Kosmichesky_trigger
.pdfУченье - свет,анеученье - тьма
наромудрость. ная
ДабудетСвет! - сказалГосподь
божественнаямудрость
РобертАнтонУилсон Космическийтриггер
Янус; 2000
ISBN 5-7101-0063-3, 1-56184-003-3
Аннотация
Каждаяцивилизацияпикерасцветаоздает |
энциклопедическийтруд |
- |
нейрогенесправочник,которомсуммируютсяическийзнание,технология,культура |
|
|
философияэпохи. |
|
|
ТакойкнигойсполнымправомможносчитаК" смическийтриггерь"Уилсона. |
|
|
ЗаговорИллюминатов,феноменСир,НЛО, зменяющиеусасо |
знаниенаркотики,проблемы |
|
клонированиябессмертия,новоепрочтение" "ТимотиЛири,АлКроулистера,Олдоса |
|
|
Хаксли,КарлаСагана,Г.Гурджиева,АланаУотс,УильямаБерроуза;новыйвзглядна |
|
|
пейопут,современнуюныеешествияквантовуютеори,физикусозна |
ния,восемь |
|
контуровэволюциинервнойси,стемыинхронистичность,магию,парапсихологию, |
|
|
ментальныйконтрольимежзвезднуютелепатию |
- вотдалеконеполныйпереченьтем, |
|
которыеосвещаютавторомэтойкниге.Уилсонюморомя,непредубежденностью, |
|
|
мужествомитерпеприглашаетнваспутешествиеиемполабиринсобственногоам |
|
|
со,знанияастнаср менстивляявместенимться. |
|
|
[отсутствуютсноски] |
|
|
РобертАнтонУилсон
Космическийтриггер
Последняятайнаиллюминатов
Плтотур,хк кторыйничемунеучит
МалаклипсМладший, “Principia Discordia”.
Предисловкновомуизданиюе
Прошокодесятилетмоментапервойпубликации |
|
“Космическоготриггера” |
|||||
издательством Энд/ОрПресс |
ичутьпозже |
— издательством ПокетБукс |
.Хотяряддругих |
||||
моихромановпрод |
|
аетсялучше,ноподвумпарамеясчиэтукнигусамойаюрам |
|
|
|
||
“успешной”. |
|
|
|
|
|
|
|
1. Смоментапубликациивплотьдосегодняшнегополучилбольшеписем |
|
|
|
||||
“Космическомутриггеру” |
|
,чемполюбойдругоймоекниге,большейчастьюэтип сьма |
|
|
|||
написанынеобычайно |
|
|
нтеллигентнымисвободомыслящимилюдьми.Покакой |
|
-то |
||
примногиечитателинеэтойкнигиверят,чтомписатьгутмнепо |
|
|
|
|
-дружески |
||
безбоязненновещах,которыенашемобществесчитаютсяофициальнымитабу.Эти |
|
|
|
||||
письмамногомуменянаучилипомоглинайти |
|
|
рекрасныхновыхдрузей. |
|
|
||
2. Вовремялекционныхтурмневсзадаютгдабольшевопэтойркниге,совчем |
|
|
|
||||
повсемостальныммоимпроиз,в весзяедениям. тым |
|
|
|
|
|
||
Новоеиздамвозможносетиеответитьнавопросы,кочащеорыеьвсего |
|
|
|
||||
задаются,иисправить |
|
типчичныетательскиеошибвтолкованиипрочитанного. |
|
|
|||
Всемыслящиечитателидолжныпон(,кудивлениюмать,по многиеимают),что |
|
|
|
||||
вэтойкнигеяговспозициирюагностицизма.Слово“ ”открытофигурируетв |
|
|
|
||||
Прол,агнотношенигестическое |
|
четлипрослеживаетсясамомтексте,многие |
|
|
|||
людипо |
-прежнемусчи, ятверю“оают”некоторыеметафимод, здесьторыели |
|
|
|
|||
использованы. |
|
|
|
|
|
|
|
Поэтомухочузаявитьещеотчетливей,чемпрежде,что |
|
|
|
|
|||
|
|
ЯНИВОЧТОНЕВЕРЮ |
|
|
|
||
Этуфразу,причимвтакойеннофм |
|
|
ормулировке,произнесредакторжурнала |
|
“Нью |
||
Сайентист” |
ДжонГриббинвовртелевизмядебатовсмиМаггериджемонныхстеромна |
|
|
|
|||
каналеБи |
-Би-Си,многиезритвоспринялиеенедоверием. |
|
|
|
|||
Наверное,какой |
-пережитоккатоличесредневековьяза коготавляет |
|
|
многихлюдей, |
|||
дажеобразов,счи, ктаочелннждтьдоыобязательнохлженйвеквочто |
|
|
|
-товерить“”. |
|||
Еслионнеходитвцерковь,тодолженбытьдогматате,аеслионческимстомнесчитает |
|
|
|
||||
капитализмсовершенным,тодолжпламенносоциализмвать.То |
|
|
|
есть,еслиунего |
|||
нетслепойверыX,токачесальтунвеернатидолжнагобытьслепаяверанеы |
|
|
|
-Хили |
|||
вто,чтопротивоположноX. |
|
вера — этосмертьразума |
|
|
|||
Помоеличмну,омуению |
|
.Кактолькочеловекначинает |
|||||
веридоктрогоьилинрнуоигода |
|
|
перестасомн,онпрекращаетватьсяразмышлять |
|
|||
обэтомаспектебытия.Чембольшуверенностьюпроникаетсяй ,темме егоьше |
|
|
|
|
|||
остаетсяпищидляразмышле.Нивчемнесомнчеловникогдаийвающийсяне |
|
|
|
||||
испыпотребнываетдумасчитать,иегожности |
|
|
|
клиническимертвымповсем |
|
||
медицстандартам,ипрекращениенскимбодеятельнмозгасвидетельствуетости |
|
|
|
||||
наступлениисмерти. |
|
|
|
|
|
|
|
Яполностьюразделяюточкузрения |
|
|
-раГрбольшинстваббинасовременных |
|
физиков.Ихпозиция, вфизикеестнаякакКопенгагенск“ |
|
|
|
аяИнтерпретация”, |
|
|||
сформулироваКопенгагенед |
|
|
-ромНильБорегосотрудникамив1926 |
|
|
–1928 гг. |
||
КопенгагенскаяИнтерпр,поройименуемаямоделью“т циягностицизма”,утверждает,что |
|
|
|
|
|
|||
