Новые правила оформления стр67-83
.pdfСеверный государственный медицинский университет Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины
контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять определенный процент аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС с учетом специфики ОП).
№ |
Наименование |
|
Интерактивные формы |
Длительность |
|
п/п |
раздела дисциплины |
|
проведения занятий |
|
(час.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого (час.) |
|
|
|
Итого (% от аудиторных занятий) |
|
|
||
7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов |
|
|
|||
№ |
Наименование |
|
Виды самостоятельной |
|
Формы |
п/п |
раздела дисциплины |
|
работы |
|
контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Формы контроля
8.1.Формы текущего контроля
-устные (собеседование, доклад, коллоквиум, защита проектов)
-письменные (проверка тестов, контрольных работ, курсовых работ, эссе, рефератов, конспектов, решение задач, написание истории болезни).
Перечень тем рефератов, докладов, эссе, контрольных и курсовых работ, сборники тестов и ситуационных задач приводятся в приложении №4 к рабочей учебной программе «Фонд оценочных средств».
8.2.Формы промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Этапы проведения экзамена (зачета)
1.Этап - ____________________________
(название этапа)
2.Этап - _____________________________
(название этапа)
3.Этап_____________________________
(название этапа)
Вопросы к зачету и экзамену приводятся в приложении №4 к рабочей учебной программе «Фонд оценочных средств».
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Приводится учебно-методическая, учебная и научная литература на всю дисциплину в целом. Список учебной литературы к изучению курса состоит из двух частей: основной и дополнительной.
|
|
Версия: 2,0 |
Стр. 13 из 30 |
Северный государственный медицинский университет Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины
9.1.Основная литература
Всписок основной литературы (не более 5 наименований) следует включать базовые издания: учебники, учебные пособия и тексты лекций, имеющиеся в библиотеке СГМУ в достаточном для обеспечения учебного процесса количестве экземпляров в соответствии с нормативами обеспеченности (по ФГОС).
Основная литература для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла должна быть издана за последние 5 лет, для дисциплин остальных циклов - за последние 10 лет.
9.2.Дополнительная литература
Всписок дополнительной литературы (не более 10 наименований) включается прочая учебная, справочная и научная литература для углубленного изучения курса.
Список литературы может также включать дополнительно рекомендуемую литературу для углубленного изучения и самостоятельного поиска в городских библиотеках, а также для приобретения в личную библиотеку:
-справочно-информационные издания (словари, справочники, энциклопедии, библиографические сборники и т.д.);
-официальная литература (сборники нормативно-правовых документов, законодательных актов и кодексов);
-первоисточники (исторические документы и тексты, литература на иностранных языках);
-научная и научно-популярная литература (монографии, статьи,
диссертации, научно - реферативные журналы, сборники научных трудов, ежегодники и т.д.);
-периодические издания (профессиональные газеты и журналы); и т.д.
Всписок литературы не следует включать материалы, не опубликованные в широкой печати, а также труднодоступные и устаревшие издания. Перечень литературы составляется в алфавитном порядке фамилий первых авторов, со сквозной нумерацией. Указываются также: название, вид учебной литературы, наименование издательства, год издания.
9.3. Программное обеспечение и Интернет ресурсы
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приводится перечень:
-оборудованных аудиторий (указывается используемое оборудование);
-аудиовизуальных, технических и компьютерных средств обучения
(указываются используемые средства);
-наглядных пособий (указываются конкретные наглядные пособия);
-другое используемое оборудование.
|
|
Версия: 2,0 |
Стр. 14 из 30 |
Северный государственный медицинский университет Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины
11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по дисциплине
Примерная анкета-отзыв на дисциплину «________________»
(анонимная)
Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине «_____________». Обобщенные данные анкет будут использованы для ее совершенствования. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный Вами балл). В случае необходимости впишите свои комментарии.
1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
3. Как Вы оцениваете качество подготовки предложенных методических материалов?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий_____________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем активных методов обучения (моделирование процессов, кейсы, интерактивные лекции и т.п.)?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий______________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным, ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в последующей практической деятельности?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и содержательном плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
СПАСИБО!
