samiit176
.pdfСАМАРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
Кафедра информатики
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
k выполнению лабораторных работ с использованием MS EXCEL по дисциплине
«ИНФОРМАТИКА»
для студентов технических специальностей
дневной формы обучения
Составители: Юшков С. А.
Ермоленко Т. И.
Самара 2005
УДК 681. 3. 01
Методические указания по выполнению лабораторных работ с использованием MS EXCEL по дисциплине «Информатика» для студентов технических специальностей дневной формы обучения. - Самара: СамГАПС, 2005.- 12 с.
Утверждено на заседании кафедры информатики 05.03.2005г., протокол № 7. Печатается по решению редакционно-издательского совета академии.
Данные методические указания содержат примеры выполнения лабораторных работ с описанием применения пакета МS Excel при решении инженерных, математических задач, в качестве простейшей однотабличной базы данных. Указания предназначены для студентов технических специальностей дневной формы обучения.
Составители: |
Сергей Анатольевич Юшков |
|
|
Татьяна Ивановна Ермоленко |
|
Рецензенты: |
Доцент кафедры АСОИиУ, к.т.н. |
А. В. Авсиевич. |
|
Профессор кафедры менеджмента и коммерции |
|
|
Самарского филиала ВЭГУ, к.т.н. |
Л. С. Попов. |
Редактор: И. А. Шимина
Компьютерная верстка
Подписано в печать |
Формат |
|
Бумага |
|
|
Тираж |
Заказ № |
|
Введение.
Одним из решающих факторов ускорения научно - технического прогресса на современном этапе является широкое использование средств вычислительной техники во всех областях человеческой деятельности. Современные условия эксплуатации железных дорог предъявляют высокие требования к специалистам, которые обязаны сочетать знания по своей специальности с навыками использования современных персональных компьютеров для решения разнообразных инженерных задач.
Основное назначение данных методических указаний - кратко, доступно, на конкретных примерах показать применение электронных таблиц MS Excel – заполнение рабочих листов, копирование информации, вычисление в таблицах, использование стандартных функций, подведение итогов, построение диаграмм и графиков.
Данные методические указания необходимы для первоначального изучения студентами технических специальностей принципов создания простых таблиц, приемов копирования и переноса информации, расчетов в таблицах, построения простейших диаграмм в пакете MS Excel.
Методические указания дают возможность студентам ознакомиться с порядком оформления отчета по лабораторным работам, а также освоить технологии решения прикладных задач по темам, соответствующим утвержденной программе лекционного курса.
Большое количество пояснительных комментариев, включенных в разделы, делает методические указания необходимыми при самостоятельном выполнении студентами лабораторных работ.
1.Требования к оформлению отчёта по лабораторной работе
Отчет должен содержать следующие пункты:
1.Условие задачи.
2.Описание и расположение рассчитываемых величин и комментариев в таблице.
3.Описание формул в ячейках таблицы.
4.Результаты расчетов (входные и выходные данные).
Начать выполнение лабораторной работы необходимо с постановки
задачи. При постановке задачи нужно определить, какие данные и какие формулы будут вводиться в соответствующие ячейки. Необходимо также указать, по каким формулам будет производиться расчет, и какие условия для этого должны выполняться.
2. Лабораторная работа №1. Табуляция функции
Порядок выполнения лабораторной работы рассмотрим на конкретном примере.
2.1.Условие задачи.
Найти и вывести на экран все значения функции P = 24.97 Sin2 2K на отрезке [A,B] с шагом D. Подсчитать количество значений функции, больших 10.
2.2. Описание и расположение рассчитываемых величин и комментариев в таблице.
Для выполнения задачи в программе MS Excel открываем рабочий лист 1 и заполняем его следующим образом:
−Объединяем ячейки A1-С1 и пишем текст «Табуляция функции».
−В ячейке A4 набираем текст «начало отрезка».
−В ячейке А5 набираем текст «конец отрезка».
−В ячейке А6 набираем текст «шаг».
−В ячейках В4, B5, В6 будут находиться значения начала отрезка, конца отрезка и шага соответственно.
−В ячейке А8 набираем текст «Проверка исходных данных».
−В ячейке В8 будет находиться результат проверки исходных данных.
−В ячейке A10 набираем текст «значение аргумента».
−В ячейке В10 набираем текст «значение функции».
−В ячейках A11-А20, B11-В20 будут находиться значения аргумента и функции соответственно.
−В ячейке D10 набираем текст «количество значений функции >=10».
−В ячейке D20 будет находиться значение количества Р >=10.
Для этой задачи входными данными являются: начало отрезка, конец отрезка и шаг. Необходимо, чтобы значение начала отрезка было меньше значения конца отрезка, а шаг был больше нуля.