какойбысистемоймынипользовалисьдляупорядочениянашихзнаний |
|
|
|
омире,этасистема |
|
|||
остаетсямодельюмира,которуюнеследуетпутасамиром.ьСемантикимАльфред |
|
|
|
|
|
|
||
Кожибскийпыталсяпопуляризирэт тсредитулатнефизическойватьбщественности |
|
|
|
|
|
|||
лозунгом:Карта“ |
|
— этонетеррит”АланУотс. ,талантливыйрияэкзегетво |
|
|
сточной |
|||
филосо,переэтофвысказываниеииразировалещесочнее:Меню“ |
|
|
|
— этонееда”. |
|
|
||
Вевтрадиционномсмысле |
|
— илиуверенность,илидогма |
|
— ведеткколоссальному |
|
|||
заблуждению.Моя“текущаямодель,илисистема,иликарта, туннельлиреальности, |
|
|
|
|
— |
|||
полагает человек, |
— вмещаетвсювселе,иуменетеобхояуюкогдимостиа |
|
|
-нибудьее |
|
|||
пересматривать”Вся.исторразвитнаукизнанияцеломяопровергаетэтуабсурднуюи |
|
|
|
|
|
|||
высокомернуюточкузрения,но,какстранно,подавболляьшинствоювсеещедеей |
|
|
|
|
|
|||
придерживаютсятакихсредневеквзгляд. овых |
|
|
|
|
|
|
||
В “Космическомтриггере” |
|
описываетсяпроцесс |
сознательногостимулир вания |
|
||||
изменениямозга, |
|
которымязанив1962ался |
–1976 гг.Вомногихтрадиционныхобществах |
|
|
|||
этотпроцессназываетинициацией“ ”Исп. соя врельзуя |
|
|
меннуютерминологию,егоможнос |
|
|
|||
легкназвостьюпразновидносснойаутогеннойпсихо. ьюерапии |
|
|
|
|
|
|
||
Янастоятельнерекометакуюпрактикунвсемодуюкаждому,потомучтомне |
|
|
|
|
|
|||
удалосьдобитьсяскореехороших,чплохихмрезуглавнымобразомьтатовиз |
|
|
|
|
-затого ,что: |
|
||
а) передотправлениэторискованнствиепутяеужшмпредваоршелкурсазных |
|
|
|
|
|
|||
обычнойпсихотерапии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
б) уменябылахорошаянаучно |
|
-философскаяподготовка, |
|
|
|
|
||
в) вообщеясклоненслишкомбукверить“а” юбыеьнопоразительные |
|
|
|
|
||||
Откровения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Коротко говоря,самоеглавное,чтояуяснилходемоихэкспериментов,состоит |
|
|
|
|
||||
следующем: |
“реальность”всегдамножественнаиизменчива. |
|
ПосквК“осмическомльку |
|
||||
тригге”язанималсякакробъяснениемазиллюстрированиемэтогоф,такжекта |
|
|
|
|
|
|||
пыталсяобъяснить |
|
этосновадругкн,ноипогах |
|
-прежнемусталкиваюсьлюдьми, |
|
|
||
которыепрочиталивсемоисочинениянаэ ему,новсеещепон,чтоимеявают |
|
|
|
|
|
|
||
виду. |
|
|
|
|
|
|
|
|
ВэтомновомПредисловииявновьпопробуюобъяснитьэтоЕЩЕРАЗ,возможно, |
|
|
|
|
|
|||
болеедоходчиво,чемран |
|
ьше. |
|
|
|
|
|
|
Такужполучилось,чтованглийрус( )языкескомсловор“ альность” |
|
|
|
— это |
||||
существитеединственномчисль ое |
|
.Поэтомусампроцессмышлениянаанглийском |
|
|
|
|||
языкеи(народственниндоевропейскихему язы)подсознательнокахпрограммирует“ ”нас |
|
|
|
|
|
|||
на предстреальности“ ”ввледнмногоквиедом,похожегонартирного |
|
|
|
|
|
|||
гигантскийнью |
-йоркснебоскреб,в оторомийкаждаячасть |
|
— этопростодругаякомната“ ” |
|
|
|||
втомжесамомздан.Эталингвипрогрсидиттическаявннастолькоммаглуб,чт |
|
|
|
|
|
|
||
большинстволюдейвообщенемогутразмышля“ ”заеепреде,есликтоьами |
|
|
|
-топытается |
||||
предложитьсовершенноинойвзгляднам,икажетсям,чтоонмелетчушь. |
|
— это существительное |
|
|
|
|||
Предст,что“ а”влениельность |
|
вродемонолитнойглыбы |
|
|||||
илибейсбольнойбиты, |
обязаносвоимпроисхождентомуэволюционномуфакту,чтоем |
|
|
|
|
|||
нашинервныесистемыобычнопреобразуютэнергтокивтаквотблочныеии |
|
|
|
|
|
|
||
“предметы”,видимо,качн ствепосредбиовыживатсигналовтвенных.Таки льных |
|
|
|
глаголы, |
|
|||
“предметы”,вп, астворяютсяочемобратно |
|
впотокиэнергии |
— процессы,или |
— |
||||
когдаактивнонервнойсистемыусиливаетсятьподвлияниемопределенныхнаркотиков, |
|
|
|
|
|
|||
либотрансмутирйог шаманлическимиуетпражнениями,либокимиподдержс |
вается |
|
|
|
|
|
||
помощьюнаучныхинструментов.Вцелом,мист |
|
икифизикисходятсявомнении,что |
|
|
|
|||
“предме”конснаштырунервнымисистемруюмич реося“а”мильности |
|
систем илиэнергетическихпакетов. |
|
|
||||
(множест)лучшеописыватьвиденные |
|
|
|
|
||||
Нодовольнореальности“ ”как |
|
“существительном”. |
Представление,что |
|
“реальность” |
единственна, |
словноэтогерметичнозапечатанкувши,невп внсываетсяй |
|
|
|
|||
научныеоткрытияэтогостолетия,согласнокоторымреа“ ”лучшеьностьпредставлять |
|
|
|
|
||||
текучейиизвил,какрека,иливзаимодействующейстой,какигра,илиэволюционирующей, |
|
|
|
|||||
каксамажизнь. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Большинствофилпменьшсофмерепятоговедонйкаэрышейзнают,чтомир, |
