- •Рабочая программа дисциплины
- •081100 – «Государственное и муниципальное управление»
- •Пояснительная записка
- •Программа курса Календарно-тематический план лекций
- •Содержание лекционных занятий
- •1.Теория культуры.
- •1.3. Современные культурологические теории.
- •1.4. Онтология культуры.
- •1.5. Основные функции культуры.
- •1.6. Историческая типология культуры.
- •2. История мировой культуры, часть первая.
- •2.1. Культурогенез. Особенности культуры первобытного общества.
- •2.2. Культура Древнего Востока.
- •2.3. Культура Древней Греции и Рима: основные понятия и доминанты. Историческое значение античной культуры.
- •2.4. Культура эпохи Средневековья.
- •2.4.1. Арабо-мусульманская культура.
- •2.4.2. Культура Византии.
- •2.4.3. Культура средневековой Европы.
- •2.5. Культура эпохи Возрождения и Реформации. Образы мира и человека в культуре Ренессанса.
- •3. История мировой культуры, часть вторая.
- •3.1. Основные направления и тенденции в культуре Нового времени.
- •3.2. Особенности культуры 18 века.
- •3.3. Европейская культура 19 века. Художественная культура рубежа 19-20 веков.
- •3.4. Особенности развития культуры хх-начала XXI веков.
- •4. Теория российской культуры.
- •4.2. Социодинамика русской культуры
- •Литература к курсу «Культурология»
- •Календарно-тематический план семинарских занятий
- •Темы семинарских занятий Тема 1. Проблема культурогенеза и особенности первобытной культуры
- •Тема 2. Культура доосевых цивилизаций (Шумер, Египет, Индия, Китай)
- •Тема 3. Культура Древней Греции и Рима.
- •Тема 4. Культура средневековой Европы.
- •Тема 5. Сущность и специфика культуры эпохи Ренессанса.
- •Тема 6. Культура Европы Нового времени и Просвещения.
- •Тема 7 Древнерусская культура и культура московской Руси.
- •Тема 8. Особенности культурной революции Петра I.
- •Тема 9. XIX век в истории европейской цивилизации.
- •Тема 10. Мировая цивилизации на рубеже XX-XXI веков. Проблемы и пути решения.
- •Самостоятельная работа
- •Методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы
- •Темы рефератов (эссе)
- •Литература для выполнения реферата (эссе)
- •Дополнительная литература
- •По культурологии для проверки остаточных знаний
2.3. Культура Древней Греции и Рима: основные понятия и доминанты. Историческое значение античной культуры.
Хронологическая (мифологический, космологический, антропологический, эйдологический периоды) и географическая характеристика. Понятийный аппарат. Крито-минойская культура - лоно европейской цивилизации.Теократическая культура Микен и ее падение. Греческий полис как основа государства. Рабство. Реформы Солона и Клисфена. Афины и Спарта. Частная жизнь грека как тождество коллективного и индивидуального. Связь с землей.
Античность как отправная точка развития европейской культуры: основы теорийного подхода к пониманию мира в сочетании с эмоционально-эстетическим его восприятием. Периодизация античной культуры. Основные понятия: «логос», «пайдейя», «агонистика», «полис», «калокагатия», «катарсис». Вопрос персогенеза в античном полисе. Самосознание и социальные ориентации гомеровской личности: человек агональный, стыд и вина как форма культурной связи человека и общества. Наука и искусство как сфера реализации творческих сил человека. Зарождение философии. Внимание к человеку – признак философии. Мудрецы. Умозрительность, новаторство. Математика, медицина, астрономия, география, физика. Система образования и воспитания. Софисты. Роль физкультуры и спорта. Олимпийские игры. Пайдейя. Доминирующие черты древнегреческой художественной культуры: космологизм, культ телесности, единство эстетического и утилитарного. Аполлон и Дионис.
Исторические особенности культуры Древнего Рима. Полисные основы римской культуры и ее связь с греческой. Имперский характер государственности. Эволюция политической и личностной культуры: политика и право как главные достижения римской культуры, гражданственность и патриотизм. Особенности мировоззрения древнего римлянина: утилитарность, практицизм, рациональность. Мифология. Связь религии и государства. Вера как договор человека с богами. Религиозно-философские учения Рима: стоицизм, эпикуреизм. Наука в Древнем Риме. Риторика. Система образования. Золотой век литературы. Монументальное искусство. Расцвет архитектуры. Скульптурный портрет. Живопись. Музыка. Театр.
Античность как динамичный тип культуры. Целостность античной культуры. Культурная парадигма античности: гуманизм, антропологизм, рационализм и эмоционально-эстетическое восприятие мира. Этика «нарушения нормы». Кризис полиса, рабовладения, разрушение аристотелевского космоса. Эллинистический мир.
Контрольные вопросы:
1. Каковы особенности возникновения греческой цивилизации.
2. Каковы основные этапы цивилизационного развития Древней Греции и Рима.
3. В чем сходство и отличие древнегреческой и древнеримской цивилизаций.
4. В чем причины разрушения античной цивилизации.
Рекомендуемая литература:
Драч Г.В. Античная культура. Ростов-на-Дону: Изд. РГУ, 1992 – 87с.
Античная цивилизация. М: Мысль, 1973 – 572с.
Боннар А. Греческая цивилизация. М: Мысль. 1992 – 527с.
2.4. Культура эпохи Средневековья.
2.4.1. Арабо-мусульманская культура.
Особенности формирования арабо-мусульманской культуры. Объединение арабских племен. Роль торговли, ремесла. Арабский халифат как форма государственного, политического и религиозного объединения. Городской характер культуры. Феодальная теократия. Шариат. Особенности духовной культуры ислама. Пророк Мухаммед и идеология. Символы веры в исламе. Коран. Основные течения в исламе. Энциклопедизм арабской науки. Роль греческой философии в формировании арабского способа мысли. Искусство и проблема канонического идеала. Символичность художественного мышления. Орнаментализм.
Культурные парадигмы античности и исламского Востока: труд, закон, государство, личность, отношение к природе, традициям, власти, активность человека, типы мышления и деятельности.