619 г. книготорговец Шенветтер. Первым информационным изданием стали амстердамские «Куранты, или Ежедневные новости из Италии, Германии, Венгрии, Испании и Франции» 1620 г. Первым развлекательным изданием стал франк-

8

фуртский «Забавный Меркурий» (1654), а первым литературоведческим, критическим изданием стали «Новости республики литературы» в 1684 г., изданные в Роттердаме издателем Пьером Бейлем. Можно видеть, что уже тогда литература и искусство не были просто развлечением, а отражением наиболее актуальных и острых проблем общества. Не зря же этот журнал стал одним из первых нелегальных изданий. Наконец, в 1665 г. в Париже начал издаваться «Журнал ученых».

Одна из немногих попыток издания общественно-значимой газеты завершилась в Саксонии в 1660 г. тем, что правительство не нашло ничего лучшего, как уступить концессию на ее издание частному лицу — книготорговцу Тимофею Рицшу. Газета, издававшаяся под названием «Новые сообщения о войнах и ми-

ровой торговле» («Neu-eingelaufene Nachrichten von Kriegs und Welthändeln») дожила до нынешних времен под названием

«Leipziger Zeitung».

Вообще в XVII в. Германия стала мировым лидером по выпуску газет. Так, в 1630 г. Иоганн Мейер начал издавать «Еженедельные ведомости». Тут же с ними вступили в конкуренцию «Почтовые известия» Клейнгауза. В 1640–1641 гг. — «Новая еженедельная гамбургская газета». В 1673 г. Фома фон Виринген начал издавать «Курьер», который под названием «Газета Вирингена» прожил до

1813 г.

А вот в XVIII в. германская пресса стала сдавать позиции. Бодрствовали и имели хоть какой-то вес лишь берлинские газе-

ты. Среди них «Berlinische ordinäre Zeitung» Иоганна Лоренца. B 1710 г. появились «Berlinische Nachrichten von Staats und Gelehrtensachen» (с 1748 г. «Spenereche Zeitung») Амброзио Гауде.

В 1721 г. Иоганном Андреасом Рюдигером начала издаваться

«Berlinische Priveligierte Zeitung», позднее сменившая название на

«Vossische Zeitung». Среди неберлинских газет выделяются Фабе-

ровская «Magdeburgische Zeitung», «Schlesische Zeitung» И.И. Корна, «Königliche Preussisch-Staats-Krieg und Friedenszeitung», кото-

рой с 1751 г. владеет семья Гартунгов.

Им на пятки наступали французские издания, издававшиеся в Кельне, Эрлангене, Готе и Клеве. Среди них «Gazette de Cologue»

9

Иоганна Игнаца Родерика, который, будучи ярым приверженцем Австрии, во время шлезвигских войн наделал немало хлопот Фридриху II, печатая всегда лишь те сообщения, которые так или иначе вредили делу прусского короля. В минуту гнева тот даже однажды объявил премию в сто дукатов тому, кто заставит редакцию газеты переменить тон, хотя бы, как гласит официальное выражение, «ценой порки ее руководителей». После смерти Родерика (1756) газета мало-помалу утрачивала свое влияние, и в конце столетия издание ее прекратилось.

Похожую ситуацию мы видим и в других европейских странах. Первая швейцарская газета появилась в 1610 г. в Базеле, почти одновременно с выходом в свет первых немецких газет в Страсбурге и Аугсбурге. Она была основана переселившимся из Шлейзингена в Тюринген книгоиздателем И. Шретером и носила название «Ordinäri Wochenzeitung». После принятия союзной конституции 1818 г., по которой все кантоны провозгласили свободу прессы, книготорговец Нейкирх смог основать в 1831 г. «Basler Zeitung». В 1842 г. там же в Базеле стала выходить «National Zeitung».

До наших дней из газет первой волны дожила лишь «Neue Züricher Zeitung», догадавшаяся в нужный момент стать акционерной компанией.

Во Франции мы видим все то же самое. Первые газеты и журналы (что во Франции тех лет было практически одно и то же) издавались частными лицами. Первую французскую газету «La Gazette» издал в 1631 г. Теофраст Ренодо. После смены ряда владельцев она переменила название на «Gazette de France». Великая Французская революция породила ряд интересных изданий, которые все так же были частными. «Ami du peuple» Марата, «Orateur du peuple» Луи-Мари-Станисласа Фрерона, «Patriote français» Жа- ка-Пьера Бриссо, «Le défenseur de la constitution» Максимилиана Робеспьера, «Tribun du peuple» Луи Бельмонте и многие другие издания того времени, — все они несли яркие характерные черты журналистики первого поколения: абсолютный субъективизм, полное отражение наиболее ярких черт характера своего издателя, полная зависимость как периодичности, как и объема издания от настроений издателя.

10