|
|
|
|
||||
восприннашорганаимчувств,аеимиый |
|
|
|
— этонереальный“ мир”,конструкция, |
|
|||
которуюмысоздаем.Нашесобственноепроискусствазведение. |
|
|
|
|
|
|
||
Современнаянаука |
|
|
чаласэксперьГалил,которыйпродемнтаея ,чтонстрировал |
|
|
|
||
цвет содержитсяне |
в |
объектах, |
во взаимнашихорганодейстчувствобъектами. ии |
|
|
|
||
Несмотрянафилософскоенаучноезнаниенейрологическойотносительности, |
|
|
|
|||||
котпмереосовершенствоварая |
|
|
|
нияаппапроявляетсяатурывсеотчетливее,из |
за |
|
-за |
|
особенностейязыкамыпо |
|
|
|
-прежнемусчи, тоаем |
текучей,извилистой, |
|
||
взаимодействующейэволюционирующейвселенно, |
|
— детищнашвосприятияе,мго |
— |
|||||
скрываетсяединаянезыблмонолитреаль“ мая”, наяость |
|
|
зкоичеткоочерченная,словно |
|
||||
металлкубик. ческий |
|
|
|
|
|
|
|
|
Квантоваяфизикаразрушилаэтуплатоновскуюре“ ”,показавльность,чтонаучной |
|
|
|
|
||||
точкизренияимеетбольшесмыслаговоритьлишьвзаим,комыторыедействияхнасамом |
|
|
|
|
||||
делеощущанаши(операциивлаборатм |
|
|
|
ории);апсихолвосприятияд этубгла |
|
|
|
|
монолитнуюреальность“ ”,когдапоказала,что,признавеесуществование,мыпридемк |
|
|
|
|
||||
неразпротивешимприпопребъясы,какмткечеловиямнсамомитьдотличаетлек |
|
|
|
|
||||
гиппопотамасимфоническогооркестра. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Единственныереальности“ ”множе( число),которыетвеннмынасамомделе |
|
|
|
|
||||
ощущаим жсмыемобс,ленноуждать |
|
|
|
— этов сприннамреальности, маемые |
|
|||
которыемыпереживаем,. |
|
|
е.экзистенцреальностиые.Эт содержатасости |
|
|
|
||
самихвкачрестведактор |
|
|
ов,ионисесвязанынаблюдателем. |
|
|
|
||
Ониспособныфлуктуи,эволюци,роватьасширятьсябогащниров, аться |
|
|
|
|
||||
переходитьотнизкогоразрешевыс,нонксеиомувмещаютсядругдругом,как |
|
|
|
Р . |
||||
мозаичныефрагменты,несобираютсяводнуединуюРеальнос |
|
|
|
|
тьсзаглавнойбуквы |
|||
Скорееонивыгооттеняютддруга,играяконтрасте,каккартинывогромноммузее |
|
|
|
|
||||
илиразличныесимфоническиестилиГайдна,Моцарта,Бетховена. лера |
|
|
|
|
|
|||
Возможно,лучшевсегообэтсказалАланмУотс:Вселенная“ |
|
|
— этогигант |
ская |
||||
чернильницаРоршаха”. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ввосемнадцатвекенаукаприейзаето,ачениевдевятнадцатом |
|
|
— другое,ав |
|||||
двадцатом — третье;каждыйхудожниквидуникальзначениятразныхуровняхые |
|
|
|
|||||
абстракции;всемужчивсеженщины |
|
|
|
видят каждыйсвразноое |
|
евремясуток |
— в |
|
зависимотвнутреннегоостивнешнихоянияобстоятельств. |
|
|
|
|
|
|||
Вэтойкнигеописываетсято,чтоназываюстимулиров“ изменениеммозга”, нным |
|
|
|
|
||||
д-рДжонЛилбозвучнолназываетиееметапрограммированием“ человеческого |
|
|
|
|||||
биокомпьютера”. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Говоряпростымязыком,,какпсироманистхолог,решилвыяснить,насколько |
|
|
|
|||||
быстможнопреобразоватьмозговуюдеятельнодногость |
|
|
|
-единственногоормального |
|
|||
одомашнеприматасреднегоум.Единственнымногочеловек,накоторомямог |
|
|
|
|
|
|||
проводитьтакойэтически |
|
|
|
рискованныйэксперимент,естественно,былясам. |
|
|
|
|
Подобнобольшинствулюдей,которыеисторическипыталисьвыполнитьдобное |
|
|
|
|
||||
“метапрограммирование”,явск метафизическуюпалреловушку.Сталосовершенно |
|
|
|
|
||||
очевидно,чтомпредымоди еущиетафорынели |
|
|
|
всостоянииобъяснить,что |
|
|||
пережив.Поэтомупоходуазвитиясобытлмнеприходилосьизобретатьйновые.А |
|
|
|
|
|
|||
посколькуяимделвопросами,выходившимизапределыобщесогласованных,или |
|
|
|
|
||||
консетунреасусныхне,некоторыельнйизмоихметафорстизву |
|
|
|
|
чатдовольнонеобычно. |
|
||
Личмеэтноченьеясмуща,поскянтеольктпси,нихуоолуд.Номегжняик |
|
|
|
|
||||
оченьсмущает,когдалюдивоспрэтметафорыинимаютслишкомбуквально. |
|
|
|
|
|
|||
Прошутебя,благосклонныйчит,з помнительцитатуизАлистераКроули, |
|
|
|
|
приводимуюначЧаПервойстиле,мысленноповтоеесебевсякийр,яйкогдаазна |
|
|
|
|
||
каком-тоэтапевдругзасомневаешься, подсовываюлитебеновт йшиеологические |
|
|
|
|||
откровенизКосмЦентраи. ческогоя |
|
|
|
|
|
|
Моиличныеэкспдемонстрируютриментытак(же, аквс |
|
|
еподобныеэксперименты |
|||
вис)тотолькории,чтонашимоделиреальности“ ”весьмаминиатюрныупорядоченны, |
|
|
|
|
||
подопытвселенная |
|
— необъятнаибесп.Иниоднарядочнамодельникогданесможет |
|
|
|
|
вобратьсебявсюнеобъятнуюбеспорядочность,котв сприрую |
