Контрольные вопросы

1. Какие существуют шкалы измерений? Расскажите об особенностях каждой шкалы.

2. Перечислите биомеханические характеристики. Расскажите о назначении каждой из них.

3. Перечислите показатели спортивно-технического мастерства.

4. Что вам известно о погрешностях измерения?

5. От каких показателей зависит качество теста? Расскажите о них.

6. Как форма шкалы педагогических оценок может повлиять на рост спортивных достижений?

7. Приведите примеры тестов, позволяющих оценить уровень развития двигательных качеств в вашем виде спорта.

8. Какие датчики биомеханических характеристик используются при биомеханическом контроле?

9. Как используются ЭВМ при проведении биомеханического контроля?

10. Решите кроссворд (рис. 48).

Рис. 48. Кроссворд.

По горизонтали:1. Наука о двигательных возможностях и двигательной деятельности человека и животных. 2. Биомеханическая характеристика. 3. Работа за единицу времени. 4. Проба, испытание. 5. Соотношение длительностей фаз двигательного действия. 6. Объект биомеханического контроля. 7. Датчик для измерения силы. 8. Кинематическая характеристика.

По вертикали: 1. Единица измерения силы. 2. Показатель, характеризующий технико-тактическое мастерство. 3. Разновидность надежности теста. 4. Раздел биомеханики, изучающий внешнюю картину движений. 5. Измерение на расстоянии. 6. Двигательное качество, для тестирования которого используют гониометрические датчики. 7. Энергетическая характеристика движения. 8. Число движений в единицу времени.

Глава 4. Биомеханические основы двигательных качеств

Русский стиль - поддержка студии Black Ice (c) 1999-2002

Конец формы

Конец формы

Конец формы