V1: Основные понятия курса -10 вопросов
V2: Стилистика. Официально-деловой стиль (в т.Ч. Деловое общение). Научный стиль.
I:
S: В книжную сферу не входят следующие тексты:
-: выступления на семинаре
-: заявление в деканат
-: информационная заметка
-: переписка в чате
I:
S: Строка, все слова которой относятся к разговорному стилю:
-: ахнуть, расческа, балагурить, вдогонку;
-: жадничать, промозглый, всплакнуть, беспорядок;
-: беспредел, зайчишка, приработок, большущий;
-: печка, заморозки, нахапать, горизонт.
I:
S: Показателем социального статуса человека, с точки зрения особенностей
его речи, не является:
-: использование жаргона
-: интонация
-: произношение
-: наличие дефектов речи
I:
S: Язык – это:
-: набор текстов
-: умение говорить
-: знание правил
-: знаковая система
I:
S: Экспрессивность и эмоциональность речи является чертой:
-: публицистического стиля речи
-: разговорного стиля речи
-: научного стиля речи
-: художественного стиля речи
I:
S: Среди изменений, коснувшихся лексики русского языка, не отмечается
такое явление, как:
-: заимствование иностранных слов
-: возвращение в речь вышедших из употребления слов
-: уменьшение количества экспрессивной лексики
-: создание новых значений существующих слов
I:
S: Не существует такого понятия, как:
-: публицистический стиль
-: стиль романа
-: сатирический стиль
-: письменный стиль
I:
S: Позиция, которую занимает человек в обществе или социальной группе,
называется:
-: социальная роль
-: коммуникативная роль
-: социальный статус
-: коммуникативный статус
I:
S: Недостатком речи не является:
-: стилевое соответствие
-: излишняя краткость
-: бедность словаря
-: моменты неблагозвучия
I:
S: Разговорно-обиходный стиль функционирует в сфере …
-: деловых отношений
-: письменной речи
-: неформального общения
-: научной речи
I:
S: Разговорному стилю свойственно следующее предложение:
-: Я хочу пить.
-: Пить хочу! Умру!
-: Мне хочется пить.
-: Я желаю выпить воды
I:
S: Устной разговорной речи свойственно:
-: лексическая точность
-: наличие речевых ошибок
-: отсутствие речевых ошибок
-: использование сложных предложений
I:
S: Слово, характерное только для разговорного стиля:
-: стол
-: очи
-: гляделки
-: коммуникация
I:
S: Разговорный характер данному высказыванию «Да куда же ты? Там же грязь!» придает …
-: использование нетипичной лексики
-: обыгрывание многозначности слова
-: использование частиц
-: использование синонимов
I:
S: Черты разговорного стиля не может включать следующий жанр:
-: лекция
-: ответ на экзамене
-: доклад на конференции
-: могут все
I:
S: Стилистически окрашенное слово:
-: мир
-: мироздание
-: космос
-: вселенная
I:
S: Характеристика, не относящаяся к письменной речи:
-: письменная речь использует книжный язык, употребление которого достаточно строго нормировано и регламентировано
-: порядок слов в предложении свободный, инверсия типична для письменной речи
-: предложения в письменной речи выражают сложные логико-смысловые связи, поэтому ей свойственны сложные синтаксические конструкции, причастные и деепричастные обороты, распространенные определения, вставные конструкции и т.п.