|
|
нимаетнезашоренное |
|||
сознание. |
|
|
|
|
|
|
Какмнекажетсявер( ,какнее),деюсьанныемоихэкспериментовдоказывают,что |
|
|
|
|||
нейрологическаямодельагностицизма |
|
— эдакоеприменениеКопенгагенской |
|
|||
Интерпретациикчеловеческомусознанию, |
|
|
— позвчелоослявободитьеку |
сяот |
||
определограниченийм нныхханическэмоцийроботпроцессамышлениячх , кого |
|
|
|
|
||
которыенеизб,покачелоостаетсяжныврамкахекоднойдогмоделиатическойили |
|
|
|
|
||
одногоимпринтированнтуннеляреальнослично.Чтокасаемен, ясгояи(литаю |
|
|
|
|
||
предполагаю,илиинтуитинаиболеечувст),чтовнетрадиционныеуюизмоихмоделей, |
|
|
|
|
||
котоздесьпрыеиведены, |
|
— модели,подразумевающиесуществованиеВысшегоРазума |
— это необходимые |
|||
видекаббалистическогонгела |
-хранилипришельцевтелясСириуса, |
|
||||
рабочие инструментынаопределенныхстадияхпроцессаметапрограммирования. |
|
|
|
|||
Другимисловами,независимооттого,существуюттакиесущностигде |
|
|
|
-нибудьза |
||
пределаминашегособствеображенияили,многиеногоетспособностинашегомозга |
|
|
|
|
||
остайнойнутсязасемьюза |
|
мками,еслмыневосподобнымильзуемсяключиками“ ”, |
|
|
||
которыеотпираютэтизамки.Ноянаэтомненастаиваю;этопростомоеличмн. ениеое |
|
|
|
|
||
По-видим,неклюомуторымдпаямеГибельноересечьтсяМестобез |
|
|
|
|
||
индивидуальныхпроводник“ ”Я.дажезнаюогов |
|
|
|
арня,которыйпредставлял |
|
|
“суперкомпьютеризбудущего”,посылавшийинформациюзгуобратнопрошлое. |
|
|
|
|
||
Болееумныелюдинаходятменееметафизические“ ”метафоры. |
|
|
|
|
||
Черездесятьлетпосленаписаэтойкнигименоченьволнуютя этидомыслы. |
|
|
|
|
||
Нашиодиноки |
емаленькиея”могу“ тбытьозарены“ ”илизалитырадикальнойнаучно |
|
|
- |
||
фантастическойинформацикосмическиперспективами,ихйисточникомогутбыть |
|
|
|
|
||
илииноп, тайныелианетяневождисуф,илипарапсзмаиил()компьютерыихологи |
|
|
|
|
||
двадцатьтрес олеьего |
|
тия,посылающиесигналыобратнововремени.Иливсеэто |
|
|
— дело |
|
“рук”ранеебездействучастковнашегобственноговавшихмозга. |
|
|
|
|
||
Вэтойсвязименячастоспрашивдвухкнигахдругихавтют, оторыев |
|
|
|
|
||
удивительнорезонируютс |
|
“Космическимтриггером”, |
|
— я имеюввидукнигуФилипаК. |
|
|
ДикаВАЛИС“ ”книгуДорисЛес инг |
|
“Сирианскэкспер”ВАЛИС. “”именты |
— роман,в |
|||
которнамекисквявныеозятто,чтоэтонепростором,афактическийнотчетличном |
|
|
|
|
||
опытеобщенФилДикаснекформойяпаВысшего“ разума |
|
|
”. |
|
||
Всущности, |
“ВАЛИС” |
толькослегкабеллетризирован;обистинныхсобытиях, |
|
|
||
полвосновуженныхкниги,рассказываетсядлин,тервьюноФилтороемдал |
|
|
|
|
||
незаддосвсмертио.ейлгоАналмоимгиибственнымопытмногочисленны, |
|
|
|
— но |
||
стольжемногочисле |
|
нныирасхождения. |
|
|
|
|
ЯвстречалсяФилДидваиликомприазанемногоснимпереписывался.По |
|
|
- |
|||
моему,еготревожило,небыллиэтот |
|
|
опытобщения |
проявлениемеговременной |
|
|
невменяе,поэтооннастойчивомпыталвменяемувыясти, л.иЯтактьине |
|
|
|
знаю, |
||
сумелонприйтиккакому |
|
-товыводуилинет. |
|
“НьюЭйдж”. |
|
|
ЯинтервьюирДорисЛеснесклетназодлягвлькожурналад |
|
|
Она |
|||
воспринимаетсинхронистичноч нь,ноквероязно, гоонтстиости |
|
|
|
|
||
режисссир,относитсяруютсяастольцжеагнми |
|
|
ост,какия.чески |
|
||
Яискреннерекомчитатмондуюкнигивсейэтлямтомари |
|
|
— “ВАЛИС”, |
|||
“Последнийзавет” |
|
“Сирианскэкспер”. именты |
|
Есливынезастряливочень |
|
|
догматическтуннелереальн,топ режнеомстистранныхкольковетемоментов,задавая |
|
|
вдействительности |
|
||
себевопрос:анеэкспериментируютлинассирианцы |
|
|
?Иэти |
нестранныхколькомомостаентгутопытьсводлямбождениятех,ктонеиспугается |
|
|
|||
ихдосмерти. |
|
|
|
|
|
Носуществуютнамногоболееважныевопро,чемобсвнезуждыгипотезымнойние |
делает |
. |
|||
Этопрактическиепрагматическиевопросытом,чточеловек |
|
срезультатами |
|||
опоизменениюытамозга.Какявыяснилходевстречсомногиминью |
|
-эйджерами, |
|||
применяятехн,оп вэтойкисадовольно, игеныелегкопо |
|
-настоящемудвинуться |
|||
мозгами. |
Срт,ектоэксперименхдивэтойоблас,широкораспространенытируетслучаи |
|
|||
паранойишизофрении. |
|
|
|
|
|
Кменеекли,нсоциальноическимбопаснымлееслучаямотносятсялиги |
|
|
|||
самопровозглагуруиихзаблудученик,которыеш,какенныхя,обнаружилив ,что |
|
|
|||
естьмногореальностей, выбралиодиннынемодныйантизаптуннельреа,дныйльности |
|
|
|||
назвавегоВысшейРеальностью,илиистиннойреальностьюокружилисвойобманновым |
|
|
|||
