Основная

Базовый учебник: Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учебник / Р.М. Нуреев. 2-е изд., изм. – М.: Норма : ИНФРА-М, 2011. Гл. 2.

Курс экономической теории:учебник / коллектив авторов; под ред. М.Н. Чепурина и Е.А. Киселёвой. – 7-е изд., допол. и перераб. – Киров: АСА, 2011. Гл. 2,3.

Микроэкономика:учебник для бакалавров / под ред. А.С. Булатова. – М.: Юрайт, 2014. Гл. 1,2,3.

Дополнительная

Микроэкономика.Теория и российская практика : учебник / коллектив авторов; под ред. А.Г. Грязновой и А.Ю. Юданова. – 9-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2011. Тема 2.

Бакалавр: Микроэкономика:[электронный учебник] / кол. Авторов под ред. А.Ю. Юданова. – электрон. дан. и прогр. - М.: КНОРУС, 2011. Тема 2.

Сборники задач и тестов

Сборник задач по микроэкономике. К «Курсу микроэкономики» Р.М. Нуреева / (гл. ред. Р.М. Нуреев). – М.: Норма : ИНФРА-М, 2010. Гл.2.

Сборник задачпо экономической теории. Микроэкономика и макроэкономика. - Киров, АСА, 2011.

Учебная литература зарубежных авторов

1. Пиндайк Р.С., Рабинфельд Д.Л. Микроэкономика: пер. с англ. – 5-е изд. – М.: Питер, 2012. Гл. 18.

2. Кругман П., Велес Р., Олни М. Основы экономикс. EssentialofEconomics. – СПб.: Питер, 2011.

3. Мэнкью Н.Г. Принципы микроэкономики: учебник для вузов. 4-е изд. / Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2010.

4. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В. Д. Микроэкономика. : Пер. с англ.: 18-е изд. – М.: Вильямс, 2008.

План семинарского занятия

Тема 1. Предмет и метод экономической теории.

1.1. Развитие предмета экономической теории.

1.1.1. Экономия – наука о воспитании достойных граждан.

Экономика и хрематистика. Схоластика – первый опыт систематизации категорий.

1.1.2. Политическая экономия – наука о богатстве народов.

Меркантилисты. Классическая политическая экономия – философия рыночного хозяйства. От политической экономии богатства к политической экономии труда.

1.1.3. Экономикс – наука о рациональном использовании ограниченных ресурсов.

Неоклассическое направление. Кейнсианство. Монетаризм. Новая классическая экономика. Институционализм. Неоинституционализм. Теория общественного выбора.

1.2. Метод экономической теории

1.2.1. Формальная логика как метод экономического исследования.

Что такое формальная логика? Формально-логические методы и приёмы познания. Применение формально-логических методов в экономической теории.

1.2.2. Экономические модели и эксперименты

Наблюдательный или эмпирический метод. Статистический метод. Причинно-следственный метод и экономические категории. Метод моделирования или научной абстракции. Функциональный метод. Эконометрика. Экономические модели и эксперименты. Многообразие методов. Экономические законы. Позитивный и нормативный анализ.

Задание: При изучении темы 1

1. Обратите внимание на связь с теорией следующих актуальных проблем российской экономики:

• Истоки политики протекционизма и защиты национального производителя.

• Идейный фундамент экономического либерализма в России.

• Особенности русского марксизма.

• Русские экономисты, получившие мировое признание.

• Основные источники информации об экономике России.

• Какие проблемы в экономике вызвала конверсия военного производства?

• Зачем России нужен экономический рост и чем грозит ей современная зависимость от мировых цен на топливно-экономические ресурсы?

2. Найдите ответы на следующие вопросы:

1. По каким направлениям шло расширение понимания предмета экономической теории? Какие вопросы выпадали из поля экономической теории и почему?

2. Чем отличается предмет «новой политической экономии» от предмета политической экономии в традиционном понимании?

3. В чём сходство и различия позитивного и нормативного подходов к экономике? В каких случаях предпочтительнее первый, а в каких второй?

4. Какие проблемы, стоящие перед экономической теорий, лучше исследовать на микроуровне, а какие – на макроуровне? Почему?

5. Как бы вы провели границы между экономикой и смежными науками – политологией, социологией, психологией и т.д.?

6. Модель – это отражение некоторых, но не всех, сторон реальной действительности, следовательно, модель никогда не отражает реальности во всей его полноте. Допустимо ли в этом случае применение моделей? Возможно ли обойтись без них в теоретическом исследовании?

7. Возможно ли создание единого, универсального метода экономической теории? Если да, то каковы его характерные черты? Если нет, то почему?

8. В чём достоинства и ограниченность систем, построенных на основе формальной логики?

9. В каких случаях экономические явления лучше рассматривать исторически, в каких – логически? Охарактеризуйте достоинства и недостатки обоих методов. Приведите известные вам примеры их употребления.

10. Что такое эмпирический и теоретический методы? На каких стадиях развития науки они применяются? Каковы их достоинства и недостатки? Какова их взаимосвязь?

3. Подготовьтесь к ответу на тесты (см., Нуреев Р. М. Курс Микроэкономики: учебник / Р.М. Нуреев. – 2-е изд., изм. – Норма : ИНФРА-М, 2011. С. 33-43).

Источники:

1. Маркс К.Капитал. Предисловие к 1-му и Послесловие ко 2-му изданию // Маркс К., Энгельс Ф., Соч. 2-е изд. Т. 23. С. 5-22.

2. Маркс К.Экономические рукописи 1857 – 1859 гг. Введение. Ч.1., п. 3. // Маркс К., Энгельс Ф., Соч. 2-е изд. Т. 46. Ч.1. С. 36-45.

3. Маршалл А.Принципы экономической науки. – М.: Прогресс, 1993. Т.1. Кн.1. Гл. 2. С. 69 – 84.

Рекомендуемая учебная литература