Министерство образования и науки

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НИЖЕГОРОДСКИЙ КОММЕРЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ENJOYABLE

ENGLISH

Нижний Новгород

2005

УДК 802.0(07)

ББК 81.2 АНГЛ

Enjoyable English: Учебно-методическое пособие по английскому языку для развития коммуникативной креативности студентов 1 курса факультета среднего профессионального образования / Сост. Н.А. Алексеева. – Нижний Новгород: НКИ, 2005. – 52 с.

Рекомендовано к изданию редакционным советом НКИ.

Обсуждено и рекомендовано к изданию на заседании кафедры иностранных языков 14 сентября 2005 г. Протокол № 5

Рецензент: зам. зав. кафедрой ин. языков, канд. филол. наук, доцент

Н.Н. Казаева

Пособие предназначено для студентов 1 курса факультета среднего профессионального образования.

Цель настоящего пособия – развитие социальной и коммуникативной креативности в процессе изучения иностранного языка.

Все тексты и упражнения аутентичны и составлены на основе оригинальной лексики, употребляемой в сфере межличностного общения.

Отв. редактор: зав. каф. ин. языков, профессор С.Б. Жулидов

ББК 81.2 АНГЛ

© Нижегородский коммерческий институт, 2005

© Н.А. Алексеева, составление, 2005

Пояснительная записка

В последние годы в среде молодежи стабильно сохраняется высокий интерес к изучению иностранных языков. Все чаще можно услышать иностранную речь по телевидению, все больше молодых людей встречаются с зарубежными сверстниками в своей стране и за рубежом. Изучающие иностранный язык прежде всего стремятся овладеть еще одним способом коммуникации.

Коммуникативно-речевые умения носят творческий характер, т. к. условия общения никогда не повторяются полностью, и каждый раз человеку приходится заново подбирать нужные языковые средства и использовать речевые навыки. Что бы креативные умения формировались как глубинное (личностное), а не только поведенческое (ситуативное) свойство, формирование должно происходить под влиянием условий среды.

Создавая программу, мы постарались учесть имеющийся опыт и направить внимание на создание креативной среды на уроках иностранного языка. Подобная креативная среда отличается неопределенностью и потенциальной многогранностью. Неопределенность стимулирует поиск собственных ориентиров. Множественность обеспечивает возможность их нахождения.

Цель программы – развитие социальной и коммуникативной креативности в процессе изучения иностранного языка. Студенты учатся:

1. моделировать предстоящее общение;

2. организовывать непосредственное общение;

3. управлять общением;

4. предвидеть возможные действия и поступки личности на основе отдельных фактов поведения;

5. делать логически обоснованные заключения о характерных чертах человека;

6. организовывать непосредственное воздействие на собеседника;

7. управлять собственным поведением (саморегуляция в общении).

Для осуществления этой цели были подобраны:

 психогимнастические упражнения, направленные на создание работоспособности, атмосферы доверия и принятия обучаемых друг другом, на развитие представления о себе;

– ролевые игры, направленные на формирование практических и социальных навыков, на развитие коммуникативных свойств личности, умения эффективно сотрудничать и общаться с другими людьми, умения отстаивать свою точку зрения;

– позиционные игры, направленные на оптимизацию общения с преподавателем, на формирование равенства и партнерства;

– развивающие игры, направленные на развитие познавательных и психологических процессов – внимания, памяти, мышления, речи;

– работа с образами зрительными (картинки, фотографии) и слуховыми (магнитофонные записи диалогов, фраз, историй);

– дискуссии на темы, интересующие студентов.

Программа рассчитана на 72 академических часа: по 36 часов в 1 и 2 семестрах.

Содержание программы соответствует программе курса по английскому языку для студентов 1 курса факультета среднего профессионального образования, разработанной на кафедре иностранных языков Нижегородского коммерческого института.

Contents chart

№	Unit	Function	Grammar	Vocabulary	Page
1	Hellos and Good-byes	Introducing yourself Introducing other people Hobbies	to be to be good at to be fond of to be interested in	Greetings Numbers Countries Nationalities	6-10
2	Family Friends	Talking about family members, family relations	to have Present Simple	Relatives Marriage Family duties	11-15
3	A better life	Comparison City life and life in the country	Comparatives and superlatives as…as not so…as …because… …so…	Adjectives Propositions	16-21
4	Somewhere to live	Describing rooms and houses Talking about imaginary room	There is/are some, any, no	Furniture Types of rooms Prepositions	22-27
5	Travelling	Talking about travel and transport Making suggestions	Present Simple Wh-questions	Types of transport Airport	28-30
6	Hotel	Talking about accommodation	Past Simple	Accommodation Hotel services Facilities	31-36
7	A new Shopping Centre	Going shopping Buying food and clothes	Past Simple Wh-questions	Food Clothes Types of shops	37-41
8	Eating out	Ordering food in a restaurant Talking about restaurants	Would like Could	Food Drinks Restaurants	42-45
9	Revision				46

UNIT 1

Hellos and Goodbyes