Методические указания word2010
.pdf
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - УЧЕБНО- НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС»
ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра "Прикладная математика и информатика"
А.В.Пилипенко, О.В. Пилипенко, А.А. Федотов
Microsoft Word 2010
Методические указания для выполнения лабораторных работ в Microsoft Word 2010 для студентов технических специальностей
Дисциплина – «Информатика» Направление – 151600 «Прикладная механика»
Орел 2012г.
Авторы: ст. преподаватель каф. ПМиИ А.В. Пилипенко д.т.н., профессор каф. Автопласт О.В Пилипенко к.э.н., зав. кафедрой ПМиИ А.А. Федотов
Рецензент: к.ф.-м.н., доцент кафедры ПМиИ В.В. Ноздрунов
Методическая разработка содержит базовые знания для выполнения лабораторных работ в Microsoft Word 2010. Она предназначена для студентов очной и дистанционной (заочной) формы обучения, обучающихся поспециальностям 150700 «Машиностроение», 220700 «Управление в технических системах», 221000 «Мехатроника и робототехника», 140400 «Электроэнергетика и электротехника» ,150301 «Динамика и прочность машин», 140610 «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений», 220301 «Автоматизация технологических процессов и производств», 220200.62 «Автоматизация и управление».
Редактор В.Г. Абашин Технический редактор Т.Г. Денисова
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Государственный универси- тет-учебно-научно-производственный комплекс»
Лицензия ИД №00670 от 05.01.2000 г.
Подписано к печати |
. Форамт 60×90 1/16. |
Усл. печ. л. |
. Тираж ____ экз. |
Заказ № ____
Отпечатано с готового оригинал-макета на полиграфической базе ФГБОУ ВПО « Госуниверситет - УНПК»,
г. Орел, ул. Наугорское шоссе, 29.
© Пилипенко А.В.
© ФГОУ ВПО « Госуниверситет - УНПК», 2011
2
Оглавление |
|
Лабораторная работа №1................................................................................. |
4 |
Лабораторная работа №2................................................................................. |
5 |
Лабораторная работа №3................................................................................. |
6 |
Лабораторная работа №4................................................................................. |
7 |
Лабораторная работа №5................................................................................. |
8 |
Лабораторная работа №6................................................................................. |
8 |
Лабораторная работа №7................................................................................. |
9 |
Лабораторная работа №8............................................................................... |
11 |
Лабораторная работа №9............................................................................... |
14 |
Лабораторная работа №10............................................................................. |
15 |
Лабораторная работа №11............................................................................. |
17 |
Лабораторная работа №12............................................................................. |
18 |
Лабораторная работа №13............................................................................. |
18 |
Лабораторная работа №14............................................................................. |
20 |
Лабораторная работа №15............................................................................. |
21 |
Лабораторная работа №16............................................................................. |
23 |
Литература...................................................................................................... |
25 |
3
Лабораторная работа №1
Тема: Набор и редактирование текста.
Цель: Изучение способов набора и редактирования текста.
Рекомендации по набору текста
При наборе документа клавиша Пробел нажимается только один раз для установки промежутков между словами
На новую строку программа переходит сама, клавиша Enter нажимается только в конце абзаца (законченная мысль), для формирования коротких строк можно использовать комбинацию клавиш Shift – Enter.
Задание:
1.В режиме Обычный или разметки введите точную копию текста:
Обзац – это фрогмент текста от одново нажатия клавиши Enter до следующево. Обзац могет имет расмер от одново симвала до бесконечново чесла символов. Сьешь ещё етих мягких францусских булак, да выпий чаю. 1234567890. Первый обзац на етом зоканчивается. (Нажать Enter)
2.Проверьте орфографию (Кнопка – Правописание на вкладке Рецензирование) и исправьте опечатки, используя контекстное меню.
3.Установите автоматический перенос слов (меню Разметка страни-
цы Расстановка переносов)
4.Наберите предложенный текст и замените все слова «пирожков» на слова «булок». (меню Главная Заменить)
Съешь ещё этих мягких французских пирожков, да выпей чаю. Съешь ещё этих мягких французских пирожков, да выпей чаю. Съешь ещё этих мягких французских пирожков, да выпей чаю. Съешь ещё этих мягких французских пирожков, да выпей чаю. Съешь ещё этих мягких французских пирожков, да выпей чаю.
5. Наберите текст стихотворения, в конце каждой строфы установите принудительный конец строки (Shift + Enter).
Начало – голос птицы, Конец - на дна пруда, А целое в музее Найдите без труда
(Картина)
6. Щелкните по кнопке Непечатаемые символы и проанализируйте полученную ситуацию
4
Лабораторная работа №2
Тема: Форматирование символов.
Цель: Изучение параметров и способов форматирования символов
Задание:
Наберите следующую фразу и скопируйте ее 10 раз.
Кафедра Прикладная математика и информатика
Каждую фразу следует отформатировать согласно указаниям в скобках.