фанатизмом,снобизмом,догмамикультами. |
|
|
|
|
|
Вэтойкнигемноголирическогоутопизма.Яне |
|
прошузаэтоизвиненийничутьоб |
|
||
этомнесожалею.Десяти,прослетмоментапиеиздвшеервого,неизнияменилооих |
|
|
|||
основныхубежденийправилахигры,согласнокоторымоптинайдетмножествоист |
|
|
|||
способоврешитьлюбуюпробл,которемусчитасимистю |
|
етнеразрешимой. |
|
||
Посколькувсемысоздаемнашипр туннереальностивычные, |
— поройсознательно |
||||
иосмысленно,апорне ийсознанномеханически, |
|
— япредпочитаюсозддляк ватьждого |
|
||
часасамыйсча, амыйтливыйинтересныйсамыйромантическийтуннель, |
|
|
|||
соответствующийсигналам,котп рыемойнимаетмозг. |
|
|
|
|
|
Мнежальлюдей,которыеупорнопревращаютжизненныйопытпечальные,отчаянно |
|
|
|||
скучныеибесптуннрспреальности,ктивныеяпытаюсьимпо,каможнокзать |
|
|
|||
избавитьсяотэтойдурнойпривычки, не |
|
|
щущаюникм зкобязаннхистскйойсти |
|
|
страдатьвместеними. |
|
не |
|
|
|
Вэтойкниге |
говорится,чтовы“создаетевашусобственреаль”смысленостьую |
|
|||
глобально(таинеосозственпсихокого) н.Еславасбиваетогосимнезаашинавы |
|
|
|||
попадаетевбольницу,я |
|
неверю,чтовыдействительно“ хотели”бытьсбмашинойтымили |
|
||
“нуждались”втом,чтобыонавассбила,какутверждадвапопулярныхньют |
|
-эйджевс-кнх |
|||
клише.Теориятрансакцанал,источникмзаизлюблнногоихмоде,лейнныхтафор |
|
|
|||
прговоритсто,чтоес |
|
|
лиужвыбылисбитымашиной,тоур,к квыторыйизвлечете |
|
|
этогоопыта,целикомз виситот,арезультазавичасовасятичас(ычнотично |
|
|
|||
вашихврачей)Если. выоченьхотдажежит(еслиьврачисчи, стмедицинскойают |
|
|
|||
точкизренияэтонев |
|
|
озм),т,вкожконцовн,именноцевамрешать,толиспешно |
|
|
сматыватьудочкиизбольницы,толиоставатьсялежатьстрадаяижалуясь. |
|
|
|||
Большейчастьютакродарешениягопринимаютсяподсознмех,нотельнонически |
|
|
|||
привыполтех,опнениивэтойсанныхкк |
|
|
ниге,такиерешениямогутстасознательными |
|
|
иосмысленными. |
|
|
|
|
|
Взаключительнойчастькнигиярассказывсамойстрашнойвмоейгедиию |
|
|
|||
жизни.Хочусказбезжалостиктьсебепорок( ,которыйяпрезираю),чтог ,проведенныеды |
|
|
|||
мнэтойапланете,включа |
|
лимножедругихжусуровткихвоисп,начинаяысхтаний |
|
||
двухприступовполи,к ябылгдамиелитаребенком,кончаямассобытийиных, |
|
|
|||
которыхянехочуговоритьпублично.Когдаяпишусозданиилучшегоболее |
|
|
|||
оптимистичтуннеляреаль,отрностиго |
|
|
ансцендиригрэгоподвещахо,ваниибных |
— |
|
этонепустаядекларацияилипредвыбразлагольстврныечереднкандидатаовгония |
|
|
|||
президе.Простоянаучилсяесколькимтыпрактическимтехникам,позволяющим |
|
|
|||
справлятьсяжестокусловияминаэтойзнипр |
|
|
имитивнойпланете. |
|
|
Слушателинамоихлекцияхсеминаобычноспра,остаюсьшхляпрежнимвают |
|
|
|||
оптимистомввопросах,касаюобщественныхкосмическихихсяпрогпродленияамм |
|
|
|||
срокажизни.Янастроендажебоптимистичнолее,чемпрежде.Невзираянакажуще |
|
еся |
|||
умирание ригидикусбюрократикус |
вНАСА,уместьоснованияняверить,чтонекоторые |
|
|||
европейскиестранывскорепредпримутсовместнуюпопыткукосми,грациической |
|
|
защитукоторойявыступаю;предложеннаяРейганомИнициСтративаегической |
|
|
||
Обороны,п |
ривсшовинизмеее ура |
-патриотизме,привелакрезкомуувеличению |
||
финансировобластифундаментальныхнаучныхнияисследований. |
|
“Триггера” |
||
Чтокасаетсяобластипродленияж,томоментазнипервоговыхода |
|
|||
появилнескбестселлеровсьнаэ коему; |
|
|
интерескподвобнымпродажесамявила |
|
самаяинтеллектуальноотсталаячастьобществаСША. ( |
|
|
е.Конгресс);аученые, |
|
занимающиесяпроблемамидолг,к летияторымивпослврвстречалсяднеемя,охотно |
|
|
||
рассказывают,чтосейчасэтиисследованияфинансир |
|
уютсялучше,чемвсемидесятых. |
||
Близитсявремяновогонаучногоперев. рота |
|
|
||
Ивконце,впоразвлечядке,расскажу,чтоневсеписьман,которыеяяполучаю, |
|
|
||
глубокомысисодержательны.Японесколькоучиленныдовольноидиотских |
|
|
||
совершеннокомическихано |
нимокотдвухгруппдогматиков |
— христиан-фундаменталистов |
||
иматериалистов -фундаменталистов. |
|
|
||
Христиане-фундаменталистыобвитом,чтоярабютСатаныпораизменя |
|
|
||
изгонятьбесовприпомощиразличныхзаклинаний. |
|
|
||
Материалисты-фундаментасообщилисты |
|
и,чтоялжец,шарлатан,мошеи ник |
||
негодяй.Заисключениемэтогонебольшогорасхождения,письмаудивительнопохожи.Обе |
|
|
||
группыдемонстрируютслепойфанаткрестполноезмносцевсутствиечувстваюмора, |
|
|
||
доброжиэлелательностимч ловеческойнтапорной |
|
ядочности. |