2.3.Описание формул в ячейках таблицы.
Вячейки В4 и В6 вводим значения начала отрезка, конца отрезка и шага соответственно. Для проверки входных данных в ячейку B8 запишем формулу
=ЕСЛИ(И(В4<В5;В6>0);”верно”;”повтор ввода”).
Первое значение аргумента должно равняться началу отрезка, поэтому в ячейку А11 записываем формулу =B4.
Вячейках А12-А20 должны быть следующие значения аргумента (предыдущее значение плюс шаг). Если значение аргумента становится больше конца отрезка, то выводим сообщение «Конец отрезка». Для этого в ячейку А12 записываем формулу
=ЕСЛИ((А11+B$6)>B$5;”конец отрезка”;A11+B$6) и копируем ее вниз по столбцу до ячейки А20.
Вячейку В11вводим формулу для расчета значения функции =24,9*СТЕПЕНЬ(СТЕПЕНЬ(SIN(2*A10);2);1/7) и копируем ее вниз по столбцу до ячейки В20.
Для подсчета количества значений функции больших или равных 10ячейки D11-D19 заполним единицами и нулями (единица, если удовлетворяет условию Р>=10, ноль - если нет). С этой целью в ячейку D10 запишем формулу
=ЕСЛИ(В11>=10;1;0) и копируем ее вниз по столбцу до ячейки D19.
Вячейку D20 запишем формулу
=СУММ(D11:D19), где и получим искомый результат.
2.4.Результаты расчетов (входные и выходные данные).
3.Лабораторная работа №2. Построение графика функции
Порядок выполнения лабораторной работы рассмотрим на конкретном примере.
3.1.Условие задачи.
Нарисовать график функции Y=AB|sin(AB)|.
3.2. Описание и расположение рассчитываемых величин и комментариев в таблице.
Для выполнения задачи в программе MS Excel открываем рабочий лист 1 и заполняем его следующим образом:
−Объединяем ячейки A1-G1 и пишем текст задания.
−В ячейке A4 набираем текст «начало отрезка».
−В ячейке А5 набираем текст «конец отрезка».
−В ячейке А6 набираем текст «шаг».
−В ячейках A5, B5, C5 будут находиться значения начала отрезка, конца отрезка и шага соответственно.
−В ячейке A8-A9 набираем текст «значение аргумента».
−В ячейке В8-B9 набираем текст «значение функции».
−В ячейках A10-А21, B10-В21 будут находиться значения аргумента и функции соответственно.
Для решения задачи необходимо выполнить следующие условия:
1.Начало отрезка должно быть меньше конца отрезка.
2.Начальное значение аргумента должно равняться началу отрезка.
3.Конечное значение аргумента должно равняться концу отрезка.
4.Количество шагов примем равным 10.
3.3.Описание формул в ячейках таблицы.
Вячейки А5 и В5 вводим значения начала и конца отрезка соответственно. В ячейку С5 записываем формулу для расчета шага
=(B5-A5)/10.
Вячейку А10 нужно записать начальное значение аргумента и проверить условие – начало отрезка должно быть меньше конца отрезка, поэтому записываем в ячейку А10 следующую формулу
=ЕСЛИ(A5<B5;A5;”повтор ввода”).
Вячейку А11 нужно записать следующее значение аргумента и определить конец отрезка. Для этого в ячейку А11 запишем формулу
=ЕСЛИ(А10>=B$5;”конец отрезка”;A10+C$5)
и копируем ее вниз по столбцу до ячейки А21.
Вячейку В10 запишем формулу для расчета значений функции Р
=A10*АВS(SIN(A10))
и скопируем ее вниз по столбцу до ячейки В21.
Для построения графика выделим значения аргумента и функции (А10А20, В10-В20), затем на панели инструментов выбираем пиктограмму «Мастер диаграмм», выбираем тип диаграммы (точечная), ее вид и нажимаем кнопку «Готово». Полученную диаграмму размещаем на рабочем листе.
3.4.Результаты расчетов (входные и выходные данные).
4. Лабораторная работа №3. Одномерный массив
Порядок выполнения лабораторной работы рассмотрим на конкретном примере.
4.1.Условие задачи.
Дано 10 оценок, найти среднее арифметическое всех оценок. Ввод оценок произвести с клавиатуры.
4.2.Описание и расположение рассчитываемых величин и комментариев в таблице.
Для выполнения задачи в программе MS Excel открываем лист 1 и заполняем его следующим образом:
−Объединяем ячейки A1-С1 и пишем текст задания.
−В ячейке A4-А5 набираем текст «№ оценки».
