Кушнаренко Н.Н.

Новый этап институционализации науки о документе

Размышления и предложения по названию науки о документе.

<…> Науку о документе принято называть документоведением. Этот термин в своей основе имеет сочетание двух слов - документ и ведение, которые, объединяясь, означают совокупность знаний о документе. Понятие документоведение - многоаспектное, структурно разветвленное, касается разных проявлений функционирования документа, не имеет однозначной трактовки, как и базовое понятие документ.

По причине недостаточной определенности собственного объекта, предмета, структуры, законов, закономерностей, методов и понятийно-категориального аппарата наука о документе как совокупность знаний о документе и документной деятельности пребывает на стадии формирования. В своем становлении и развитии она прошла несколько этапов, ярким проявлением чего являются ее названия: документационная наука, книго-архиво-музееведение, библиология, документология, документалистика, делопроизводство, общее и специальное документоведение.

На протяжении многих десятилетий продолжаются дискуссии по поводу точного названия науки, однако до сих пор этот вопрос остается нерешенным по причине динамических процессов дифференциации и интеграции научных дисциплин, изучающих документ. Однозначно определиться в ее названии не смог даже основоположник науки о документе - бельгийский ученый Поль Отле. В "Трактате о документации" (1934 г.) он использовал несколько названий: документационная наука, библиология, документология.

"Проникновение" документов во все сферы человеческой деятельности: науку, образование, управление и т.д. - обусловило объективный рост их типовидового многообразия, формирование документных потоков, массивов, систем документов и документации. Понятие документ приобретает многозначность. Из-за преобладания процессов дифференциации над процессами интеграции на протяжении многих столетий более интенсивно развиваются крупные дисциплины, изучающие специфику создания и функционирования отдельных видов и типов документов. Понятие документ рассматривается в разных концепциях по-разному, формируя преимущественно самостоятельные, хотя и родственные или смежные направления документоведческих исследований.

Вопрос о необходимости формирования обобщающей науки о документе во всех его проявлениях первым из современных специалистов поставил российский ученый-энциклопедист Ю.Н. Столяров. По сути именно он стал основателем документоведения как обобщающей науки, синтезирующей теоретические достижения всех дисциплин документально-коммуникационного цикла - информатики, документалистики, книговедения, социальных коммуникаций и т.п.

Следует отдать надлежащее представителям отечественной библиотечной науки, которые в подавляющем большинстве поддержали объективную необходимость широкого толкования понятия документ и развития документоведения как обобщающей, интегрированной научной и учебной дисциплины. Особо подчеркну, что во времена П. Отле именно библиотечные специалисты сыграли главную роль в драматической судьбе документологии, выступив категорически против нее.

Современные библиотечные работники имеют дело не только с книгой, но и с другими видами документов - объектами профессиональной деятельности. Осознание этого состоявшегося факта делает честь отечественным теоретикам и практикам библиотечного дела. Еще в большей степени это должны осознавать современные документоведы, специалисты в области информации, имеющие дело не только с опубликованными, но и с неопубликованными документами. Особенно эта проблема актуализируется в связи с подготовкой бакалавров, специалистов и магистров по новой учебной специальности "Документоведение и документационное обеспечение управления" (российский вариант) <…> Современный документовед, специалист в области информации высшей квалификации, должен владеть знаниями, умениями и навыками работы с документами всех без исключения видов, разновидностей и типов, а не только с управленческими.

Наиболее существенный вклад в разработку общедокументоведческих проблем внесли Ю.Н. Столяров, Н.Н. Кушнаренко, Н.Б. Зиновьева, С.Г. Кулешов, Г.Н. Швецова-Водка, М.С. Слободяник, А.А. Соляник и др. В работах этих авторов значительное внимание уделено определению сущности, функций, свойств, признаков документа, вопросам классификации и типологизации документов, особенностям отдельных их видов и типов (в частности управленческих документов и печатных изданий), закономерностям формирования документных потоков, массивов, фондов, ресурсов и др.

С углублением процессов дифференциации и развитием научных дисциплин, объектом изучения которых является документ, становится очевидным, что они имеют много общих теоретических положений, повторяющихся в каждой из наук, изучающих отдельные виды документов. Как и во времена П. Отле, возникает необходимость формирования интегрированной научной дисциплины, синтезирующей общие знания о документе.