||
Этинетерпикультыукрепляютменявагносыеивсебольшеицизмеубеждаютвтом, |
|
|
||
чтоеслидогмазахватываетмозг,всяинтеллектуальнаядеятельностьпрекращается. |
|
|
||
РобертАнтонУилсон |
|
|
|
|
Дублин, 1986 |
г. |
|
|
ВведениеТимотиЛири
|
|
|
“РобертАнтонУилсон |
— эточеловек,времякоторогопришло”. |
|
|
Ксож,тбываетлениюквсегда: хорошееприходитнесразу. |
|
|
||
|
Разумнаэтойпланетеэволюционировалметаморфнымистадиями:долгиепериоды |
|
|
||
спокойподготовкивнезапносменялисьойослепительнояркимивспышкамиперемен. |
|
|
|||
|
ЛичнаяэволюцияРобертаАнтонаУилсонапроисхвтакжеритмео.Такдилавс гда |
|
|
||
происходитмудрец,эволюциоагентами,АгентаРазу.нымаи |
|
онтповторяфилогенез, т |
|
||
|
СовременГеккелямысчитаемакси,чтомой |
|
— что |
||
индивидсвоемразвикратии |
|
ко,стадиязастадией,повтэвовидаряетлюцию. |
|
|
|
|
Сейчасмыпонтайнуипарадомаемвелиалхк,философовимиковх,мистиков |
|
|
||
мудрецов.Они |
предвосхищали эволюциювида.Ихнервныесистоп своюмырежалиэпоху |
|
|||
иощущалибудущуюэволюцию, |
|
— тебудущстадиеи |
,котоожидаютлькорыенашвид. |
|
|
ИхнервныесистемывступаютвовзаимодействиечерезобраттранДНКуюскриптазу. |
|
|
|||
Ознают,какирасшифровыватьгенетическуюпрограмму.Ониощущаютто,чтод лжно |
|
|
|||
произойтивбудущем.Безусл,этосамыйковноропукткийь |
|
обретениюмудрости. |
|
||
Столбэволюцииядор га |
|
— двусвязьторомеждуценнервнойтральнойняясистемой |
|
||
(ЦНС)иархивамиДНК,котпоруюддекурживаютьеры |
|
— молекулыРНК. |
|
||
|
ОбратимсякЛао |
-цзы.Вшестомвекедон. |
э.понимаетэйнштейновскую |
|
|
относительность иосознает,чтовсеиэволюционночетизменяется; предвидит,чт |
|
|
|||
энепрегиявдставимавоичномкоде |
|
“инь -ян” |
,хотяразработчикикомпьютеровсумели |
“И - |
|
понятьэтодвелькосполовинойтылетсячипустя,предсказываеттриграммах( |
|
||||
Цзин” |
)триплетн уюфункциюаминокислотнойсвязи,которуюмикроготкроютченезтики |
|
|
||
двесполовинойтысячилет. |
|
|
|
|
|
|
ТеперьзадумаемопечальнойучаЛаостия |
|
-цзы.Он,чтоаетнепоявится |
|
|
биологичформе,когдаУотсониКскойрасшификкодДНК.Проблемаразрывауютво |
|
|
|||
времениразрешаетсяприпомощитрансвременныхнейрогесиг.Яркеталовийческих |
|
|
примерсимволиз:Агент“Разу”подмЛаоенем |
|
|
|
-цзысообщаеткоды |
“И -Цзин” |
||
одомашненнымприматам,заодноподбвнихрпредсказательныхядасываямагических |
|
|
|
|
|
||
формул,азатемотправл |
|
яетэосноткпотелетайпномувнойдканалуЦНС |
|
|
-РНК-ДНК |
||
протяженносвдвеполовитысячилет.Озн,чтоьюойаетк нфуцианцыисказятэтот |
|
|
|
|
|
||
сигналбойскаутскимморализмкот( п рыйчтитомхраненвб льноссмысленных |
|
|
|
|
|
||
коммногихентарияхтрактователей), |
|
|
знает,чтомногочисленныеполчищашарлатанов |
|
|
||
будутпродаватьзагрошивульгарныепредсказания |
|
|
“И -Цзин” |
навосточбазарах.Ноных |
|
||
такжезнатолько:каквнештехдостигнетяяологияопределуровня,Аге ноготы |
|
|
|
|
|
||
Разумадвадцвекаполучатсообщениетогов |
|
|
видетриграммыизточекпоймутре,что |
|
|
||
двокодыитриплетныечныетриграммы |
|
|
|
— этогенетическиевехи,показывающие |
|
||
направлениемолекулярнуюструктуруэволюции. |
|
|
|
|
|
|
|
ТеперьперейдемкБудде.Тогдаж,вшестомвекедон. |
|
|
|
э.понимает, ,чтос знание |
|
||
конструируетреальность;чтов ущее |
|
|
— майя ,т. е.внутртанец,йроновешний |
|
|||
танецпротон.Онрекосвмендуетоплеменныхбодитьсяимпринтовлокальных( |
|
|
|
|
|
||
туннереа)ивозвещаетльнейобсприродекавнэвовновь(люциий |
|
|
|
-такизная,чтовсе |
|
||
это будетискаженоморалист,преврвосьмеричный“ащеномипуть”цивилизованной |
|
|
|
|
|||
добродетелипродановвидешахмдоскиатнойзмеромх88)Онтакже.зна,чтод т |
|
|
|
|
|
||
Мендеиоктавнойклассификацииееваквапрещеойдетковстоп коленийвбудущем. |
|
|
|
|
|
||
Насвпечатляет |
этанеразрывнаясвязьпоколений.Вкаждизста мсвролеменний |
|
|
|
|||
БуддырождаетсянесколькоАгентовРазума,которыепросвокороюдятжизнь, кую |
|
|
|
|
|
||
обособившисьотчеловеческульясосредоизучаякго.Ктмыоченнопредполагаемвык, |
|
|
|
|
|
||
этоответнапредл |
|
оженРНКцивосьмиклезпериэволюциидов |
|
|
— оттяжестик |
||
легкости,отмедленнромубыс,оводыт ог,отнюземногокпостзе,отземныхому |
|
|
|
|
|
||
металлкблагоазам.вродным |
|
|
|
|
|
|
|
Далее,рассудьбумотримГ.И.Гурджие,которыйзасорлетдваыснадки |
|
|
|
|
Луну |
||
“Аполлона” |
изапятьдесятлетдосозданиякосмическкораблямног разового |
|
|
|
|||
использованияпишет |
|
“РасскаВельвнуку”,зыевула |
|
|
предскапостзываяемное |
|
|
существование. |
|
|
“Признаний” |
|
