Эндогенные (биологические часы), и экзогенные - суточные и годичные (сезонные).

Для подстраивания жизнедеятельности и поведения живых организмов к периодическим колебаниям климатических факторов в живых организмах функционируют биологические ритмы. Они подразделяются на эндогенные и экзогенные.

Эндогенные ритмы позволяют организму ориентироваться во времени. Они сохраняются в лабораторных условиях, в условиях изоляции. В их основе лежит периодичность клеточных физико-химических процессов, например, это ритмы биотоков мозга, сердцебиения, дыхания.

Экзогенные ритмы обеспечивают подстраивание жизнедеятельности к изменяющимся внешним условиям. Они подразделяются на суточные и годичные.

Суточные ритмы складываются из эндогенного ритма и реакций на суточные изменения среды. При нарушении естественного ритма жизни (условия сменной работы) суточные ритмы разных физиологических функций теряют синхронность, и это приводит к функциональным расстройствам и заболеваниям.

Сезонные ритмы в значительной степени определяются изменениями внешних условий, среди которых основным сигналом является продолжительность светового дня (см. фотопериодизм), а также количество осадков.

Сезонный ритм - регулируемая фотопериодизмом реакция организмов на изменение времени года (при наступлении осеннего короткого дня опадают листья с деревьев, готовятся к перезимовке животные; при наступлении весеннего длинного дня начинается возобновление растений и восстановление жизненной активности животных).

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Какими факторами среды являются рельеф, климат, почва, воздух (антропогенные, биотические, абиотические)?

2. Какие факторы среды взаимодействуют в биоценозе (абиотические, биотические, антропогенные)?

3. Какие факторы среды взаимодействуют в биогеоценозе (абиотические, биотические, антропогенные)?

4. В какой геологической эре появились на Земле теплокровные животные (палеозойская, мезозойская, кайнозойская)?

5. Почему наступил биологический регресс холоднокровных животных (недостаток воды, недостаток пищи, похолодание, межвидовая борьба)?

6. С каким признаком индивидуальной изменчивости организма связано появление теплокровности (волосяной покров, перьевой покров, легочное дыхание, четырехкамерное сердце)?

7. Что является для животных и растений сигналом к сезонным изменениям (температура, длина дня, взаимоотношения, количество пищи)?

8. Какие запасы веществ откладываются на зиму у животных (белки, жиры, углеводы)?

9. Каким растением является редис, если в начале и в конце лета он образует корнеплоды, а в середине лета цветет (короткодневное, длиннодневное)?

10. Какой из компонентов биоценоза наиболее подвержен изменениям (продуценты, консументы, редуценты)?

11. Что служит ограничивающим фактором в биоценозе (вода, свет, пища, почва, воздух)?

12. Сколько процентов энергии переходит на каждый последующий пищевой уровень (1, 10, 100)?

13. Что изучает экология?

14. Как подразделяются экологические факторы?

15. Что такое ограничивающий фактор?

16. Что такое предел выносливости?

17. Какие условия среды являются оптимальными?

18. Что включают в себя абиотические факторы?

19. Каково влияние температуры на растения?

20. Как приспособлены растения к перенесению зимы и жаркого лета?

21. Как влияют низкие температуры на жизнедеятельность холоднокровных (пойкилотермных) животных?

22. Как влияют высокие температуры на жизнедеятельность теплокровных животных?

23. Влияет ли высокая температура окружающей среды на продолжительность жизненного цикла растений и животных?

24. Каково влияние температуры на растения?

25. Какое значение в жизни животного имеет вода?

26. Почему вода служит наиболее жестким ограничивающим фактором?

27. Какие приспособления к жизни в безводных пустынях выработались у растений и животных?

28. Какую роль играет свет в жизни живых организмов?

29. Какова роль ультрафиолетовых, инфракрасных, видимых участков спектра лучей света в жизнедеятельности растений и животных?

30. С чем связаны сезонные изменения в природе?

31. Как реагируют на сезонные изменения растения?

32. Какие перестройки в жизненном цикле животных наступают весной и осенью?

33. Что такое фотопериодизм?

34. Какую роль в сезонных изменениях играют длина светового дня?

35. Как изменяется длина светового дня при движении от экватора к полюсам?

36. Где наблюдаются самые длинные дни - у экватора или у полюсов?

37. Как связаны сезонные изменения у растений с фотопериодизмом?

38. Почему астры, георгины, хризантемы цветут осенью?

39. Какую роль играет управление длиной светового дня для тепличного хозяйства?

40. Почему на птицефермах применяют дополнительное искусственное освещение?

41.Какие факторы среды называют биотическими?

42.Дайте определение экологической системы.

43.Какие взаимоотношения складываются между организмами и окружающей средой?

44.Какие взаимоотношения складываются у организмов между собой?

45.Что такое цепи (сети) питания?

46.Какова общая схема круговорота веществ в экологической системе?

47.Что такое звено (пищевой уровень) в цепи питания?

48.Почему пищевая цепь имеет не более 3 - 5 звеньев?

49.В чем заключается правило экологической пирамиды?

50.Из каких компонентов складывается биогеоценоз?

51.Что такое продуценты, консументы, редуценты?

52.Какие показатели используют для характеристики биогеоценоза?

53.Что такое антропогенный фактор?

54.В чем заключается положительное и отрицательное влияние человека на окружающий мир?

55.Почему проблема охраны среды получила в наше время важнейшее международное значение?