- •Социология Учебно-методическое пособие
- •Содержание
- •Аннотация
- •Область применения дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Форма отчетности
- •Учебно-тематические планы
- •Программа курса «Социология» Тема 1. Социология как наука. Особенности социологического знания о социальной реальности
- •Тема 2. Исторические и научные предпосылки возникновения социологии (о. Конт, г. Спенсер)
- •Тема 3. Теория социального реализма э. Дюркгейма и материалистическая социология к. Маркса
- •Тема 4. Социологическая наука в России на рубеже XIX – XX веков (п. Сорокин, м. Бакунин, п. Кропоткин, социологические взгляды народников, п. Новгородцев)
- •Тема 5. Понимающая социология м. Вебера, введение в интерпретативную социологию
- •Тема 6. Социальная стратификация и проблемы социальной мобильности
- •Тема 7. Социологические теории личности
- •Тема 8. Социальные институты как форма организации общественных отношений
- •Тема 9. Социальное взаимодействие как основа социальных явлений
- •Тема 10. Социальный контроль и отклоняющееся поведение
- •Тема 11. Социология средств массовой информации и изучение общественного мнения
- •Тема 12. Эмпирическая социология и прикладные социологические исследования
- •Тема 13. Методы сбора и анализа первичной социологической информации.
- •Общая литература
- •Дополнительная литература по темам
- •Тема 1. Социология как наука. Особенности социологического знания о социальной реальности
- •Тема 2. Исторические и научные предпосылки возникновения социологии (о. Конт, г. Спенсер)
- •Тема 3. Теория социального реализма э. Дюркгейма и материалистическая социология к. Маркса
- •Тема 4. Социологическая наука в России на рубеже XIX – XX веков (п. Сорокин, м. Бакунин, п. Кропоткин, п.Л. Лавров, н.И. Михайловский, п. Новгородцев)
- •Тема 5. Понимающая социология м. Вебера, введение в интерпретативную социологию
- •Тема 6. Социальная стратификация и проблемы социальной мобильности
- •Тема 7. Социологические теории личности
- •Тема 8. Социальные институты как форма организации общественных отношений
- •Тема 9. Социальное взаимодействие как основа социальных явлений
- •Тема 10. Социальный контроль и отклоняющееся поведение
- •Тема 11. Социология средств массовой информации и изучение общественного мнения
- •Тема 12. Эмпирическая социология и прикладные социологические исследования
- •Тема 13. Методы сбора и анализа первичной социологической информации
- •Планы семинарских занятий Семинарское занятие 1. Тема 1. Социология как наука. Особенности социологического знания о социальной реальности Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для самоподготовки
- •Литература
- •Семинарское занятие 2. Тема 3. Теория социального реализма э. Дюркгейма и материалистическая социология к. Маркса. Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Семинарское занятие 4. Тема 5. Понимающая социология м. Вебера и введение в интерпретативную социологию. Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Семинарское занятие 5. Тема 6. Социальная стратификация и проблемы социальной мобильности. Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Семинарское занятие 6. Тема 8. Социальные институты как форма организации общественных отношений (4 часа). Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Семинарское занятие 7. Тема 9. Социальное взаимодействие как основа социальных явлений. Семинарское занятие (2 часа)
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Семинарское занятие 8. Тема 10. Социальный контроль и отклоняющееся поведение. Семинарское занятие (2 часа)
- •Литература
- •Семинарское занятие 9. Тема 13. Методы сбора и анализа первичной социологической информации. Семинарское занятие (2 часа)
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля студентов
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •104. Каким образом современные социологи оценивают последствия социальных конфликтов для общества?
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Нижегородский государственный университет им.Н.И. Лобачевского
Г.Л. Воронин
Н.В Ларшина
Социология Учебно-методическое пособие
Рекомендовано методической комиссией факультета социальных наук
для студентов ННГУ, обучающихся по направлениям
математика - 010100, математика и компьютерные науки - 010200, прикладная математика и информатика - 010400, механика и математическое моделирование - 010800, бизнес-информатика - 080500
Нижний Новгород
2014
УДК 316.2
ББК 60.5
Воронин Г.Л., Ларшина Н.В. СОЦИОЛОГИЯ: учебно-методическое пособие. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2014. – 55 с.