-: письменная речь ориентирована на восприятие органами зрения, поэтому она обладает четкой структурной и формальной организацией
I:
S: Характеристика, не относящаяся к устной речи:
-: устной речи свойственны меньшая лексическая точность, чем письменной, наличие речевых ошибок
-: небольшая длина предложений
-: нормы устной речи более свободны, чем нормы письменной
-: наличие причастных и деепричастных оборотов
I:
S: В предложенном ряду стилистических синонимов нейтральным словом:
-: супруг
-: муж
-: половина
-: спутник жизни
I:
S: Предмет изучения стилистики - …
-: различные формы слов
-: устная речь
-: отбор языковых средств
-: синтаксические модели предложений
I:
S: Функциональный стиль современного русского языка, являющийся преимущественно стилем устной речи:
-: научный
-: официально-деловой
-: публицистический
-: разговорный
I:
S: Функциональный стиль современного русского языка более широко и активно, чем другие стили, использующий СМИ:
-: научный
-: официально-деловой
-: публицистический
-: разговорный
I:
S: Результатом и средством существования какого функционального стиля современного русского языка являются жаргон, сленг, диалект, просторечье:
-: научный
-: официально-деловой
-: публицистический
-: разговорный
I:
S: Стиль, являющийся пересечением всех функциональных стилей современного русского языка:
-: научный
-: официально-деловой
-: публицистический
-: разговорный
I:
S: Стиль, не выделяемый многими лингвистами в качестве отдельного функционального стиля современного русского языка:
-: научный
-: официально-деловой
-: публицистический
-: художественный
I:
S: ### речь характеризуется тремя экстралингвистическими признаками: 1) спонтанностью, неподготовленностью; 2) неофициальными отношениями между говорящими; 3) непосредственным участием говорящих (в первую очередь при диалогическом общении).
-: устная
-: ус*ная
-: ус*н#$#
I:
S: Стилистически окрашенное слово:
-: героизм
-: геройство
-: доблесть
-: мужество
I:
S: Cтилистически окрашенное слово:
-: очи
-: губы
-: руки
-: брови
I:
S: Стилистически нейтральное слово:
-: лицо
-: лик
-: рожа
-: физиономия
I:
S: В зависимости от сферы применения книжного языка выделяют официально-деловой, научный, ### функциональные стили.
-: публицистический
-: публ*ц*стич*ский
-: публ*ц*стич*ск#$#
I:
S: Стилистически окрашенное слово:
-: руководитель
-: начальник
-: босс
-: директор
I:
S: Cтилистически нейтральное слов:
-: есть
-: вкушать
-: жрать
-: кушать
I:
S: Стилистически окрашенное слово:
-: работать
-: делать
-: вкалывать
-: зарабатывать
I:
S: Стилистически окрашенное слово:
-: вниз
-: книзу
-: дол
-: снизу
I:
S: Речевой этикет менее всего регламентирует:
-: общение деловых партнеров
-: общение начальника и подчиненного
-: общение равных по статусу коллег
-: общение близких людей, родственников
I:
S: Характерными чертами официально-делового стиля являются:
-: объективность, стандартизованность, точность
-: объективность, эмоциональность, ясность, синтаксическая осложненность
-: точность, ясность, выразительность, полнота изложения
-: ясность, точность, объективность, стандартизованность, полнота
изложения
I:
S: Деловой этикет – это:
-: порядок поведения в системе делового общения
-: следование стандартным схемам построения высказывания в сфере
делового общения
-: строгий учет разницы в статусе при общении начальника и
подчиненного
-: выполнение требований должностной инструкции
I:
S: Стилевая черта, не являющаяся основным признаком официально-делового стиля:
-: точность
-: неличный характер
-: стандартизованность
-: призывность
I:
Q: Порядок проведения деловых переговоров:
1: введение в проблематику
2: изложение позиции
3: ведение диалога
4: решение проблемы
5: завершение
I:
S: Формула этикета, употребляющаяся в официально-деловой сфере общения:
-: Ради бога, простите…
-: Извиняюсь…
-: Приношу вам свои извинения…
-: Простите меня, пожалуйста…
I:
S: Формула этикета, не употребляющаяся в официально-деловой сфере общения:
-: Очень вам сочувствую…
-: Какое несчастье!
-: Примите мои соболезнования…
-: Очень жаль, что так случилось…
I:
S: Деловая беседа, юридические документы, заявление, объяснительная записка, переговоры, совещание принадлежат ### функциональному стилю.
