Філософія

Питання до іспиту з філософії

1. Об’єкт і предмет філософії.

2. Сутність та зміст світогляду.

3. Проблема субстанції в античній філософії.

4. Історичні типи світогляду і сучасність.

5. Філософські погляди Арістотеля.

6. Перша історична форма діалектики. Філософські погляди Геракліта.

7. Матерія як субстанція буття.

8. Філософська схоластика у середньовіччі.

9. Простір і час як властивості матерії.

10. Філософські течії в патристиці.

11. Сучасна наука про сутність та зміст матерії.

12. Номіналізм і реалізм у середньовіччі.

13. Фома Аквінський – систематизатор середньовічної філософії.

14. Натурфілософія і гуманізм філософії Відродження.

15. Протистояння релігії і філософського гуманізму у Відродженні.

16. Проблема методу пізнання у філософії Нового часу.

17. Філософський емпіризм у творчості Ф.Бекона.

18. Філософський раціоналізм у творчості Р.Декарта.

19. «Новий Органон» Ф.Бекона та його індуктивний метод.

20. Свідомість, її походження, сутність та зміст.

21. І.Кант та його теорія пізнання.

22. « Категоричний імператив» І. Канта і проблеми критерію моралі

23. Категрії « сутності та явища» у Канта та його агностицизм.

24. Ідеалістична діалектика у філософії Гегеля.

25. Філософські погляди Л. Фейербаха.

26. Марксистська філософія як етап у розвитку світової думки.

27. Філософія психоаналіза. Фрейдизм і неофрейдизм.

28. Історична доля марксистської філософії.

29. Напрями та течії сучасної емпіричної філософії.

30. Сучасна раціоналістична філософія.

31. Сучасний філософський ірраціоналізм та його течії.

32. Неопозитивізм його школи та течії.

33. Головні етапи розвитку філософської думки в Україні.

34. Філософські ідеї у творчості Т. Г. Шевченка.

35. Філософські погляди Сковороди.

36. Діалектика як методологічна система.

37. Атомістична концепція Демокріта.

38. Особливості філософських курсів Києво-Могилянської академії.

39. Філософська система Платона.

40. Принципи діалектики.

41. Закон взаємного переходу кількісних та якісних змін.

42. Сучасна наука про рівні та форми виявлення буття.

43. Закон заперечення заперечення.

44. Методологічна функція категорії « одиничне», « особливе», «загальне».

45. Методологічна функція категорій « причина» та «наслідок».

46. Методологічна функція категорій « необхідність» та « випадковість».

47. Методологічна функція категорій «зміст» та « форма».

48. Методологічна функція категорій « сутність» та « явище».

49. Методологічна функція категорій « можливість» і « дійсність».

50. Методологічна функція категорій « система» і « елемент».

51. Діалектика еволюції і революції у розвитку суспільства.

52. Свідомість як вища форма відображеня.

53. Методи емпіричного і теоретичного рівня пізнання.

54. Чуттєве пізнання та його форми.

55. Логічне пізнання та його форми.

56. Методи емпіричного пізнання.

57. Методи теоретичного пізнання.

58. Система методів наукового пізнання.

59. Основне питання філософії та дві його складові.

60. Проблема істини у філософії й науці.

61. Діалектика абсолютної і відносної істини.

62. Теоретичні основи догматизму і релятивізму у сучасній ідеології.

63. Альтернативи діалектики.

64. Релігійна свідомість у сучасній Україні.

65. Наука як форма суспільної свідомості.

66. Проблема свободи особистості в філософії.

67. Метафізика як альтернатива діалектики.

68. Соціальні наслідки сучасної науково-технічної революції.

69. Особистість як результат обставин і виховання.

70. Культура особистості як система її цінностей.

71. Суспільство і суспільні відносини.

72. Структура матеріального виробництва.

73. Функції філософії.

74. Продуктивні сили та їх структура. Продуктивні сили в Україні.