Рецензент: Козырьков Владимир Павлович, доктор социологических наук, профессор кафедры социологии культуры и духовной жизни факультета социальных наук ННГУ им. Н.И. Лобачевского.
Программа предназначена для бакалавров очной формы обучения механико-математического факультета (математика - 010100, математика и компьютерные науки - 010200, прикладная математика и информатика - 010400,механика и математическое моделирование (010800),бизнес-информатика - 080500). Содержит аннотацию, описание области применения дисциплины, цель и задачи курса, требования к усвоению содержания и форме отчетности, учебно-тематический план, тематику лекций, списки основной и дополнительной литературы по каждой теме; планы семинарских занятий со списками основной и дополнительной литературы, заданиями, а также контрольные вопросы и тестовые задания для самоконтроля студентов.
Ответственный за выпуск:
председатель методической комиссии факультета социальных наук ННГУ
к.с.н. И.Э. Петрова
УДК 316.2
ББК 60.5
© Нижегородский государственный
университет им. Н.И. Лобачевского, 2014
Содержание
Содержание 3
Аннотация 5
Область применения дисциплины 5
Цели и задачи дисциплины 5
Требования к уровню освоения содержания дисциплины 6
Форма отчетности 6
Учебно-тематические планы 7
Программа курса «Социология» 8
Тема 1. Социология как наука. Особенности социологического знания о социальной реальности 8
Тема 2. Исторические и научные предпосылки возникновения социологии (О. Конт, Г. Спенсер) 9
Тема 3. Теория социального реализма Э. Дюркгейма и материалистическая социология К. Маркса 9
Тема 4. Социологическая наука в России на рубеже XIX – XX веков (П. Сорокин, М. Бакунин, П. Кропоткин, социологические взгляды народников, П. Новгородцев) 10
Тема 5. Понимающая социология М. Вебера, введение в интерпретативную социологию 11
Тема 6. Социальная стратификация и проблемы социальной мобильности 12
Тема 7. Социологические теории личности 13
Тема 8. Социальные институты как форма организации общественных отношений 14
Тема 9. Социальное взаимодействие как основа социальных явлений 15
Тема 10. Социальный контроль и отклоняющееся поведение 15
Тема 11. Социология средств массовой информации и изучение общественного мнения 16
Тема 12. Эмпирическая социология и прикладные социологические исследования 16
Тема 13. Методы сбора и анализа первичной социологической информации. 17
Общая литература 18
Дополнительная литература по темам 19
Планы семинарских занятий 31
Семинарское занятие 1. Тема 1. Социология как наука. Особенности социологического знания о социальной реальности 31
Семинарское занятие 2. Тема 3. Теория социального реализма Э. Дюркгейма и материалистическая социология К. Маркса. 32
Семинарское занятие 3. Тема 4. Социологическая наука в России на рубеже XIX – XX веков (П. Сорокин, М. Бакунин, П. Кропоткин, П.Л. Лавров, Н.И. Михайловский, П. Новгородцев). 33
Семинарское занятие 4. Тема 5. Понимающая социология М. Вебера и введение в интерпретативную социологию. 34
Семинарское занятие 5. Тема 6. Социальная стратификация и проблемы социальной мобильности. 35
Семинарское занятие 6. Тема 8. Социальные институты как форма организации общественных отношений (4 часа). 36
Семинарское занятие 7. Тема 9. Социальное взаимодействие как основа социальных явлений. 37
Семинарское занятие 8. Тема 10. Социальный контроль и отклоняющееся поведение. 37
Семинарское занятие 9. Тема 13. Методы сбора и анализа первичной социологической информации. 38
Вопросы для самоконтроля студентов 39
Тестовые задания для самоконтроля 40