1.Кафедра Прикладная математика и информатика (размер шрифта 12,
вид Times New Roman)
2.Кафедра Прикладная математика и информатика (размер шриф-
та 14, вид Times New Roman, полужирный курсив, подчеркнутый)
3.Кафедра Прикладная математика и информатика
(размер шрифта 14, вид Arial, цвет синий, интервал - Разреженный 2 пт)
4.
(размер шрифта 18, Times New Roman, контур)
5.Кафедра Прикладная математика и информатика (размер шрифта 16, Comic Sans MS, подчеркнутый, цвет красный)
6.КАФЕДРА ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА
(размер шрифта 14, Times New Roman, все прописные)
7. Кафедра Прикладная математика и информатика (размер шрифта 14, Times New Roman,
верхний индекс)
8.Кафедра Прикладная математика и информа -
тика (размер шрифта 14, Times New Roman, полужирный, интервал разреженный на 3 пт.)
9.Кафедра Прикладная математика и информатика (размер шрифта 14, Times New Roman, зачеркнутый)
К А Ф Е Д Р А П Р И К Л А Д Н А Я М А Т Е М А Т И К А И И Н Ф О Р -
(размер шрифта 14, Times New Roman, малые прописные, интервал Разреженный, 4 пт.)
5
Лабораторная работа №3
Тема: Границы и заливки в тексте.
Цель: Изучение возможностей окна диалога Границы и заливка.
Задание:
1.Введите следующий текст:
Орловский государственный технический университет
2. Скопируйте этот текст необходимое количество раз с промежутком в одну пустую строку и примените указанное форматирование.
Орловский государственный технический университет сплошной линией толщиной 0,5 пт.
Орловский государственный технический университет сплошной линией толщиной 1,5пт.
Орловский государственный технический университет
сплошной линией толщиной 4,5 пт.
Орловский государственный технический университет волнистой линией красного цвета толщиной 0,75 пт.
Орловский государственный технический университет
снизу двойной линией синего цвета толщиной линии 3,0 пт отстоящей от текста на 5 пт
Орловский государственный технический университет 
с боков двойной линией синего цвета толщиной линии 3,0 пт отстоящей от
текста на 10 пт.
Орловский государственный технический университет
рамке с толщиной линии 4,5 пт с тенью.
3.Установите обрамление всей страницы рамкой с рисунком толщиной 10-15 пт., отстоящей от краев листа документа – на 15 пт.
4.В этом фрагменте текста обрамите разными линиями отдельные слова
впредложении.
Орловский
государственный
технический университет
6
5.Этот фрагмент текста оформлен с заливкой узором 10 % красного
цвета
6.Этот фрагмент текста оформлен с заливкой желтым цветом.
7.Этот фрагмент текста оформлен с заливкой желтым цветом, обрамление красным – толщиной- 1,5 п.т отстоящим от текста на 10 пт.
Лабораторная работа №4
Тема: Форматирование абзацев
Цель: Изучение параметров и способов форматирования абзацев.
Задание:
1.Наберите следующий текст:
печенье Сырки, муку, маргарин, яйца, соду смешать и поставить в холодильник на
2 часа.
Тонко раскатать тесто. Смазать белком, взбитым с сахаром, и свернуть рулетом. Нарезать ломтиками и сложить на смазанный противень. Печь примерно 25 минут.
2 сырка по 100 г, 1 пачка маргарина, 2 яйца, 1 стакан сахара, 0,5 ч. ложки соды, гашеной уксусом, 2,5 стакана муки.
2.Сохраните полученный текст, проверьте орфографию.
3.Отформатируйте его следующим образом:
заголовок выровнен по центру, шрифт полужирный, все буквы прописные. Разрядка выполняется по команде Главная Шрифт Интервал разреженный - 3 пт.
основной текст выровнен по ширине
раскладка продуктов набрана курсивом
после заголовка и перед раскладкой продуктов отбиты пустые абзацы.
Результат работы
ПЕЧЕНЬЕ
Сырки, муку, маргарин, яйца, соду смешать и поставить в холодильник на
2 часа.
Тонко раскатать тесто. Смазать белком, взбитым с сахаром, и свернуть рулетом. Нарезать ломтиками и сложить на смазанный противень. Печь примерно 25 минут.
7
2 сырка по 100 г, 1 пачка маргарина, 2 яйца, 1 стакан сахара, 0,5 ч. ложки соды, гашенной уксусом, 2,5стакана муки.
Лабораторная работа №5
Тема: Форматирование абзацев
Цель: Изучение параметров и способов форматирования абзацев.
Задание:
1. Наберите текст: Тесто рассыпчатое 400 г муки 200 г масла
0,5 стакана воды Растереть масло, добавить муку, воду, всыпать 0,5 чайной ложки соли и
замесить тесто. Использовать тесто для пирожков, ватрушек и пирогов.
2.Отформатируйте по следующим правилам:
заголовок выровнен по центру, шрифт полужирный, разрядка 3 пт., все буквы прописные, шрифт на один размер больше, чем у остального текста.
основной текст выровнен по ширине, красная строка – 1 см.