75. Структура виробничих відносин. Виробничі відносини в Україні.

76. Діалектика продуктивних сил і виробничих відносин.

77. Спосіб виробництва та його соціальна функція.

78. Базис суспільства та його соціальна функція.

79. Надбудова суспільства, її структура та соціальна функція.

80. Діалектика базису та надбудови.

81. Політична надбудова та її функції в Україні.

82. Діалектика суспільного буття і суспільної свідомості.

83. Релігійна надбудова в Україні.

84. Матеріальна єдність світу.

85. Плюралізм виробничих відносин у сучасній Україні.

86. Рівні методології та х методи.

87. Матеріальна і духовна культура в сучасній Україні.

88. Мова, її види та функції у суспільстві.

89. Діалектика як всезагальний метод пізнання.

90. Розвиток філософського вчення про матерію.

91. Виробничі відносини та їх структура.

92. Суспільно-економічна формація та її структура.

93. Розвиток суспільства як природно-історичний процес.

94. Діалектика суспільного буття і суспільної свідомості.

95. Суспільна свідомість та її рівні.

96. Повсякденна і теоретична суспільна свідомість.

97. Політична свідомість та її специфіка у сучасній Україні.

98. Особистість,її сутність та зміст.

99. Історична необхідність і свобода особистості.

100.Цінності і ціннісні орієнтації особистості.

101.Сучасні глобальні проблеми.

102.Аналіз і синтез – загальнонаукові методи.

103.Сімейно-побутові відносини в сучасній Україні.

104.Моральні відносини і проблема критерію моралі.

105.Соціальна структура суспільства як філософська проблема.

Ситуаційні завдання з філософії

1. Обгрунтуйте поняття « географічний детермінізм» та « геополітика».

2. Проаналізуйте основні риси античної філософії.

3. Охарактеризуйте єдність чуттєвого і раціонального етапів пізнання.

4. Охарактеризуйте діалектику абсолютної і відносної істини.

5. Розкрийте зміст сновних підходів до розуміння суспільства.

6. Проаналізйте основні форми наукового пізнання.

7. Розмежуйте поняття культура і цивиізація.

8. Проаналізуйте функції філософії.

9. Обгрунтуйте актуальність основного питання філософії та двох його сторін.

10. Проаналізуйте глобальні проблеми сучасності.

11. Розкрийте зміст основних складових світогляду.

12. Дайте визначення методу науковго пізнання, окресліть значення цих методів для науки.

13. Проаналізуйте переваги та недоліки чуттєвого пізнання.

14. Охарактеризуйте різновиди агностицизму.

15. Охарактеризуйте категоричний імператив І.Канта як проблему критерію моралі.

16. Охарактеризуйте ціннісні орієнтації особистості.

17. Поясніть, чому античних матеріалістів називали стихійними та наївними.

18. Обгрунтуйте основні принципи пізнавального процесу.

19. Доведіть, чому М.Костомаров не сприймав марксистську теорію соціальної революції.?

20. Чому епоху Відродження називають «епохою титанів»?

21. Поясніть, чому німецьку класичну філософію виділяють в окремий період розвитку новоєвропейської філософії?

22. Як слід розуміти суспільно-історичну сутність свідомості?

23. У якому звязку , за Арістотелем, знаходяться матерія та форма?

24. Поясніть, чим відрізняється поле і речовина як види матерії?

25. Поясніть причину існування матеріалістичної та ідеалістичної ліній у філософії?

26. У чому проявляється космоцентризм філософії Стародавнього світу?

27. Проаналізуйте специфіку культури фахівця – аграрія.

28. Охарактеризуйте герменевтику як напрям філософії ХХ ст.

29. Проаналізуйте соціально-етнічні спільноти людей та тенденції їх розвитку.

30. Що таке «річ-в-собі» і «річ-для –нас» у філософії І.Канта, як вони співідносяться.