2.2. Тематический план курса.

Наименование разделов и тем

очная форма обучения

Количество часов (в акад. часах и/или кредитах)

Лекции

Практические занятия

Самостоят. работа

Всего часов по теме

РАЗДЕЛ 1. Введение история экономических учений

Тема 1.Предмет и метод истории экономических учений

(наименование раздела)

1

1

1

3

РАЗДЕЛ 2.История экономических учений зарубежных стран

Тема 2 .1Экономическая мысль античного мира и средневековья

1

1

1

3

Тема 2.2 .Меркантилизм. Особенности меркантилизма в России

.

2

2

2

6

Тема2.3.Зарождение,становление и эволюция классической политэкономии

6

6

6

18

Тема 2.4 Становление и развитие критической школы

2

2

22.3. Содержание курса.

После изучения курса студенты должны:

• знать, как работает рынок и почему рыночная система наиболее эффективно распределяет ограниченные ресурсы;

• понимать принципы и мотивы поведения покупателей и фирм на рынке;

• уметь анализировать издержки, выручку и прибыль фирмы;

• знать, как осуществляется управление фирмой на разных типах рынков;

• понимать, почему в отдельные периоды времени в экономике сохраняется низкая занятость ресурсов и высокий темп роста цен;

• знать, как взаимосвязаны между собой основные макроэкономические переменные;

• понимать место, роль и границы государства в современной рыночной экономике;

• иметь представление о денежно-кредитной и налогово-бюджетной политике, используемой государством для стабилизации экономики и поддержания устойчивого хозяйственного роста;

• знать также следующие графики:

микроэкономика

• кривую производственных возможностей (КПВ);

• спроса, предложения, рыночного равновесия;

• равновесия конкурентной фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах;

• равновесие абсолютной монополии;

• равновесия фирмы на рынке монополистической конкуренции в краткосрочном и долгосрочном периодах;

• равновесия конкурентной и монопольной фирмы на рынке ресурсов;

• рынка труда;

• рынка капитала;

• рынка земельных ресурсов.

макроэкономика

• макроэкономического равновесия (AD-AS);

• «кейнсианский крест»;

• равновесия товарных рынков (модель «IS»);

• краткосрочная и долгосрочная кривые Филлипса;

• кривую стагфляции;

• предложение денег, спроса на деньги, рынка денег, а также равновесия на рынке денег (модель «LM»);

• двойного равновесия рынка денег и товарных рынков (модель «IS-LM»);

• кривую Лаффера;

• кривую Лоренца.

2

6

Тема 2.5. Зарождение и развитие социалистической экономической мысли. Марксизм.

2

2

2

6

Тема 2.6.Маржинализм и формирование неоклассической школы

4

4

4

12

Тема 2.7. Пересмотр неоклассических традиций: проблемы нерыночного равновесия монополии и конкуренция

4

4

4

12

Тема 2.8. Кейнсианство и его эволюция.

4

4

4

12

Тема 2.9. Неолиберализм .Современных консерватизм.

4

4

4

12

Тема 2.10. Социально-институциональное направление и развитие экономической мысли.

4

4

4

12

Раздел 3. Русская экономическая мысль

Тема 3.1 .Развитие экономической мысли в России – ХХ век.

2

2

2

6

Итого по курсу

36

36

36

108