- •50 Содержание
- •Введение
- •Самостоятельная работа 01 Тема: Цитологические основы наследственности. Строение клетки
- •1. Клетка как основная форма жизни
- •2. Органеллы клетки
- •Самостоятельная работа 02 Тема: Морфология хромосом и их идентификация
- •2. Морфологическое строение хромосом
- •2. На рисунке изображены хромосомы.
- •2. Структура, виды и функции молекул рнк
- •Самостоятельная работа 04 Тема: Биосинтез белка
- •1. Генетический код
- •2. Синтез рнк на днк-матрицах (транскрипция)
- •3. Транспорт аминокислот к рибосоме
- •4. Трансляция (перенесение, передача) – синтез полипептидной цепи на рибосоме.
- •Самостоятельная работа 05 Тема: Деление клеток. Размножение
- •1. Типы деления клетки (митоз и мейоз)
- •2. Спорогенез и гаметогенез у растительных организмов
- •Самостоятельная работа 06 Тема: Цитогенетика полового размножения
- •1. Типы размножения у растений
- •2. Смена поколений у растений различного эволюционного уровня
- •3. Закономерности наследования при дигибридных скрещиваниях
- •4. Закономерности наследования при полигибридных скрещиваниях.
- •Самостоятельная работа 08
- •Самостоятельная работа 09 Тема: Сцепленное наследование
- •1. Наследование сцепленных признаков
- •2. Наследование пола и сцепленных с полом признаков
- •3. Генетические карты хромосом
- •Самостоятельная работа 10 тема: Внеядерная наследственность
- •1. Пластидная наследственность
- •2. Изменение структуры хромосом
- •Самостоятельная работа 12 Тема: Полиплоидия
- •1. Классификация полиплоидов
- •2. Автополиплоиды
- •3. Аллополиплоиды
- •1. Аутбридинг и инбридинг
- •2. Инцухт-депрессия
- •3. Измерение степени инбридинга
- •Самостоятельная работа 14
- •Моногибридное скрещивание
- •Ди- и полигибридное скрещивание
- •Сцепленное наследование
- •Контрольные задания
- •Библиографический список
50 Содержание
Введение |
4 |
|
|
Самостоятельная работа 01. Цитологические основы наследственности. Строение клетки |
5 |
|
|
Самостоятельная работа 02. Морфология хромосом и их идентификация |
7 |
|
|
Самостоятельная работа 03. Молекулярные основы наследственности |
10 |
|
|
Самостоятельная работа 04. Биосинтез белка |
12 |
|
|
Самостоятельная работа 05. Деление клеток. Размножение |
14 |
|
|
Самостоятельная работа 06. Цитогенетика полового размножения . |
17 |
|
|
Самостоятельная работа 07. Закономерности наследования признаков при внутривидовой гибридизации – учение Г. Менделя |
18 |
|
|
Самостоятельная работа 08. Закономерности наследования признаков при неаллельном взаимодействии генов |
20 |
|
|
Самостоятельная работа 09. Сцепленное наследование . |
21 |
|
|
Самостоятельная работа 10. Внеядерная наследственность . |
23 |
|
|
Самостоятельная работа 11. Точковые мутации и аберрации хромосом |
25 |
|
|
Самостоятельная работа 12. Полиплоидия |
26 |
|
|
Самостоятельная работа 13. Инбридинг |
27 |
|
|
Самостоятельная работа 14. гетерозис |
29 |
|
|
Самостоятельная работа 16. Генетические процессы в популяциях |
30 |
|
|
Примеры решения задач |
31 |
|
|
Контрольные задания |
43 |
|
|
Библиографический список |
49 |
|
|
|
|
Введение
Генетика – это наука, изучающая наследственность и изменчивость живых организмов и методы управления ими.
Изучение генетики имеет очень важное теоретическое и практическое значение для направленной селекции высокопроизводительных древесно-кустарниковых растений.
Современная генетика значительно расширила свои границы и разделилась на ряд специализированных областей, изучение которых представляет большие сложности и требует усиления роли самостоятельной работы студентов и ее систематического контроля.
В соответствии с назначением, основной целью самостоятельной работы студентов является усвоение теоретических знаний, формирование научного мышления и приобретение практических навыков по вопросам генетики.
Самостоятельная работа студентов рассматривается как одна из форм обучения, которая предусмотрена Государственным образовательным стандартом и рабочим учебным планом по направлению обучения 250 100 «Лесное дело». Целью самостоятельной работы студентов является обучение навыкам работы с учебной и научной литературой, практическими материалами и развитие у них способностей к самостоятельному анализу полученной информации.
В представленных методических указаниях даются рекомендации по выполнению самостоятельных работ студентами. Определены темы для выполнения реферативных работ. Разбираются примеры решения задач по разделам рабочей программы дисциплины.