Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
вопросы к экзамену (краткие ответы).doc
Скачиваний:
34
Добавлен:
25.03.2015
Размер:
944.13 Кб
Скачать

Перцептивная сфера сознания

Перцепторы сознания в процессе поставки инфор­мации сознанию работают по принципу подобия объек­та, информацию о котором несут сознанию. Это упо­добление дает в ощущениях как бы «слепок» объекта в его отдельных качествах. Восприятие систематизирует отдельные ощущения (вкус, цвет, форму и т.п.) и выво­дит перцепцию на уровень целостности образа; воспри­ятие дает сознанию объект целиком.

Воображение включает механизм модального уподоб­ления (модусов возможного бытия объекта), оно дает как бы многомерную экспозицию объекта. Образ объекта строится по модусам пространства и времени.

Кроме того, перцептивная сфера включает в себя и ассоциацию. Это прообраз аналогии, сравнения и сопо­ставления, таких операций сознания, которые свойствен­ны мыслительной сфере. На этом уровне аналогия, со­поставление и сравнение являются чувственными.

Мыслительная сфера сознания

Если перцептивная сфера в основном связана с по­ставкой информации, то мыслительная — ее переработ­ка. Мыслительные функции сознания состоят в том, что информации, данной в виде чувственного образа, при­писывается определенное значение. Для этой цели тре­буется операция генерализации или обобщения. Оно строится на основе перцептивной типизации, которая уже есть ход к обобщению. Но если перцептивная типи­зация — обобщение на уровне чувственного образа, то генерализация в мыслительной сфере — понятийное обобщение.

Происходит это, если говорить предельно упрощен­но, когда общий признак называется словом. По сути это и есть приписывание значения.

Языковая форма обработки информации отвлекает­ся от конкретной чувственности, от пространственно-временной детализации, от перцептивных модусов. Здесь в дело включаются когнитивные модусы — идет рассуж­дение об объекте. Модусами служат вероятно :глые, ги­потетические, модальные операторы: «как это есть», «как это могло бы быть», «как это возможно», «как это необ­ходимо».

Язык, включенный в мыслительную сферу сознания, представляет собою информационно-знаковую систему. В нем есть своя лексика, система смыслов и значений. Рассуждение об объекте благодаря языку наполняется считыванием смыслов и значений, их сопоставлением, именованием и переименованием. На уровне языка вклю­чаются логические компоненты мышления. Сам по себе любой язык уже является лошческой системой, исполь­зуя его, человек следует правилам-предписаниям корректности языковых выражений. Это правила грам­матики, пунктуации, фонетики, правила осмысления слова, текста и контекста, правила вербализации.

Включение логических механизмов обеспечивает по­лучение новой информации без поступления ее извне, о г внешнего мира через перцептивную сферу. Логичес­кая компонента мышления позволяет, сопоставляя раз­ные аспекты информации, выводить из них новое зна­ние об объекте без запрашивания дополнительной ин­формации. Этот вывод есть вывод заключений и след­ствий из наличных предпосылок. В нем слова и поня­тия, обозначающие свойства и качества объекта, срав­ниваются по смыслу и значению, по содержанию и форме, по объему и из этого сравнения и сопоставления делается логический вывод.

Данные такой работы сознания оформляются в пред­ложения, суждения, рассуждения, дискурс.

Логическая сфера сознания упорядочивает мысли о предмете. Такими универсальными способами упорядо­чивания строя рассуждений о предмете являются гипо-тетико-дедуктивная и гипотетико-индуктивная модели строя суждений. Первая дает возможность вывода част­ных суждений из постулатов, объективно-истинных ут­верждений, проверенных практикой, чувственным, пер­цептивным опытом. Вторая идет обратным ходом: от частного к общему и с большей или меньшей степенью вероятности строит свой вывод.

Кроме выводного знания, логическая сфера дает воз-можность.формулировать познавательные ситуации. Сна­чала в самой простой форме — вопросов и ответов на них. Затем строятся целые комплексы, где аналогом воп­роса служит затребование информации. Ответом на это является предоставление информации, ее выбор из бло­ка памяти, оценка этой информации, выдвижение ги­потезы о том, насколько она соответствует затребован­ной ситуации, как проясняет познавательную ситуацию.

На основании всего этого мышление логической сфе­ры имеет предпосылку нового суждения о предмете, ко­торое выражается в определении. В определении осуще­ствляется логическая операция прояснения значения не­известных сторон предмета или предметов через уже из­вестные. Эта операция распадается на ряд последова­тельных этапов, в которых сначала дается указание на предмет, затем выявление признаков этого предмета, оценка их, суждение о том, какие признаки являются общими, а какие частными. Далее эти признаки квали­фицируются как родовые и видовые. Затем строится само определение как подведение видовых признаков под родовые. Тогда определение приобретает вид суждения, но суждения отличного от того, какое было вначале. Оно обогащено новыми знаниями о предмете, которые ста­ли продуктом логической мыслительной деятельности.