- •О.Н. Бутакова Учебно-методический комплекс по дисциплине экология
- •2009 Аннотация
- •Требования к минимуму знаний в соответствии с гос 2002 года
- •I. Рабочая программа пояснительная записка
- •I Тематический план (для заочного обучения)
- •Раздел I Основы экологии.
- •Тема 1 Предмет, задачи и структура современной экологии как науки.
- •Тема 2 Среда как экологическое понятие. Факторы среды. Соответствие между организмами и средой их обитания.
- •Тема 2 Основные среды жизни.
- •Тема 2.1 Наземно-воздушная среда. Атмосфера.
- •Тема 2.2 Водная среда обитания. Вода в природе.
- •Тема 2.3 Почва как среда обитания
- •Тема 3 Популяции, их структура и экологические характеристики.
- •Тема 4 Экосистемы. Биогеоценоз.
- •4.1 Структура и типы экосистем.
- •4.2 Взаимоотношения организмом в экосистемах. Экологическое равновесие.
- •4.3 Автотрофные экосистемы. Агроэкосистемы, их загрязнения.
- •4.4 Городские и промышленные экосистемы. Народонаселение.
- •Тема 5 Образ жизни и окружающая среда. Экологические аспекты здоровья человека.
- •5.1 Влияние шума, электромагнитного излучения и радиации па организм человека.
- •5.2 Общие проблемы адаптации человека. Адаптивные биологические ритмы организмов.
- •Тема 6 Биосфера. Учение в.И.Вернадского о биосфере и ноосфере. Круговорот элементов в биосфере.
- •Раздел II Рациональное природопользование.
- •Тема 1 Научные основы и принципы рационального природопользования. Перспективы развития энергетики.
- •Тема 2 Охрана окружающей среды. Охрана животного и растительного мира. Красная книга. Использование ресурсов Мирового океана. Рациональное использование и охрана лесов.
- •Тема 3 Правовые и социальные аспекты экологии. Экологическое право. Государственный контроль за состоянием окружающей среды. Экологический мониторинг.
- •II тексты лекций
- •Раздел I Основы экологии
- •Тема 1 Структура современной экологии, ее цели, задачи и предмет
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2 Среды жизни
- •Экологические факторы.
- •Условия среды.
- •Литература:
- •Тема 3 Популяция, структура, свойства и основные характеристики.
- •Особи в популяции могут жить по одиночке
- •Основные свойства популяций:
- •1.Для решения экологической задачи нужно получить необходимую информацию и уметь эффективно ее использовать (ценность информации определяется ее необходимостью при решении задачи).
- •Задания для самоконтроля:
- •Виды биотических отношений:
- •Луговые экосистемы.
- •Сельскохозяйственные экосистемы (агроэкосистемы).
- •Болотные экосистемы
- •1. Что такое экосистема? Охарактеризуйте основные компоненты экосистемы.
- •Задания для самоконтроля:
- •Шкала уровней шума (в децибелах).
- •5.2. Виды взаимодействий в системе «Человек — среда». Общие проблемы адаптации человека.
- •Человек * среда
- •Задания для самоконтроля:
- •Литература:
- •Тема 6 Биосфера.
- •В. И. Вернадский (1863—1945)
- •Учение в. И. Вернадского о биосфере.
- •Возникновение и развитие ноосферы.
- •Задания для самоконтроля:
- •Литература:
- •Раздел 2 рациональное природопользование.
- •Тема 1 Научные основы и принципы рационального природопользования. Перспективы развития энергетики.
- •Основные принципы рационального природопользования:
- •1.2 Перспективы развития энергетики
- •Литература:
- •Тема 2 Охрана окружающей среды
- •2.1 Биоразнообразие и охрана животного и растительного мира.
- •2.1.2 Проблемы использования и воспроизводства животного мира
- •2.1.3 Особо охраняемые природные территории
- •2.2 Использование ресурсов Мирового океана
- •2.2.1 Химические ресурсы.
- •2.2.2 Опреснение вод Мирового океана:
- •2.2.3 Топливно-энергетические ресурсы Мирового океана.
- •2.2.4 Энергетические ресурсы.
- •2.3 Рациональное использование и охрана лесов.
- •Задания для самоконтроля:
- •Литература:
- •Тема 3 Правовые и социальные аспекты экологии. Экологическое право. Государственный контроль за состоянием окружающей среды. Экологический мониторинг.
- •3.1 Правовые и социальные аспекты экологии. Экологическое право.
- •3.1.1 Отношения собственности на природные ресурсы
- •3.1.2 Отношения в сфере природопользования
- •3.1.3 Отношения в сфере охраны окружающей среды от различных форм деградации
- •3.1.4 Отношения в сфере обеспечения экологической безопасности людей, экологических прав и интересов гражданина и человека
- •3.1.5 Экологические права граждан
- •3.1.6 Федеральный закон «Об охране окружающей среды».
- •3.1.7 Юридическая ответственность за экологические правонарушения
- •Формы возмещения вреда
- •3.2 Государственный контроль за состоянием окружающей среды.
- •Объект управления
- •Методы экологического контроля (способы)
- •Задания для самоконтроля:
- •Литература:
- •Виды самостоятельной работы студента:
- •III Глоссарий (словарь терминов)
- •IV материалы для тестовой системы
- •Литература:
Литература:
Трушина Т.П. Экологические основы природопользования – Ростов н/Д: «Феникс», 2001. - 384 с.
Арустамов Э.А., И.В. Экологические основы природопользования: Учебник/Рук.авт. колл.Э.А. Арутамов. – 5-е изд., перераб. и доп.- М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008. – 320 с.