-: официально-деловой
-: *ф*ц*ально*д*л*вой
-: *ф*ц*ально*д*л*в#$#
I:
S: Формула этикета, являющаяся предпочтительной для официально-деловой сферы общения:
-: Вы не могли бы уделить мне несколько минут?
-: Можно вас спросить?
-: Вы не заняты?
-: Можно вас?
I:
S: Черта, объединяющая научный стиль с официально-деловым стилем:
-: использование абстрактной лексики
-: активизация научного мышления
- логичность
-: объективность изложения
I:
S: Черта, не относящаяся к официально-деловому стилю:
-: детальность изложения
-: абстрактность
-: стандартизованность изложения
-: долженствующе-предписывающий характер
I:
S: Словосочетание, характерное для официально-делового стиля:
-: молодежный бунт
-: в связи с вышеизложенным
-: мечтали о свободе
-: в едином антитоталитарном порыве
I:
S: Официально-деловой стиль выражает опыт …
-: индивидуальный
-: языковой
-: социальный
-: культурный
I:
S: Синтаксические конструкции, не характерные для официально-делового стиля:
-: сложноподчиненные предложения
-: сложносочиненные предложения
-: простые предложения
-: простые предложения, осложненные причастными и деепричастными оборотами
I:
S: Формула этикета, не употребляющаяся в официально-деловой сфере общения:
-: Большое спасибо!
-: Я вам очень благодарен…
-: Разрешите выразить благодарность за…
-: Спасибо вам!
I:
S: Формула этикета, употребляющаяся исключительно в официально-деловой сфере общения.
-: Я не против…
-: Да, хорошо!
-: Я с вами солидарен!
-: Значит, решено…
I:
S: Формула этикета, не употребляющаяся в официально-деловой сфере общения:
-: Здравствуйте, коллеги…
-: Добрый день!
-: Рад вас приветствовать…
-: Привет!
I:
S: Формула этикета, не употребляющаяся в официально-деловой сфере общения:
-: Что-то не верится…
-: Не уверен в вашей правоте…
-: Простите, вы не совсем правы…
-: Не знаю, верно ли это…
I:
S: В официально-деловой сфере общения не употребляется следующая формула этикета:
-: не стоит благодарности…
-: вы очень любезны…
-: на здоровье…
-: не стоит…
I:
S: В официально-деловой сфере общения употребляется следующая формула этикета:
-: Кто это звонит?
-: Вы не туда попали…
-: Куда вы звоните?
-: Вы ошиблись номером…
I:
S: Текст письма не может быть написан:
-: от третьего лица множественного числа: «Просят Вас выслать…»
-: от третьего лица единственного числа: «Аптека «Ромашка» просит
предоставить… »
-: от первого лица единственного числа: «Прошу выслать…»
-: от первого лица множественного числа: «Просим выслать…»
I:
S: К виду деловых писем из перечисленных жанров не относится …
-: предложение
-: заявление
-: жалоба
-: монография
I:
S: Стремление к логичности изложения материала в научной речи приводит к преобладанию ### предложений над ###.
-: сложных простыми
-: сложных пр*стыми
-: сложн#$# пр*ст#$#
I:
S: Данный текст относится к следующей разновидности научного стиля:
Необходимым признаком грамотной устной речи является не только правильное произношение звуков и сочетаний звуков в слове, но и правильное выделение голосом ударного слога. И хотя ударение называют «душой речи», организующим ее звеном, ошибки в ударении встречаются очень часто. Кто из нас не слышал искаженные, режущие слух слова «килО- метр», «кАучук», «магАзин»! Ошибки в ударении возникают не случайно. Главной причиной этих ошибок является само ударение, его особенности в русском языке. Во-первых, оно разноместное. Это означает, что оно может падать и на начало слова – вОрот, и на середину – пехОта, и на последний слог – стадиОн. Во-вторых, в русском языке ударение подвижное, т.е. может в одном и том же слове переходить с одного слога на другой.