|
|
|
Вспомнимследнтрокие |
|
АлистераКроули,вкотоонгрустьюых |
|
||||
констатирует,чтоприлькожследующзнипоколстанетвозможнойниягопостановка |
|
|
|
|
|
||
научныхэкспериментов,ко продемонстрируютчнорыевсе,чтоегомагические |
|
|
|
|
|
||
ритуалыспособнышьнтернализироватьцеремониальнопредвосхитить. |
|
|
|
|
|
||
Книгу “Космическийтригг |
ер” иееавт,РоАнтонабертараУилсо,можнолучшеа |
|
|
||||
понять,воспринимаяегокакзвенопоследоватецепиалхимфиилческихосьнофовй |
|
|
|
|
|
||
АгентовРазума,которыесистематучилвходконисьческитастраиватьсяактнасвои |
|
|
|
|
|
||
нервныесисте;припомощибиы |
|
|
охимичэкспнасебескихриментовучилисьобщаться |
“розеттскийкамень” |
|
||
черезРНКссобственнымиДНК,расшифровыватьгенетический |
|
|
|
и |
|||
получатьнепосредствопытзнаниобэволюционномоеепроцессенное. |
|
|
|
насвое м и |
сосвоим |
||
Уилсонописываеттридцалетэкспериментированияь |
|
|
|||||
собственныммоз.Самгомлавное,онподробнорассказпопсоотнесенияываеттках |
|
|
|
|
|
||
внутреннего,субъективнвнешнимвиденияприпомощибъективногоязыка |
|
|
|
|
|
||
энергетичесихнаук. |
|
|
|
|
|
|
|
Аведьэтомисостоитзадачаклассическаяпроблемафилософии |
|
|
|
:раздвинуть |
|||
горизонтывнутреннейнейрологическойреальностисвязатьеевнешнимиреальностями, |
|
|
|
|
|
||
которыеизмеряютсяуч. ными |
|
|
|
|
|
|
|
Разумэволюционирует,когдаоккультное“ ”магическое“ ”становятсяобъективно |
|
|
|
- |
|||
научными. |
|
|
|
|
|
|
|
ЯхорпомоймнюшоперазгвыйсРобевор |
|
|
ртомАнтонУилсоном,состоявшийся |
|
|||
1964году.Этобылпервыйодинокийжурнали,которыйдейстпрочвительномо тал |
|
|
|
|
|
||
сочипонялненияпрерывнуюэволюцимоихсобственныхсследований |
|
|
|
|
— от |
||
межпсихологииерсональнмежзвезднойк нейр. генетике |
|
|
|
|
|
||
Известно,чтокаждаяцивилизацияпериоднаивысшегора цветаоздилиинает |
|
|
|
|
несколько энциклопедическихтрудов |
,вкоторыхсуммирузнани,техно,культуратсяогия |
|
|||
ифилософэпохи.Таккнигисроднинейрогенетическимясправ,которыхчникам |
|
|
|
||
АгентуРазумаиз |
другмирасообщаетсягои бъяснпримитивнаяпланетарнаяется |
|
|
||
культура.Данте,Бок,ДжеймсДжойсччо,Гессе. |
|
|
|
|
|
Нашацивилпереходотрочестваизацияф нальныеземныедии |
|
|
|
||
технологическойцентрализации,которыепредшествуютКосмМи,иначческойграции |
|
|
инает |
||
“выдавать”соответствующиеэнциклопедическиесочинения. |
|
|
|
||
Это,кпримеру, |
“Радутяготения”а |
ТомасаПинчона,трилогия |
“Иллюминатус” |
||
УилсШи,кон,книгаечно,котвыдержитеруюсейчасвруках. |
|
|
|
|
|
Пожалуйста,обращайткэтойкниг,есликогдась |
|
|
вампонадобятсясовременные |
||
авторскиеданныпотакимбазиснымконцепциям,как:заговориллюминатов,феномен |
|
|
|
||
Сир,НЛОизменяющиеусасознанаркотики.ВейвынайдетеновыйвзглядЛи |
|
|
|
||
ХарвиОсвальда,ДжимГаррисодвадцать,ХьюХеф, нчетыребиора |
|
|
|
роботаТимотиЛири, |
|
значениечисла |
23 ,наАлистераКроули,ОлдосаХаксли,КарлаСаг,Гурджиева,Алана |
|
|
||
Уотса,УильямаБерроуза,бессмертие,НикоТес,совремлуквантовуюе,ннуюори |
|
|
|
||
физикусознания,восемьэволюционныхко туровервнойсистемы. |
|
|
|
д.Вкаждомизэтих |
|
академическсправочныхматервстречаютсяблистательныеаловбиографические |
|
|
|
||
эпизоды,благодкоторымэтиваименаряжныесобытияреальнооживаютнастраницах |
|
|
|
||
книги.Этопрекрасноепроизведение. |
|
|
|
|
|
“Космическийтриггер” |
— этоодновремен |
ноиэпическоепроизведение.Эпос |
— это |
||
историяисследования,путешест,рискосмыслаискаанного.ия |
|
|
|
“Космическийтриггер” |
|
— этоодисс,повеоперсствующаяпоисавтнальных,коахраонторыхисследует |
|
|
|
||
лабиринтысобственногомозга. |
|
|
|
|
|
Онэкспериментируе тсмаг,ритуалами,ейэкстравос,енсорнымприятиеизоляцией. |
|
||||
Онпостояннооветуетсясосвоимисамымидрагоцеспутникамиными |
|
|
— очаровательной |
||
рыжевоженойАрияркимилоенсойдаре.тьминными |
|
|
|
|
|
Уилсонпонкак(всемаеталхим),чтопрсозданиипроики |
|
|
звеондолженения |
||
эволюцион.Онз ,чтоаетдевиз: ровать |
|
solve |
et coagule (Растворяйисгуща)означает |
||
личноерастворисследуматериаление, мом |
|
|
— ондолженизменятьсв бственную |
||
температуруидавле,тестнио собственнойоватьмальностьпсихики |
|
|
втиглеперемен. |
||
Онбросаетроскошнуюиинтереснуюработуотходитобщества.Онановится |
|
|
|
||
лихимгероем |
— свободныминтеллектуалом. |
|
|
|
|
Онотворачиваетсяпрофессиональногожал ваньясударсуб идийтвенных |
|
|
|
||
живеттолькозасчетсвуимегоаудрост |
|
и.Чиэкнигутая,мыощущаемегомучительную |
|
||