раскладка продуктов - шрифт полужирный, в конце каждой строки отбит абзац. Выравнивание влево. Задан отступ слева (главная Абзац Отступ слева 12 см)
3.Результат работы:
Тесто рассыпчатое
400 г муки
200 г масла
0,5 стакана воды
Растереть масло, добавить муку, воду, всыпать 0,5 чайной ложки соли и замесить тесто. Использовать тесто для пирожков, ватрушек и пирогов.
Лабораторная работа №6
Тема: Форматирование списков, создание колонок текста.
Цель: Изучение параметров и способов форматирования.
8
Для создания колонок из всего текста документа выберите команду Выделить все в меню Главная, из части текста - документа выделите требуемую часть, из раздела документа - установите курсор в текст этого раздела.
На стандартной панели инструментов вкладки Разметка страницы нажмите кнопку Колонки или вызовите окно диалога Параметры страницы – Колонки. Укажите нужное число колонок, установите нужные параметры в диалоговом окне или путем перетаскивания соответствующих маркеров на горизон-
тальной линейке.
Задание:
1. Наберите нижеприведенный текст, скопируйте его нужное количество раз (по числу заданий).
Короткий зимний день шел к концу. Улицы были пусты, лишь изредка попадались прохожие, да и те шагали торопливо, с озабоченным видом людей, желающих возможно скорее покончить дела и укрыться в уютных домах от пронизывающего ветра и надвигавшихся сумерек. Они не глядели не вправо, ни влево; они не обращали никакого внимания на наших путников, даже как будто не видели их. Эдуард Шестой спрашивал себя, случалось ли когда-нибудь, чтобы толпа смотрела на короля, шествующего в тюрьму, с таким великолепным равнодушием.
2.Сформируйте фрагмент текста в две равные колонки.
3.Сформируйте фрагмент текста в две равные колонки. с разделителем.
4.Сформируйте фрагмент текста в две равные колонки. с разделителем
ис интервалом 0,3 см между колонками.
5.Сформируйте фрагмент текста в две неравные колонки с разделителем, у первой ширина 10 см., интервал 0,5см.
6.Сформируйте фрагмент текста в три равные колонки.
Лабораторная работа №7
Тема: Форматирование страниц.
Цель: Изучение параметров и способов форматирования страниц.
Задание:
1.Наберите нижеприведенный текст.
2.Установите следующие поля (2-2-2,5-2,5), размер бумаги (А4), ее ориентацию (книжная), вертикальное выравнивание (по верхнему краю).
3.Проведите проверку орфографии.
4.Расставьте переносы.
5.Отформатируйте текст по образцу (шрифт- Times-13; межстрочный интервал у заголовков - полуторный, основного текста – одинарный).
9
6.Вставьте сноски.
7.Расставьте номера страниц.
8.Создайте верхний колонтитул со своей фамилией и датой подготов-
ки документа. В нижний колонтитул вставьте полное имя файла.
9.Вначале третьего абзаца вставьте Примечание с текстом: «Главное».
10.После четвертого абзаца установите Закладку С именем Абзац4 .
11.Преобразуйте весь последний абзац текста в Верхний регистр (ВСЕ
ПРОПИСНЫЕ).
Понятие документа. Виды документов и их информационная значимость
Возникнув от латинского слова documentum (доказательство), этот термин в России (начиная с эпохи Петра I) – трактовался как письменное свидетельство, важные деловые бумаги1. Иными словами, в качестве носителя документальной информации признавались лишь письменные акты. Это было характерно не только для бытовой лексики, но и для юридической деятельности вплоть до начала 50-х годов XX века.
Так, в Большой советской энциклопедии 1952 года термином "документ" (в праве) обозначался "облеченный в письменную форму акт, удостоверяющий наличие фактов юридического значения"2.
С внедрением в сферу юридической деятельности технических средств фиксации, хранения и передачи правовой информации к ее источникам и но-
сителям стали относить фото-, кино- и иные изображения, а также звукозапись, что породило (и узаконило) такие понятия, как фото-, кино-, видео-, фоно- и иные документы. С началом же компьютеризации юридической деятельности этот ряд пополнился новым видом документов, получивших наименование машинные документы, что включает в себя такие виды источников и носителей информации, как перфокарты, перфоленты, магнитные ленты и диски, оптические диски и др.
В связи с этим стало общепризнанным понятие документа как материального объекта, содержащего "в зафиксированном виде информацию, оформленную установленным порядком и имеющую в соответствии с действующим законодательством правовое значение"3.
Хотя это понятие не является специфически правовым, в нем правильно отражены основные характеристики документов, используемых в сфере юридической деятельности. Как и в любой другой сфере человеческой деятельности, до-
кумент – это всегда материальный объект, причем физическая природа его ма-
териальной основы может быть любой, как любым может быть и способ фиксации информации. Что же касается семантического и прагматического аспектов
1Павленко Ф. Энциклопедический словарь СПБ., 1913; Толковый словарь живого великорусского языка. Т.1. М., 1956, с 17.
2Большая советская энциклопедия. Т. 7. М, 1952. с. 5.
3Толковый словарь по информатике. М., 1991, с. 89.
10