-: собственно-научный
-: научно-популярный
-: научно-учебный
I:
S: Способ изложения информации в научном тексте, если в нем присутствуют следующие слова-сигналы: «пусть, предположим, если, допустим, значит, следовательно, итак» :
-: описание
-: рассуждение
-: повествование
-: доказательство
I:
S: В текстах ### стиля приводятся строгие определения рассматриваемых понятий и явлений.
-: научного
-: науч*ного
-: науч*н#$#
I:
S: Употребление терминов, абстрактных существительных, стилистически нейтральных слов характерно для ### стиля.
-: научного
-: науч*ного
-: науч*н#$#
I:
S: Жанр, не входящий в состав научного стиля
-: инструкция
-: аннотация
-: реферат
-: лекция
I:
S: Несуществующая разновидность научного стиля:
-: научно-учебный
-: научно-деловой
-: собственно научный
-: научно-популярный
I:
S: Слово, характерное для научного стиля речи:
- изложение
-: стол
-: бежать
-: прекрасный
I:
S: В научном стиле отсутствует…
-: абстрактная лексика
-: термины
-: вводные слова
-: разговорная и просторечная лексика
I:
S: Устная научная речь может использоваться в следующей ситуации:
-: в бытовом общении
-: на конференциях
-: при ведении деловых переговоров
-: при ведении развлекательных программ
I:
S: Лексика, активно используемая в научном стиле:
-: абстрактная лексика
-: конкретная лексика
-: синонимичная лексика
-: многозначная лексика
I:
S: Информационная насыщенность предложения — характерная черта ### стиля.
-: научного
-: науч*ного
-: науч*н#$#
I:
S: Одной из черт ### стиля является присутствие в тексах не только собственно языковой информации, но и графиков, таблиц, формул символов и т. п.
-: научного
-: науч*ного
-: науч*н#$#
I:
S: Слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности — это ###.
-: термин
-: т*рмин
I:
S: Такие языковые жанры как лекция, доклад, диссертация, научная статья, рецензия принадлежат ### функциональному стилю.
-: научному
-: науч*ному
-: науч*н#$#
I:
S: В научной речи отсутствует лексика с ### окраской.
-: эмоциональной
-: *м*ц**нальной
-: *м*ц**нальн#$#
I:
S: Точность, абстрактность, логичность и объективность изложения являются отличительными чертами ### функционального стиля.
-: научного
-: науч*ного
-: науч*н#$#
I:
S: Сфера общественной деятельности, в которой функционирует научный стиль — это ###
-: научный
-: науч*ный
-: науч*н#$#
I:
S: Стиль и тип речи текста.
Сегодня наш русский язык болен. Он мучительно переживает нашествие «сленгов», с экранов телевизоров постоянно звучат американизмы: «о‘кей», «вау», «йес», магазинные вывески пестрят словом «шоп». Речь молодых людей щедро насыщена нецензурными словами. Вседозволенность и свобода (может быть, распущенность?) во всем: в книгах, песнях, кинофильмах. Где же великий русский язык?
Хочется процитировать Михаила Ломоносова: «Язык, которым Российская держава великой частью света повелевает, по его могуществу имеет природное изобилие, красоту и силу, чем ни единому европейскому языку не уступает».