Для обобщающего названия науки о документе предлагаются несколько вариантов: информационно-коммуникационная наука, документационно-информационная наука, документоведение, а спустя небольшое время - документология. Теоретические поиски развиваются в направлении понимания науки о документе как комплекса научных дисциплин документально-коммуникационного цикла, позднее - как комплексной научной дисциплины, в конце концов - как интегрированной науки. Эти подходы свидетельствуют о понимании объективности интеграционных процессов в развитии научных направлений, исследующих документ.

В начале 1990-х гг. большинство ученых согласились с предложением профессора Ю.Н. Столярова назвать интегрированную науку о документе документоведением. Именно благодаря его многочисленным трудам формируется новое понимание содержания и структуры научной и учебной дисциплины "Документоведение", базирующееся на широкой трактовке содержания понятия документ по сравнению с традиционными - делопроизводительным, управленческим.

Утверждению интегрированной науки о документе способствовал выход из печати в 1997 г. первого издания учебника "Документоведение", подготовленного профессором Харьковской государственной академии культуры Н.Н. Кушнаренко. Это первый и единственный учебник, в котором весь комплекс теоретических, методических и организационных проблем документоведения рассмотрен как единое целое; обобщены теоретические концепции разных авторов; представлена собственная интерпретация функций, признаков, свойств, классификации документов; раскрыта специфика печатных и электронных документов, особенности создания и функционирования разных типов и видов документов, документно-коммуникационной системы общества. Сегодня существуют две концепции документоведения: первая изучает документ в широком, вторая - в узком значении. Параллельное существование двух документоведений - наук с одинаковым названием, но с разным содержанием - придает двоякий смысл дисциплине, создает определенные неудобства, вызывает полемику на страницах периодических изданий. Формирование качественно новой научной дисциплины, изучающей документ как целостность, требует поиска адекватного названия, более емкого, чем документоведение/делопроизводство.

Уточнение названия или переименование научной и учебной дисциплины - вопрос конвенциональный, решаемый путем договоренности между специалистами. При выборе названия для науки о документе в широком значении возможны несколько вариантов: а) заимствовать зарубежный лексический аналог; б) назвать общим документоведением; в) вернуть базовое название - документология; г) оставить существующее название документоведение. Каждый из вариантов требует дальнейшего осмысления. Следует учитывать и то, что на мировом уровне не существует единого названия для науки о документе, как и не существует общего понятия документ. Оно трактуется по-разному в исторических дисциплинах, делопроизводстве, библиотечной и информационной науках. Среди наиболее распространенных названий: документация, документика, документология, документография и др.

В 1999 г. Ю.Н. Столяров предложил переименовать документоведение в широком понимании в документологию . Эта позиция имеет и позитивные, и негативные стороны.

Позитивные: уход от полисемии в названии дисциплины, активно развивающейся и осмысливающей свои собственные предмет и структуру; значительное отличие содержания новой научной дисциплины от традиционного документоведения; ориентация на широкое понимание понятия документ как основного объекта изучения; высокий теоретический уровень обобщения всего, что касается документа; переход со статуса прикладной на уровень фундаментальной научной дисциплины и т.п.

Единодушное принятие нового названия научной дисциплины - документология - сдерживают определенные причины: окончание -логия характерно для теоретических дисциплин; документологию продолжительное время считали теорией документоведения, введение термина с окончанием -логия в определенной степени нарушает принятый в науках документально-коммуникационного цикла терминологический ряд с окончанием -ведение (книговедение, патентоведение, архивоведение, библиотековедение, библиографоведение и т.д.).

В сложившейся ситуации единственно правильным, на мой взгляд, является предложение Ю.Н. Столярова закрепить за наукой о документе в широком значении название документология, за наукой в значении документации (управленческой, административной и др.) оставить название документоведение. Между документологией и документоведением как научными и учебными дисциплинами существует системная взаимосвязь - "общее-частное". Это обеспечит параллельное, взаимосвязанное развитие обеих дисциплин.

Ныне наука о документе находится на стадии своего активного развития: в научном и образовательном пространстве утверждается широкое понимание сущности; уточняются ее объект, собственный предмет, структура, методы, законы и закономерности, связи с другими научными дисциплинами; разрабатывается понятийный аппарат, обеспечивающий формирование терминосистемы. По наличию и уровню развития этих основных составляющих можно определить статус науки о документе как молодой науки, находящейся на этапе своей институционализации.

Швецова-Водка Г.Н.