- •«Новосибирский государственный медицинский университет»
- •V2: Особенности научного знания
- •V2: Становление социологии как науки
- •V2: Типология обществ
- •V2: Марксизм и формационный подход. Становление капиталистического общества.
- •V2: Цивилизационная теория:
- •V2: Структурный функционализм и системный подход как общенаучный
- •V2: Статусы и роли
- •V2: Демографические переходы и трансформация семьи
- •V2: Теории социальной стратификации и классификации
- •V2: Современная стратификация и дифференциация российского и западного обществ
- •V2: Социальная мобильность
- •V1: Личность и социализация
- •V2: Теории социального взаимодействия
- •V2: Социальные группы и общности
- •V2: Теории девиантного поведения
- •V2: Санкции, нормы, социальный контроль
- •V1: Методы социологического исследования
- •V2: Социальные изменения и прогресс.
- •V2: Мировая система и глобализация
V2: Социальная мобильность
S: Более высокий уровень образования у детей, чем у родителей является примером:+: восходящей межпоколенной мобильности
S: «Социальным лифтом» для вхождения в западный «верхний-высший класс» с наибольшей вероятностью может быть:+: брак
S: Переезд женщины из одного города в другой, в связи с замужеством является примером (два варианта ответов): +: горизонтальной мобильности+: географической мобильности
S: Изменение статуса детей по отношению к статусу родителей называется мобильностью:+: межпоколенной
V1: Личность и социализация
S: Автором сценарной теории развития детей является:+: Эрик Берн
S: Теория когнитивного развития описывает:+: развитие познавательных процессов ребенка
S: В результате социализации индивид формирует мнение о себе на основании мнения окружающих людей, которые называются «значимыми другими». Это утверждение принадлежит:+: теории «зеркального я»
S: Автором теории «Зеркального я» является: +: Чарльз Кули
S: Автором теории, объясняющие процессы социализации «принятием роли другого», является:+: Джордж Мид
S: Автором когнитивной теории развития детей является:+: Жан Пиаже
S: Концепция «обобщенного другого» разработана:+: Дж. Мидом
S: Оптимальный результат социализации – это такая ситуация, когда люди... +: испытывают чувство вины или стыда, когда нарушают общественные правила
S: Социализация – это: +: процесс усвоения культурных норм и социальных ролей
S: Процесс, в ходе которого младенец постепенно превращается в обладающее самосознанием разумное существо, называется:+: социализацией
S: Совокупность биологических и социальных черт, отличающих одного индивида от другого, называется: +: индивидуальность
V2: Теории социального взаимодействия
S: Действие как социальное характеризуется двумя признаками... +: субъективная мотивация индивида или группы +: ориентация на ожидаемое поведение других
S: Предположительное, ожидаемое расстояние между партнерами в процессе взаимодействия, которое зависит от социальных ролей, ситуационного контекста, а также от той культуры, представителями которой они являются: +: дистанция взаимодействия
S: Взаимодействие индивидов или групп, находящихся в процессе совместной деятельности, объединенных общей целью или решением конкретной задачи, в социологии, называется:+: кооперация
S: Определение социального действия как «…действия, которое по предполагаемому действующим лицом смыслу соотносится с действием других лиц и ориентируется на него» принадлежит: +: М.Веберу
S: Ростовщик дает деньги в долг под проценты. Согласно типологии М. Вебера - это пример действия (два варианта ответа): +: целерационального+: ценностно-рационального
S: К теориям социального взаимодействия не относится: +: бихевиоризм
S: Общество как непрерывный процесс коммуникации, взаимообмена между людьми, в ходе которого они интерпретируют намерения друг друга, определяется в рамках теории:
+: символического интеракционизма
S: Модель этнического взаимодействия, при которой происходит объединение обычаев, ценностей разных этносов и возникновение на их основе чего-то нового назевается:+: плавильный котел
S: Авторы теории обмена, где основой социальных взаимоотношения считается получение социальных благ и обмен этими благами, выгодами и вознаграждениями:+: Дж.Хоманс, П.Блау
S: Теория социального взаимодействия, основным предметом которой стало исследование неосознаваемых форм коммуникации между людьми, используя методы антропологии::+: этнометодология
S: Наука, основным предметом которой является социальное взаимодействие социальных групп ###+: социология
S: Наука, основным предметом которой является социальное взаимодействие индивидов ###+: психология