-: художественный стиль, повествование
-: публицистический стиль, рассуждение
-: публицистический стиль, повествование
-: художественный стиль, рассуждение
I:
S: Жанр, не относящийся к публицистическому стилю:
-: очерк
-: эссе
-: интервью
-: реферат
I:
S: Самыми сильными позициями рекламного текста являются:
-: основная часть, заголовок, конец текста
-: статистические данные, зачин, рифма
-: зачин, конец текста, заголовок
-: название рекламируемой фирмы, номера телефонов фирмы,
информация о скидках
I:
S: Слово, не входящее в число стандартных (речевых штампов) средств газетно-публицистического стиля:
-: ряд проблем
-: социальное функционирование женщин
-: предпочтение частного общественному
-: сподручно
I:
S: Язык рекламы можно условно отнести к следующему стилю:
-: художественный
-: разговорный
-: научный
-: публицистический
I:
S: Для синтаксиса публицистической речи не характерно:
-: использование восклицательных предложений различного значения
-: использование вопросительных предложений
-: использование сложносочиненных предложений
-: использование предложений с обращением
I:
S: Стиль, активно использующий лексические и синтаксические средства разговорного стиля:
-: публицистический
-: официально-деловой
-: научный
-: нет такого стиля
I:
S: Статья, выступление на собрании, репортаж, очерк принадлежат ### функциональному стилю:
-: публицистический
-: публ*ц*стический
-: публ*ц*стическ#$#
I:
S: Предлагаемый читателю сборник включает краткое содержание докладов, прочитанных на международной научно-практической конференции «Тенденции развития языкового и литературного образования в школе и вузе».
Разнообразие тематики публикуемых материалов обусловлено широтой проблем, интересовавших участников конференции: теория и методика преподавания родного языка и литературы, сопоставительное изучение иностранных языков, вопросы методики обучения русскому языку как иностранному.
Данный текст относится к
-: Учебно-научному подстилю
-:Научно-информативному подстилю
-: Законодательному подстилю
-: Научно-популярному подстилю
I:
S: Центральное положение жанра в мире художественного текста обусловливает особое внимание к этой категории. Разработка теории жанра началась в период античности, прошла многовековой и сложный путь формирования и до сих пор не закончила свое окончательное оформление. В мировом искусстве сложилась определенная система жанров, разработку которой содержат труды Аристотеля, Н. Буало, Г. Ф. Гегеля, В. Г. Белинского, которые не утратили своей ценности и по сей день, поскольку представили общий, универсальный комплекс жанров литературы.
Данный текст относится к
-: Художественному
-: Публицистический
-: Научный
-: Официально-деловой
I:
S: Штормовой ветер и дождь стали помехой при уборке урожая. Да, погода не балует работников полей в этом году. Данное высказывание следует отнести к
-: разговорной речи
-: языку художественной литературы
-: официально-деловой
-: публицистическому
I:
S: Ветер - это движение воздуха в атмосфере. Ветер характеризуется скоростью и направлением. Данное высказывание следует отнести к
-: языку художественной литературы
-:официально-деловому стилю
-: научному стилю
-:публицистическому стилю
I:
S: Закон, указ, гражданский акт- это жанры…
-:Законодательного стиля
-: Научного стиля
-: Официально-делового стиля
-: Публицистического стиля
I:
S: В фонетическом плане монотонность речи присуща
-: Научному стилю
-: Публицистическому стилю
-:Художественному стилю
-:Разговорному стилю
I:
S: Автобиография, резюме, рекомендация являются жанрами
-:Официально-делового стиля
-:Научного стиля
-:Публицистического
-:Художественного
I:
S: Статья, доклад, монография являются жанрами
-: Официально-делового стиля
-: Научного стиля
-: Публицистического
-: разговорного
I:
S: Лингвистическая дисциплина, которая изучает средства языковой выразительности и закономерности их употребление в речи
+: Стилистика
-: Лексикология
-: Этимология
-: Риторика
I:
S: Разговорный стиль характерен
-: для бытового общения
-: для официального общения
-: для публичного общения
-: для научного общения
I:
S: Как называется сжатая, краткая характеристика книги (статьи или сборника), ее содержания и назначения?
-: рецензия;
-: реферат;
-: доклад;
-: аннотация.
I:
S: Укажите, как называется деловое письмо, представляющее собой заявление продавца, экспортёра о желании заключить сделку с указанием её конкретных условий:
-: рекламация;
-: ответ на предложение (акцепт)
-: коммерческое предложение (оферта)
-: информационное письмо.
I:
S: Ярким отсутствием какого качества речи является выражение: «В огороде – бузина, а в Киеве – дядька»?