блейкобедн,егвзлетыоскуюипадениясть. |
|
|
|
|
|
“Космическийтриггер” |
|
блещюмором,непредубежденностью,отвагой, |
|
||
пониманием,терпимостью.Этоэпическоеприключчел, овприглашаетторыйниеканас |
|
|
|
||
растименят |
ьсявместеним. |
|
|
|
|
Мыблагодаримтебя,РобертАнтонУилс,заэтокровище,бесценноесегодня |
|
|
|
||
всегда. |
|
|
|
|
|
ТимотиЛири |
|
|
|
|
|
Лос-Анджелес,Калифорния |
|
|
|
ПРОЛОГ:МЫСЛИНЕМЫCMOM
Все,чтзнаешьыо, |
— неверно |
ТеатрФайясайн |
|
Прошлопочтитринадцатьлетстогоз |
лополучногодня,когдавпервыевзялсяза |
изучениестрашныхлег,связнд иннбаварскиственныыхиллюминатами, |
— так |
назывгруппойаемойговорщи,котпмнениюраякол якобывторыхдейправит |
|
миром.Я,словногеройрассказаЛавкрафта,занялся |
расслед,нималонеподванизремвая |
оподстмопасностяхенярегавших.Яполагал,чтопросторасследредкостныйуючай |
|
|
|
политпаранойи,рассчческойпоглубжеразобратьсятывалпсихологическомфеномене, |
|
||
котпорыйбуждвполнздралюдейвомыслящихтве |
ритьвсмехотворнонелтеориипые |
|
|
заговоров. |
|
|
|
Закончилоэт,емчтовс трудничествеРобертомьДж.Шиянаписалтрехтомный |
|
||
сатирическийроманзаговоре,которназываетсяй |
“Иллюминатус!” |
.Казалосьбы,по |
|
завершениитакмонументальноготрудамойинт |
ерескданномувопросудолженбыл |
|
|
полностьюиссякнуть,однакомоиисследпродолжалисьочевидно, ван,подстегиваемыея |
|
||
какой-тотаинственнойсилой. |
|
|
|
Яощущалпсихологзависоттемыическуюллюминатовмость.Какнельзя |
|
||
игнорировтарантулапостелиилиз бть |
|
ытьсмехженщины,которуюгда |
-толюбил,так |
неполучалпростозабытилиигнорсьэтихпрокляроваиллюминатов.Иэтовесьмаых |
|
|
|
досажСкеп,одномуизалотикудвадцатиехчетырехя”,“которыеодновременноживутво |
|
|
|
мне.Единственномусредивсех,обладаю |
щемуправомвето. |
|
|
Такслуч,чтомилосьнтересйкиллюзаставилатаммпройтиенчерезя |
|
|
|
“космическкомнатсмеха”,вкоторойфигурюдвойныеитройныевали |
|
|
|
правитаг,НЛОентыльственные,всевозможныезаговорыцельюубийствапрезидента, |
|
|
|
загадочныесим |
волынастодоллаку,пюсСирлановыхах,блинчикиБогуса“я |
-знает- |
|
откуда”,скрытыеподтекстывсочиненияхАлистераКроули,таинственныесок,повсюдулы |
|
|
|
следовавшГеллеромзаУри,футуристы, .планыорталистыпокинутьэтупланету |
|
|
|
последниепарадо |
ксыквантовмеханики.Этбылопрйодолжительное, вовсенескучное |
|
|
за,нятиеапоминавшеепопыткунайкобруемнойкомнатераньше,чемтебяйдет. |
|
|
|
Есликратко,сутьзагбадкиварскихиллюминатовзаключаследующем.П тсярвого |
|
||
мая1776года |
-р АдамВейсхопт,профессорцерковправаИнголынтадтскомого |
|
|
университебывшийиезуи,создалБавариитордениллюминатов |
|
— тайноеобщ ство |
|
внутри (!)существующихмаслоГерманиинскихж.Посколькумасонствоявляетсясамопо |
|
||
себетайнымобществом,то |
|
иллюминатыоказалисьтайнымобщесвнутайноговомри |
|
общестсказать.Так,тайнойвтайне. |
|
|
|
В1785годубществоиллюминатовбылозапрещенобаварскимправительствомякобы |
|
||
организациюзаговорасцельюсверженвсехгосударейЕвропыисамогояПапыРимског |
|
о |
|
впридачу. |
|
|
|
Вплотьдоэтогомоментанатакомописаниисобытсходятсявобщихчертахйвсе |
|
|
|
истор.Дальнейшаяисториякииллюминатов |
— предметжаркихоройдающих |
|
|
“душком”споров.Утверждают,что |
-рВейсхоптбылатеистом,магом |
-каббалистом. |
|
рационалистомимистиком.Атакжедемократом,социалистом,анархистом, |
|
||
макиаморалисвеллиевским.Аф, лхишис,тотикомалитаристомстрастным“ |
|
|
|
филантропом”. |
|
|
|
Иллюминатамприписывзакулиснаоргфранцузсамериканскойнизацияется |
|
||
революций,управлениемиром |
|
,рольмозгов“ центра”,стозявшегоидеейкоммунизма, |
|
непрерывнаяподпольнаядеятевпдосемидесятыхьностьотьгодовнашеговека,тайное |
|
|
|
поклонедьяволуитривиальноенарушенамерениемиезакосяв ымэпатировать |
|
|
|
общество. |
|
|
|
Втожевремя,существу |
етдостаточновескоемнение,чтоВейсхоптсоздавал |
|
|
обществоиллюминат,простоегов .зродилДругие,менеевдостоверисточ, никиые |
|
|
|
утвержда,чтоордениллвосходитюминатовкрыцарям |
-тампл,греческимрам |
||
гностичеспосвятительнымкультам,Еим |
гиптудажекАтлантиде. |
|
|
Можносделаодиноствыворожныйь,чтнамерениедВесохранитьопта |
|
||
секретностьосущест:намненайдстудентовилосьух |
-иллюминологов,которыебы |
||
совершеодинакответилино,просчемвожедействительнозаключалась( |
|
ли |
|
заключается…сокров) “тайна”илицельорденанная. |
|
|
Кактолькореальнопогружавизучлитературыпошьсяниеданномупредмету,тутже открываютсябескп осторыдляайнмрачныхгиеипотезедантичнойпаранойи;причем