- •Методические указания по написанию контрольных работ по дисциплине: «Менеджмент»
- •Организационно-методические указания
- •1. Общие указания.
- •Раздел 1. История и методологические основы менеджмента
- •Раздел 2. Система функций менеджмента
- •Раздел 3. Технология и методы менеджмента Раздел 4. Социально-психологические основы менеджмента
- •2. Планирование выполнения контрольной работы.
- •3. Оформление работы.
- •Тематика контрольных работ по дисциплине: «Менеджмент»
- •Раздел 1. История и методологические основы менеджмента тема 1.1. Сущность и содержание менеджмента
- •Тема 1.2. Эволюция менеджмента
- •Тема 1.3. Организации: виды и структура управления
- •Тема 1.4. Внутренняя и внешняя среда организации
- •Раздел 2 . Система функций менеджмента тема 2.1. Стратегия и формирование целей в организации
- •Тема 2.2. Планирование как функция менеджмента
- •Тема 2.3. Организация в системе менеджмента
- •Тема 2.4. Мотивация и стимулирование в менеджменте
- •Тема 2.5. Контроль в системе менеджмента
- •Раздел 3. Технология и методы менеджмента
- •Тема 3.1. Управленческие решения в системе менеджмента
- •Тема 3.2. Методы и инструменты менеджмента
- •Тема 3.3. Коммуникации в менеджменте
- •Раздел 4. Социально-психологические основы менеджмента
- •Тема 4.1. Менеджеры в организациях
- •Тема 4.2. Руководство и его содержание
- •Тема 4.3. Управление конфликтами
- •Тема 4.4. Особенности управленческого труда
Раздел 4. Социально-психологические основы менеджмента
Тема 4.1. Менеджеры в организациях
Кто такой менеджер?
Кого можно отнести к категории менеджеров?
Перечислите три категории требований к менеджеру
Какие качества менеджера относятся к категории знаний в области теории и умений в области практики управления?
Какие качества менеджера относятся к категории знаний основ педагогики и психологии, способность к коммуникации и умение работать с людьми?
Какие качества менеджера относятся к категории компетентности в области специализации предприятия?
Как происходит горизонтальное и вертикальное разделение труда в менеджменте?
Назовите иерархию уровней управления
Каковы основные цели и задачи менеджера?
Назовите основные роли менеджера по Минцбергу
Определите основные методы менеджмента и области их применения
Выделите методы управления персоналом:
- организационно-административные
- экономические
- социально-психологические
Что содержит руководство, ориентированное на задачи, и руководство, ориентированное на сотрудников?
Что содержит горизонтальное и вертикальное разделение управленческого труда?
Какие уровни управления существуют в менеджменте?
Назовите основные задачи:
- руководителей высшего звена
- руководителей среднего звена
- руководителей низового звена
Что такое организационная среда менеджмента и каковы ее виды и формы?
Что включает организация процессов в пространстве?
Что включает организация процессов во времени?
Назовите содержание основных форм организационной среды
Каковы общие правила эффективного ситуационного менеджмента?
Тема 4.2. Руководство и его содержание
Дайте определение влияния и власти
Что такое баланс власти?
Как подчиненные влияют на руководителей?
Определите содержание основных форм власти:
- власть, основанная на принуждении
- власть, основанная на вознаграждении
- экспертная власть
- эталонная власть (власть примера)
- законная власть
Назовите методы прямого и косвенного влияния руководителя на подчиненных
Определите типы характера по Э. Фромму:
«социальный» или «социофилический»
«эксплуататорский»
«рыночный»
«воспринимающий»
«накопительский»
«некрофилический»
Как определяет типы характеров В.В. Карпов?
Что включает гуманистический подход к руководству?
Назовите основные условия успешного руководства
Охарактеризуйте авторитарный, демократический и либеральный стили руководства.
Каковы особенности «многомерных» стилей руководства?
Охарактеризуйте концепцию руководства Ф. Фидлера
Охарактеризуйте концепцию руководства Т. Митчелла и Р. Хауса
Охарактеризуйте концепцию руководства П. Херсли и К. Бланшара
Охарактеризуйте концепцию руководства В. Врума и Ф. Иеттона
Когда коллегиальное управление эффективно?
Когда коллегиальное управление себя не оправдывает?
Чем определяется успех коллективного управления?
Что такое авторитет руководителя и каковы его слагаемые?
Каковы основные правила конструктивной критики?
В чем превосходство коллективных решений над индивидуальными?