-: правильности;
-: богатства;
-: точности;
-: логичности.
I:
S: Стиль, в котором слово не только несет информацию, но и эстетически воздействует на читателя с помощью художественных образов:
-: художественный;
-: официально-деловой;
-: разговорный;
-: публицистический.
I:
S: Укажите, как называется троп, основанный на использовании переносного значения слова, при котором происходит уподобление одного предмета или явления другому по сходству.
-: сравнение;
-: эпитет;
-:метафора;
-: метонимия.
I:
S: «И слышно было до рассвета, как ликовал француз». Укажите, какой троп использовал М.Ю. Лермонтов в поэме «Бородино»?
-: синекдоха;
-: сравнение;
-: метафора;
-: литота;
I:
S: Что такое плеоназм?
-: сопоставление несопоставимых понятий;
-:употребление в речи близких по смыслу и потому логически лишних слов;
-: смешение двух внешне похожих понятий;
-: повторная передача одной и той же мысли.
I:
S: Что такое тавтология?
-: повторение однокоренных слов или одинаковых морфем в составе словосочетания или предложения;
-: употребление слов, близких по значению, но разных по написанию;
-: смешение двух внешне похожих понятий;
-: повторное обозначение другими словами уже названного понятия.
I:
S: Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: …..- стилистическая фигура, служащая для усиления выразительности речи путем резкого противопоставления понятий, мыслей, образов.
-: анафора;
-: градация;
-: параллелизм;
-: антитеза.
I:
S: Укажите словосочетание, в котором слово употреблено в переносном значении:
-: золотой медальон;
-: журчание ручья;
+:пустая голова;
-: цветущий сад.
I:
S: Какие слова называются неологизмами?
-: заимствованные слова;
-:новые слова, которых нет в литературном языке;
-: устаревшие слова;
-: диалектные слова;
I:
S: В каком ряду перечислены жанры научного стиля речи?
-: Гарантийное письмо, доверенность, резюме, служебная записка, контракт.
-:Аннотация, монография, дипломная работа, пособие, статья.
-: Фельетон, репортаж, рассказ, очерк, информационное сообщение.
-: репортаж, рассказ, доверенность, резюме, информационное сообщение
I:
S: Какое из перечисленных слов является разговорным?
-: общежитие;
-: дивиденд;
-: минералка;
-: предпочтительный.
I:
S: В книжную сферу не входят следующие тексты:
-: выступления на семинаре
-: заявление в деканат
-: информационная заметка
-: переписка в чате
I:
S: Строка, все слова которой относятся к разговорному стилю:
-: ахнуть, банка, балагурить, вдогонку;
-: жадничать, промозглый, всплакнуть, беспорядок;
-: беспредел, башка, приработок, очередина;
-: печка, заморозки, нахапать, хата.
I:
S: Реквизиты адресата документа указываются:
-: в правом верхнем углу;
-: в левом верхнем углу;
-: в правом нижнем углу;
-: в левом нижнем углу.
I:
S: Какому виду коммерческой корреспонденции соответствует формула: «Будем весьма признательны, если Вы сообщите нам…»?
-: письмо-претензия (рекламация);
-: письмо предложение (оферта);
-: письмо-запрос;
-: ответ на рекламацию.
I:
S: Определите стиль текста:
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники,
С милого севера в сторону южную.
-: художественный;
-: научный;
-: разговорный;
-: публицистический;
I:
S: Предлагаемый читателю сборник включает краткое содержание докладов, прочитанных на международной научно-практической конференции «Тенденции развития языкового и литературного образования в школе и вузе».
Разнообразие тематики публикуемых материалов обусловлено широтой проблем, интересовавших участников конференции: теория и методика преподавания родного языка и литературы, сопоставительное изучение иностранных языков, вопросы методики обучения русскому языку как иностранному.