|
|
Версия: 2,0 |
Стр. 15 из 30 |
Северный государственный медицинский университет Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины
Автор (ы):
Занимаемая должность |
Фамилия, инициалы |
Подпись |
Рецензент (ы): |
|
|
|
|
|
|
|
Место работы |
Занимаемая должность |
Фамилия, |
Подпись |
|
|
инициалы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Версия: 2,0 |
Стр. 16 из 30 |
Северный государственный медицинский университет Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины
Приложение №1 к рабочей учебной программе дисциплины
Тематический план лекций
Учебная дисциплина – Направление подготовки – Семестр – Курс –
№ лекции |
Тема лекции |
Количество |
|
|
часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО |
|
|
Рассмотрено на заседании кафедры _________________________________
"___"_____________ 20 г. протокол № ____________
Зав. кафедрой ___________________________________________________________
(ФИО подпись)
|
|
Версия: 2,0 |
Стр. 17 из 30 |
|
|
|
Северный государственный медицинский университет |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематический план практических занятий |
||
Учебная дисциплина – |
|
|
|||
Направление подготовки – |
|
|
|||
Семестр – |
|
|
|
||
Количество часов, отведенное на курс, цикл – час. |
|
|
|||
Курс – |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
Тема занятия |
Количество |
|
|
занятия |
|
|
часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО |
|
|
|
|
Рассмотрено на заседании кафедры _________________________________
"___"_____________ 20 г. протокол № ____________
Зав. кафедрой ___________________________________________________________
(ФИО подпись)
|
|
Версия: 2,0 |
Стр. 18 из 30 |
Северный государственный медицинский университет Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины
Приложение №2 к рабочей учебной программе дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ_______________________________________
20__ г.
|
|
Версия: 2,0 |
Стр. 19 из 30 |
Северный государственный медицинский университет Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины
Структура и содержание методических рекомендаций для преподавателя
1.Современныеподходыкпроблематикедисциплины
Отмечаютсясовременныеподходыкпроблематикедисциплины.
2. Образовательныетехнологии
Отмечаются образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы (технология модульно-рейтингового обучения, информационные технологии, включая технологии дистанционного обучения, технология развития критического мышления, технология проблемного обучения, технологии организации группового взаимодействия и др.).
2.1.Активныеиинтерактивныеформыпроведениязанятий
Дается краткое описание активных и интерактивных форм проведения занятий. Порядок описания интерактивных форм представлен в приложении 4. По желанию преподавателя описание может производиться в свободной форме.
2.2.Организацияиконтрольсамостоятельнойработыобучающихся
Отмечаются особенности организации и контроля самостоятельной работы обучающихся.
3. Принципыикритерииоцениваниярезультатовобучения
Раскрываются принципы и критерии оценивания результатов обучения (шкала оценивания (количественная и качественная), особенности рейтинговой системы и т.д.).
|
|
Версия: 2,0 |
Стр. 20 из 30 |
Северный государственный медицинский университет Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины
Приложение № 3 к рабочей учебной программе дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ_____________________________
20__ г.
|
|
Версия: 2,0 |
Стр. 21 из 30 |
Северный государственный медицинский университет Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины
Структураисодержаниеметодическихуказанийдлястудентов
1.Темазанятия,егоцелиизадачи
2.Основныепонятия,которыедолжныбытьусвоеныстудентамив процессеизучениятемы(переченьпонятий).
3. Вопросыкзанятию
Указываетсяпереченьвопросов,которые студентыдолжныподготовитьк занятию.
4. Вопросыдлясамоконтроля
Приводятсявопросы,которыесоответствуютцелямизадачамзанятия.
5.Основнаяидополнительнаялитературактеме
Всписок основной литературы (не более 5 наименований) следует включать базовые издания: учебники, учебные пособия и тексты лекций, имеющиеся в библиотеке СГМУ в достаточном для обеспечения учебного процесса количестве экземпляров в соответствии с нормативами минимальной обеспеченности 0,5 экземпляра на одного студента очной формы обучения и степени устареваемости (5-6 лет).
Всписок дополнительной литературы (не более 10 наименований) включается прочая учебная, справочная и научная литература для углубленного изучения курса, имеющаяся в библиотеке СГМУ.
Всписок литературы не следует включать материалы, не опубликованные
вширокой печати, а также труднодоступные и устаревшие издания.
6.*Переченьвопросовизаданийдлясамостоятельнойработы
Задания для самостоятельной работы составляются по разделам и темам, по которым не предусмотрены аудиторные занятия, либо требуется дополнительно проработать и проанализировать рассматриваемый преподавателем материал в объемезапланированныхчасов.
Задания по самостоятельной работе могут быть оформлены в виде таблицы с указанием конкретноговидасамостоятельнойработы:
-конспектированиепервоисточниковидругойучебнойлитературы;
-проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах и практических занятиях, к участиювтематическихдискуссияхиделовыхиграх;
-работаснормативнымидокументамиизаконодательнойбазой;
-поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовказаключенияпообзору;
|
|
Версия: 2,0 |
Стр. 22 из 30 |