−В ячейке В4-В5 набираем текст «Введи оценку».
−В ячейке С4 набираем текст «Проверка ввода».
−В ячейке Е4 набираем текст «Средняя оценка =».
4.3.Описание формул в ячейках таблицы.
В ячейку А6 заносим число 1. В ячейку А7 вводим формулу = А6+1 и копируем ее вниз по столбцу до ячейки А15.
Вячейки В6-В15 вводим значения оценок соответственно.
Вячейку С6 записываем формулу для проверки правильности ввода оценок (они не должны быть больше 5 и меньше 1)
=ЕСЛИ(И(B6<=5; B6>=1);”верно”;”повтор ввода”)
икопируем ее вниз по столбцу до ячейки С15.
Вячейку F4 запишем формулу для определения средней оценки
=СУММ(B6:B15)/10.
4.3.Результаты расчетов (входные и выходные данные).
5.Лабораторная работа №4. Двумерный массив
Порядок выполнения лабораторной работы рассмотрим на конкретном примере.
5.1.Условие задачи.
Дана матрица 15x15. Элементы матрицы рассчитываются по формуле Elem=N+M, где N - номер строки, М - номер столбца. Найти максимальный элемент в каждой строке и минимальный элемент в каждом столбце.
5.2 Описание и расположение рассчитываемых величин и комментариев в таблице.
Для выполнения задачи в программе MS Excel открываем рабочий лист1 и заполняем его следующим образом:
−В ячейках А3-А16 будут находиться порядковые номера строк.
−В ячейках В2-Р2 будут находиться порядковые номера столбцов.
−В ячейках В3-Р16 будут находиться значения элементов матрицы.
−В ячейку А18 записываем текст «max».
−В ячейках В18-Р18 будут находиться максимальные значения каждого столбца матрицы.
−В ячейку R2 записываем текст «min».
−В ячейках R3-R16 будут находиться минимальные значения каждой строки матрицы.
5.3.Описание формул в ячейках таблицы.
Вячейку А3 заносим число 1. В ячейку А4 вводим формулу = А3+1 и копируем ее вниз по столбцу до ячейки А16.
Вячейку В2 заносим число 1. В ячейку С2 вводим формулу = В2+1 и копируем ее вправо по строке до ячейки Р2.
Для расчета элементов матрицы в ячейку В3 запишем формулу =$A3+B$2 и скопируем ее вправо по строке до ячейки Р3.
Затем выделяем ячейку В3 и копируем ее вниз по столбцу до ячейки В16. Аналогичным образом копируем ячейки С3-Р16.
Для определения минимального элемента в каждой строке матрицы, в ячейку R3 запишем формулу
=МИН(В3:Р3) и скопируем ее вниз по столбцу до ячейки R16.
Для определения максимального элемента в каждом столбце матрицы, в ячейку В18 запишем формулу
=МАКС(В3:В16) и скопируем ее вправо по строке до ячейки Р18.
5.4Результаты расчетов (входные и выходные данные).
6.Лабораторная работа №5. Строковые величины
Порядок выполнения лабораторной работы рассмотрим на конкретном примере.
6.1.Условие задачи.
Составить программу определения места расположения символа «е» при многократном вхождении в строковую величину «элемент».
6.2. Описание и расположение рассчитываемых величин и комментариев в таблице.
Для выполнения задачи в программе MS Excel открываем рабочий лист 1 и заполняем его следующим образом:
-Объединяем ячейки A1-В1 и пишем заглавие задания.
-В ячейке A4 набираем текст «слово».
-В ячейке А5 набираем текст «кол-во символов».
-В ячейке А7 набираем текст «номер символа».
-В ячейке В7 набираем текст «номер позиции символа «е».
6.3.Описание формул в ячейках таблицы.
Вячейку В4 вводим слово «элемент». Для определения количества символов в слове в ячейку В5 записываем формулу
=ДЛСТР(В4).
Для определения № символа в ячейку А8 записываем 1. В ячейки А9-А15 мы должны занести номера символов равных предыдущему значению плюс 1. Если значение в ячейке становится больше количества символов, тогда в ячейке должно появиться сообщение «конец слова». Для этого в ячейку А9 запишем формулу
=ЕСЛИ(А8>=B$5;”конец слова”;A8+1) и копируем ее вниз по столбцу до ячейки А15. Чтобы определить наличие и номер символа «е» в слове «элемент», в ячейку В8 запишем следующую формулу
=ЕСЛИ(СОВПАД(ПСТР(В$4;A8;1);”e”);A8;” “) |
и скопируем ее вниз по |
столбцу до ячейки В14. |
|
6.4.Результаты расчетов (входные и выходные данные).