Данный текст представляет собой
-: Аннотацию
-: Реферат
-: Рецензию
-: инструкцию
I:
S: Художественный стиль употребляется в:
-: общении граждан с учреждениями и учреждений между собой;
-: научных трудах ученых для выражения результатов исследовательской деятельности;
-: словесно-художественном творчестве;
-: агитационно-массовой деятельности;
I:
S: В разговорном стиле употребляются:
-: сложноподчиненные предложения, вводные слова, указывающие на порядок мыслей;
-: терминология для точного выражения мыслей;
-: стандартизированные словосочетания;
-: диалог, неполные предложения.
I:
S: Так вот как! Наконец вот что вышло, а я, право, совсем и предполагать не мог, чтобы оно было так… Вот такое уж, точно, никак неожиданное, того… этого бы никак… Этакое-то обстоятельство!
Данный текст относится к
-: Художественному
-: Публицистический
-: Разговорный
-: Научный
I:
S: Троп, в основе которого лежит перенесение на неживой предмет функции живого лица называется ###.
-: олицетворением
-: *л*ц*тв*рением
-: *л*ц*тв*р#$#
I:
S: Перенос имени с одной реалии на другую на основании замеченного между ними сходства называется ###.
-: метафора
-: м*таф*ра
I:
S: Тавтология, закрепленная в речи:
-: моя автобиография
-: демобилизоваться из армии
-: приснилось во сне
-: постелить постель
I:
S: В рекламе : «.. Если нужен ГАЗ!» (реклама автомобилей марки ГАЗ) использовано следующее языковое средство:
-: рифма
-: повтор
-: сочетание прописных и строчных букв
-: каламбур
I:
S: Таинственно шумит лесная тишина,
Незримо по лесам поет и бродит Осень…
В тексте встречаются следующие средства выразительности:
-: антитеза, олицетворение
-: сравнение, гипербола
-: эпитет, метафора
-: олицетворение, оксюморон
I:
S: Прилагательные, употребленные в прямом значении:
-: холодный ветер, ледяной взгляд
-: ледяная вежливость, громкий выстрел
-: холодный чай, ледяной простор
-: громкое дело, ледяная улыбка
I:
S: Название стилистического приема, который использовал В. Маяковский в
Стихотворении, для создания эффекта выразительности:
Не думай бежать!
Это я
Вызвал.
Найду.
Загоню.
Доконаю.
Замучу!
-: анафора
-: риторический вопрос
-: градация
-: эллипсис
I:
S: Риторическая фигура, состоящая в уподоблении определяемого предмета
определяющему по образу действия, признаку или свойству.
-: анафора
-: градация
-: сравнение
-: аллюзия
I:
S: Мнение, суждение, резко расходящееся с общепринятым, однако при наиболее
внимательном рассмотрении – верное в определенных условиях:
-: гипербола
-: сравнение
-: парадокс
-: литота
I:
S: Соединение несоединимого, противоположного называется …
-: анафора
-: метафора
-: парадокс
-: оксюморон
I:
S: «Золотое сердце, горячая голова, рука свободы» – это..
-: парадокс
-: аллегория
-: метафора
-: гипербола
I:
S: Расположение слов в порядке нарастания или ослабления их смыслового и эмоционального значения – это ###
-: градация
-: гр*дац*я
-: гр*дац**
I:
S: Риторическая фигура, состоящая в уподоблении определяемого предмета
определяющему по образу действия, признаку или свойству.
-: анафора
-: градация
-: сравнение
-: аллюзия
I:
S: Мнение, суждение, резко расходящееся с общепринятым, однако при наиболее
внимательном рассмотрении – верное в определенных условиях:
-: гипербола
-: сравнение
-: парадокс
-: литота
I:
S: Соединение несоединимого, противоположного называется …
-: анафора
-: метафора
-: парадокс
-: оксюморон
I:
S: «Золотое сердце, горячая голова, рука свободы» – это..
