- •Наука о воспитании и обучении
- •019. Укажите неправильное утверждение:
- •020. Цель лекций:
- •021. Цель лабораторных занятий:
- •022. Цель «игрового» практического занятия (включающего деловые игры):
- •023. Под содержанием образования понимают:
- •024. Содержание обучения:
- •025. Процесс обучения - это все нижеперечисленное, кроме:
- •026. Учебный план для медицинских учебных заведений - это:
- •027. Учебная программа - это:
- •Создаются ситуации интеллектуального затруднения
- •Названием темы занятия
-
Названием темы занятия
-
указанием на значение данной темы в усвоении данного учебного курса
-
названием тех умений и навыков, которые должны быть приобретены на занятиях
-
указанием на то, что приобретаемые знания и умения будут проверяться на экзамене
-
описанием значения приобретаемых умений и навыков для профессиональной деятельности
061. При ответе обучающийся допустил ряд ошибок. Укажите комментарий преподавателя, обоснованный сточки зрения педагогики:
-
«Садись, ты ничего не знаешь»
-
«Чушь! От тебя я, видимо, хорошего ответа не дождусь»
-
«Ответ был бы верен, если бы Вы указали то-то и то-то...»
-
«Ты допустил такие-то ошибки. Надо лучше готовиться к занятиям»
-
невербальный комментарий
|
|
специальных дисциплин |
|
|
|
001-4 |
014-4 |
027-1 |
040-2 |
053 |
-4 |
002-2 |
015-1 |
028-4 |
041-5 |
054 |
-4 |
003-5 |
016-2 |
029-5 |
042- 1 |
055 |
-5 |
004-1 |
017-3 |
030-2 |
043-5 |
056 |
-5 |
005-1 |
018-3 |
031-5 |
044-1 |
057 |
-5 |
006-4 |
019-2 |
032-5 |
045-4 |
058 |
-4 |
007-2 |
020-3 |
033-3 |
046-2 |
059 |
-4 |
008-4 |
021-5 |
034-2 |
047-5 |
060 |
-1 |
009-3 |
022-2 |
035-1 |
048-3 |
061 |
-3 |
010- 1 |
023-3 |
036-5 |
049-3 |
|
|
011-5 |
024-5 |
037-5 |
050-3 |
|
|
012-3 |
025-5 |
038-1 |
051-3 |
|
|
013-5 |
026-4 |
039-3 |
052-5 |
|
|
203