37

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учреждение образования

«Гомельский государственный университет

имени Франциска Скорины»

Геолого-географический факультет

Кафедра географии

ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПОЧВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

Бригада 2:1.Солдатенко Татьяна

2.Ковалевич Людмила

3.Колодич Сергей

4. Кулага Анастасия

5.Куксенков Игорь

6. Мироненко Оксана

7. Ситриванова Екатерина

8. Теньдовицкая Ольга

9. Федорчук Марина

10. Харитонович Алексей

11. Чепего Денис

12. Чверток Юлия

13. Шидловская Дина

14. Нечай Валентин

15. Сивуха Юрий

16. Кузьменкова Ольга

Руководитель: Михалкина Е. Н.

Гомель 2010

Содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….. 3

1 ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ ГОМЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ……………… 5

1.1 Географическое положение…………………………………………... 5

1.2 Геологическое строение………………………………………………. 5

1.3 Полезные ископаемые………………………………………………… 5

1.4 Рельеф…………………………….………………………………….. 9

1.5 Поверхностные воды………………………………………………… 10

1.6 Растительность и животный мир…………………………………… 11

1.7 Ландшафты г. Гомеля……………………………………………….. 13

1.8 Климат………………………………………………………………... 15

2 ПОЧВООБРАЗУЮЩИЕ ПОРОДЫ И ПОЧВЫ……………………… 17

2.1 Методика почвенно-географических исследований……………. 21

2.2 Распределение почвенных разрезов на местности и техника их заложения………………………………………………………………………….. 22

2.3 Почвообразующие породы и почвообразовательные процессы…… 23

2.4 Почвенный покров Гомельской области……………………………. 23

3 РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ОХРАНА ПОЧВ ГОМЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ………………………………………………………….. 31

ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………… 35

ВВЕДЕНИЕ

Полевая практика по почвоведению является неотъемлемой составной частью системы подготовки учителя географии.

Цель практики:

• закрепление знаний, полученных во время лекционных и лабораторных занятий;

• основные навыки полевого исследования почв с составлением почвенной карты;

• элементарные рекомендации для улучшения почвенных условий исследуемой территории.

Задачи практики:

• освоить методику полевого исследования почв;

• привить студентам навыки самостоятельной работы в полевых условиях (ориентирование на местности, умение выбрать место для заложения разреза, полуямы или прикопки, умение определить расстояние на местности, крутизну и длину склона);

• изучить морфологическое строение всех типов и разновидностей почв на исследуемой территории(умение правильно сделать почвенный разрез, зарисовать почву, дать подробное и правильное описание генетических горизонтов, название почвы и отобрать образцы для лабораторных исследований);

• составить почвенную карту участка;

• изучить зависимость формирования и распределения почв от рельефа, растительного покрова, почвообразующих пород, деятельности человека, пользуясь методом составления почвенно-геоморфологического профиля;

• научиться оформлять полевой материал в виде отчета, картографического материала;

• ознакомится с принципами и методикой бонитировки почв в полевых условиях.

Методы исследований. На полевой практике использовались как специфические физико-географические, так и междисциплинарные и научные методы: сравнительно-географический, полевой, картографический, камеральный.

Учебная почвенная практика проходила с 24.05.2010 г. по 29.05.2010 г.

Состав бригады и объем выполняемых работ:

1.Солдатенко Татьяна (бригадир)

2.Ковалевич Людмила (поиск информации)

3.Колодич Сергей (поиск информации)

4. Кулага Анастасия (составление картографического материала)

5.Куксенков Игорь (поиск информации)

6. Мироненко Оксана (редактирование и анализ информации)

7. Ситриванова Екатерина (редактирование информации)

8. Теньдовицкая Ольга (поиск информации)

9. Федорчук Марина (составление картографического материала)

10. Харитонович Алексей (поиск картографического материала)

11. Чепего Денис (редактирование информации)

12. Чверток Юлия (редактирование информации, составление картографического материала)

13. Шидловская Дина (поиск и редактирование картографического материала)

14. Нечай Валентин (поиск информации)

15. Сивуха Юрий (редактирование информации)

16. Кузьменкова Ольга (поиск и редактирование информации)