-: парадокс
-: аллегория
-: метафора
-: гипербола
I:
S: Расположение слов в порядке нарастания или ослабления их смыслового и эмоционального значения – это ###
-: градация
-: гр*дац*я
-: гр*дац**
I:
S: Незаконченные предложения, пропуски слов и целых словосочетаний, которые обычно легко восстановить на основе контекста являются признаком ###.
-: эллипсис
-: эл*ипсис
-: эл**пс*с
I:
S: Ряд вопросов к воображаемому собеседнику…
-:Дубитация
-: Обсуждение
-: Интервью
-: Коммуникация
I:
S: Перенос наименования с одной реалии на другую на основании сходства…
-:метафора
-: метонимия
-: синекдоха
-: литота
I:
S: В данном случае выпить бокал, перо кормит, читать Пушкина используется
-:Метонимия
-: Метафора
-: Синекдоха
-: Катахреза
I:
S: «...Если нужен ГАЗ!» (реклама автомобилей марки ГАЗ). Укажите, какие языковые средства используются в них?
-:Каламбур
-: Антитеза
-: Нарушение графики
-: метафора
I:
S: Кратко сформулированное основное положение лекции, доклада называется
-: тезис
-: реферат
-: конспект
-: рецензия
I:
S: В каком вторичном научном жанре содержится клише «Адресовано широкому кругу читателей»
-: реферат
-: конспект
-: рецензия
-:аннотация
I:
S: О каком жанре научного стиля идет речь в отрывке:
Публикуются в специально издаваемых сборниках научно-теоретических и научно-практических конференций и представляют собой краткую выжимку содержания сделанных на конференции докладов
-: аннотация
-:тезисы
-: конспект
-: рецензия
I:
S:В каком из рядов представлена корректная последовательность компонентов научной рецензии
-: Название рецензируемой работы, выводы о значимости работы, комментирование основных положений
-: Название рецензируемой работы, комментирование основных положений, обобщенная аргументированная оценка, выводы о значимости работы
-: Название рецензируемой работы, обобщенная аргументированная оценка, выводы о значимости работы
-: Название рецензируемой работы, выводы о значимости работы, обобщенная аргументированная оценка, комментирование основных положений
I:
S: В каком ряду все слова называют жанры публицистического стиля
-: Анкета, ода, рецензия
-: Расписка, благодарность, лозунг
-:Памфлет, очерк, спортивное обозрение
-: Характеристика, фельетон, рассказ
I:
S: Какой ряд не содержит слов, характерных для разговорной речи
-: Шефиня, тетрадка, здоровенный
-: Аналогия, три чая, кассирша
-: Дедукция, национальный, языковой
-: Сосуществование, заводила, грязнуля
I:
S: Какой ряд полностью содержит слова, характерные для разговорной речи
-: Диспозиция, терминология, подхватить почин
-: Слабак, милосердие, мониторинг
-: Модничать, фигуристый, выучка
-: Служение, тождество, непротиворечие
I:
S: Сколько функциональных стилей традиционно выделяют в русском языке
-: Три функциональных стиля
-: Четыре функциональных стиля
-: Пять функциональных стилей
-: Шесть функциональных стилей
I:
S:Установите соответствие между функциональными стилями и сферой их применения
L1: Художественный
L2: Разговорный
L3: Научный
L4: Официально-деловой
R1: художественная литература
R2: повседневное бытовое общение
R3: научная литература
R4: документация
R5: средства массовой информации
I:
S: Соотнесите подстили официально-делового стиля со сферами их применения
L1: Юридический
L2: Канцелярский
L3: Деловой
L4: Официально-законодательный
R1: судопроизводство
R2: делопроизводство
R3: финансовая и торговая деятельность
R4: официальное законодательство
R5: средства массовой информации
I:
S: Соотнесите речевые формулы с видами документов
L1: Доверенность
L2: Заявление
L3: Служебная записка
L4:Расписка
R1: я, ФИО, …
R2: прошу разрешить досрочную сдачу экзамена по…
R3: довожу до вашего сведения…
R4: фирма… в лице… обязуется…
R5: направляем в Ваш адрес…