Тема 2 Охрана окружающей среды
2.1 Биоразнообразие и охрана животного и растительного мира.
2.1.1 Проблемы использования и воспроизводства растительного мира.
2.1.2 Проблемы использования и воспроизводства животного мира
2.1.3 Особо охраняемые природные территории
2.2 Использование ресурсов Мирового океана.
2.2.1 Химические ресурсы.
2.2.2 Опреснение вод Мирового океана.
2.2.3 Топливно-энергетические ресурсы Мирового океана.
2.2.4 Энергетические ресурсы.
2.3 Рациональное использование и охрана лесов.
2.1 Биоразнообразие и охрана животного и растительного мира.
2.1.1 Проблемы использования и воспроизводства растительного мира. Рациональное использование растительного мира в России предполагает эффективное использование земель лесного фонда России и повышение их продуктивности, использование многофункциональных свойств лесных биогеоценозов в интересах народного хозяйства страны в целом, а не только для некоторых его отраслей.
Комплексное освоение лесных ресурсов предполагает рациональное и максимальное использование главного продукта леса - деревьев, причем не только стволовой древесины хвойных и лиственных пород, но также переработку отходов лесосечного производства и деревообработки, пней, коры древесной зелени. В комплексное освоение входит использование не древесной продукции: плодов, семян, соков, грибов, ягод, лекарственных растений, организация сенокошения, развитие пчеловодства, охоты и использование рекреационных функций лесов.
Таблица Комплексное использование растительности экосистем
виды растительных компонентов |
Исходные элементы сырья и заготовительной деятельности |
Виды получаемой продукции
|
Лесосечные отходы |
Сучья, ветви, вершины, кусковые отходы |
Технологическая щепа, ДСП, для целлюлозно-бумажной и гидролизной промышленности
|
Пневой осмол (выкорчевыванием или взрывным методом) |
Скипидар, смола, древесный уголь
| |
кора (окорка древесины) |
Дубильные вещества и теплоизоляционные пли ты (лиственница), удобрения, подстилка для скота, компост, мульчирование почвы, деготь (береза), мочало (липа), декоративные изделия! и поделки (амурский бархат, пробковый дуб) | |
древесная зелень |
Витаминная мука, клеточный сок, хлорофилло-каротиновая паста (применяемая в медицине и парфюмерии), хвойный воск, эфирные масла (пихтовое, сосновое, можжевеловое, еловое, березовое, лиственничное, тополевое, липовое и др.), биологически активные добавки в косметические и медицинские средства, экстракты, соки, мази, выкормка гусениц шелкопрядов и получение коконов (лиственные породы) | |
Стволовая древесина |
Хвойная древесина |
Экспорт, строительство, мебель, паркет, роликовые подшипники и прокладки для сельскохозяйственных машин, шпалы |
Лиственная древесина |
Беленая целлюлоза (высококачественная бумага, картон), ДСП, фанера, спички, древесный уголь, тара, мебель, кормовые дрожжи, глюкоза | |
Не древесная продукция |
Подсочка деревьев |
Живица (смолистый сок) - венецианский терпентин, канифоль, скипидар и пр.; сок кленовый, березовый - в пищу, для изготовления кваса, сиропов, браги, лосьонов и кремов |
Грибы, ягоды, орехи, дикоплодовые растения |
Заготовка грибов, ягод и их искусственное разведение; дикоплодовые – рябина, ирга, груша, яблоня, алыча, кизил, абрикос; орехоплодные – кедр, фундук, миндаль, лещина, грецкий орех | |
Лекарственные растения |
Ландыш, тысячелистник, зверобой, валериана, кедр, липа, малина, облепиха и др. | |
Травы |
Силос, сено | |
Продукты |
Товарный мед, прополис, пчелиный воск и др. |
Лесной фонд России представляет собой не только богатую растительно-сырьевую базу, но и располагает значительными кормовыми ресурсами для животноводства. Земли лесного фонда используются неодинаково из-за их разнокачественности, удаленности, недоступности, разбросанности и других причин.
Общая площадь земель лесного фонда России составляет более 1 млрд га или 68% территории страны. В основе деления земель лесного фонда на категории лежит их современное состояние и хозяйственное использование.
Практикуется использование территорий растительного мира как зон отдыха и туризма для размещения в природных ландшафтах лечебно-профилактических, оздоровительных учреждений и физкультурно-спортивных сооружений.
Воспроизводство растительного мира рассматриваемое в широком биогеоценотическом или экосистемном смысле, как возобновление сообщества. Воспроизводство может быть естественным, искусственным и комбинированным.
Естественное воспроизводство - процесс образования новых поколений экосистем естественным путем, проистекает стихийно, как процесс самовозобновления - это пассивная форма воспроизводства, регулируемый процесс, направляемый человеком - активная форма возобновления (выборочная рубка, мероприятия по сохранению подроста и т. д.).
Искусственное воспроизводство - это посев, посадка, интродукция растений в почву человеком.
Комбинированное возобновление - сочетание искусственного и естественного воспроизводства на одном и том же участке. Например, сосновый лес может быть вытеснен (заглушен) березой в результате ее стихийного естественного воспроизводства. Поэтому необходимо своевременное вмешательство лесовода в этот процесс.
Проблема сохранения и использования растительных экосистем как природного защитного фактора на благо человека актуальна. Это не означает, конечно, что лес, например, вообще не должен подвергаться рубке, а болота — осушению и т. п.
Определенные категории экосистем должны быть полностью запретными для эксплуатации. Но значительная часть их может быть объектом рационального пользования с соблюдением научно обоснованного режима, обеспечивающего сохранение и улучшение природной среды. Пользование растительным миром как возобновляемым ресурсом может и должно быть неистощимым.