Методика №2 Экспресс-диагностика личностной конкурентоспособности

Назначение. Методика, представленная в форме биполярной шкалы, направлена на определение наличного уровня базовых критериев конкурентоспособности.

Инструкция. Дайте, пожалуйста, оценку проявления психологических качеств, свойствен­ных вам. Для этого в предложенной биполярной таблице прочтите сначала качества, указан­ные слева, а затем справа. Определите, какое из двух качеств вас характеризует в большей степени. Левой части свойственны баллы с отрицательным знаком, а правой - с положитель­ным знаком.

Количественные значения, независимо от знака, отражают следующую частотность их проявления:

3 - это свойство проявляется всегда;

2- в большинстве случаев;

1 -проявляется нередко;

0 - в одинаковой степени проявляются оба свойства.

Биполярная шкала оценок личностных свойств

Имею размытые цели	-3	-2 -1	0	+1	+2	+3	Имею четкие цели
Недостаточно расчетлив	-3	-2 -1	0	+1	+2	+3	Рационалистичен
Ленивый, малопроизводительный	-3	-2 -1	0	+1	+2	+3	Трудолюбивый, работоспособный
Исполнитель	-3	-2 -1	0	+1	+2	+3	Творческий деятель
Консервативный	-3	-2 -1	0	+1	+2	+3	Люблю рисковать
Внушаемый	-3	-2 -1	0	+1	+2	+3	Независимый
Ведомый	-3	-2 -1	0	+1	+2	+3	Лидер
Несерьезный	-3	-2 -1	0	+1	+2	+3	Ответственный
Не владею собой, не стрессоустойчивый	-3	-2 -1	0	+1	+2	+3	Владею собой, стрессоустойчивый
Не стремлюсь к росту компетентности	-3	-2 -1	0	+1	+2	+3	Стремлюсь к непрерывному росту своей компетентности
Замкнутый	-3	-2 -1	0	+1	+2	+3	Коммуникабельный

Обработка и интерпретация результатов

Для того чтобы сориентироваться в характеристике психологического климата, необхо­димо сложить все положительные баллы, затем отрицательные и из большей суммы вычесть меньшую. Полученный результат будет отражать уровень личностной конкурентоспособности (ЛК). В данном случае ЛК понимается как форма межличностного взаимодействия, характери­зующаяся достижением целей в условиях противоборства с добивающимися этих же целей другими индивидами или группами.

4. План – задание №1 Построение психометрических шкал

Общая часть задания ПО ПЕРВИЧНОЙ СТАТИСТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКЕ ДАННЫХ:

1. Исходя из полученного Варианта (1-4) выполните группировку данных , представьте результаты в виде гистограммы, полигона частот , проанализируйте кривую распределения, сравнив с кривой нормального распределения.

2. Определите меры центральной тенденции : моду, медиану и среднее арифметическое. Сравните их.

3. Определите меры изменчивости, разброса: Размах вариации; Дисперсию; Стандартное отклонение.

4. На основе полученных данных создать нормировочную шкалу стенов и станайнов.

• Проинтерпретируйте результаты 9-й и 20- й вариансы (Х9 и Х20) в выборке;

• Проведите анализ шкал стенов и станайнов ,укажите какая шкала более удобна для использования и почему.

Варианты заданий:

Вариант 1 ( для студентов, чья фамилия начинается с букв: А,Б,В,Г,Д)

Ниже приведены результаты исследования ситуативной тревожности СТ тестом Ч.Спилбергера у психологов 3 курса (границы шкалы измерения 20 - 80)

52	60	45	56	43	26	39	53	28	49
29	39	28	38	25	46	47	28	52	71
54	41	39	28	46	36	35	28	26	41
43	45	26	54	52	51	69	50	62	49
45	56	43	26	39	46	47	28	52	46

Вариант 2( для студентов, чья фамилия начинается с букв: Е - И )

Ниже приведены результаты исследования самооценки учащихся 9-х классов (границы шкалы измерения 0 - 128 ):

46	36	45	15	53	33	43	22	51	60
43	26	39	53	28	21	40	42	29	39
25	46	47	18	52	71	52	54	41	39
35	28	26	41	41	42	36	43	45	26
26	41	41	42	36	51	69	50	62	49

Вариант 3( для студентов, чья фамилия начинается с букв: М П )

Ниже приведены результаты исследования вербального компонента интеллекта ("сырые" баллы,субтест Векслера , границы: 0 – 29) у учащихся 2-х классов г.Н.Новгород:

17	22	9	12	13	10	7	14	4	11
16	17	12	6	11	14	17	15	18	8
21	13	5	10	14	10	11	9	7	15
8	22	15	12	17	12	14	7	13	21
11	13	16	19	7	12	15	16	18	14

Вариант 4( для студентов, чья фамилия начинается с букв У Я)

Ниже приведены результаты исследования личностного уровня тревожности (по Спилбергеру) учителей,претендующих на 1 квалификационную категорию (границы шкалы измерения:20 - 80 ):

57	54	42	54	53	49	48	44	51	55
44	52	59	53	55	55	53	57	49	38
54	48	63	46	53	46	47	57	46	51
35	60	57	60	46	50	50	57	46	51
42	54	53	49	48	46	50	50	57	46