- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Мета і завдання курсу
- •Розподіл годин за семестрами
- •Структура залікового кредиту
- •Теми, основний зміст та завдання лабОраторних занять Модуль 1. Історія та теорія редагування газети
- •Лабораторне заняття №1 «Теорія і практика редагування газет» як навчальна дисципліна
- •Лабораторне заняття №2 Аспекти редагування
- •Лабораторне заняття №3 Історія виникнення газети та газетного редагування
- •Народовська журналістика.
- •Радикальна журналістика.
- •Російськомовна українська журналістика.
- •Лабораторне заняття №4 Сучасне законодавство в Україні про пресу
- •Лабораторне заняття №5 Газета в системі засобів масової комунікації
- •Лабораторне заняття №6 Особливості редагування газетних видань
- •Лабораторне заняття №7 Структура і функціонування редакції газетного видання
- •Лабораторне заняття №8 Інтегрувальні чинники у формуванні ідіостилю газетного видання
- •Взяв і з’їв
- •Лабораторне заняття №9 Система текстових публікацій та дизайн газетного номера
- •Завдання 3. Зіставити та прокоментувати розмірні характеристики одного з регіональних та центральних газетних видань.
- •Лабораторне заняття №10 Види заголовків у газеті
- •Голова як м’яч
- •Модуль 2. Літературне редагування газетного тексту
- •Лабораторне заняття №1 Текст як основний об’єкт редакторського аналізу
- •Народ «безМоВствує»?
- •Лабораторне заняття №2 Місце редактора в комунікативному акті
- •Не вчіть яблуню родити яблука...
- •Лабораторне заняття №3 Особливості редакторського аналізу тексту
- •Лабораторне заняття №4 Види правки тексту й практика засобів масової інформації
- •Об’єднавчі потуги
- •Широкий фронт з прицілом на 2012 рік
- •Опозиція − піар на арештах
- •Лабораторне заняття №5 Логічні засади редагування авторського тексту
- •Лабораторне заняття №6 Класифікація логічних помилок
- •Пам’ять, обпечена пафосом, або як на софіївщині вшановували загиблих воїнів
- •Лабораторне заняття №7 Види журналістських текстів і особливості їх редагування
- •Лабораторне заняття №8 Різновиди журналістських текстів за їх жанрово- та структурно-стилістичними особливостями
- •Не буде переводу фермерському роду
- •Лабораторне заняття №9 Структура й структурні одиниці тексту
- •Про моральних авторитетів
- •Лабораторне заняття №10 Текст і заголовок
- •Програмні баєчки
- •Пироги пече швець?
- •Бюджетна політика: листя і коріння
- •Влада й бізнес: вовки та ягнята
- •Лабораторне заняття №11 Факт у журналістському творі
- •Основа врожаю − високоякісне насіння
- •Лабораторне заняття №12 Фактологічні особливості журналістських текстів різних видів і завдання редактора під час їх аналізу
- •Інвестиції в майбутнє полтавського села
- •Лабораторне заняття №13 Мова засобів масової інформації
- •Здрастуй, дубе!
- •Лабораторне заняття № 14 Редакторський аналіз мовностилістичних особливостей тексту в змі
- •Зелені садиби україни
- •Адреси: Схід - Захід, Північ – Південь
- •Літепло Припсілля
- •«Розорена цілина»
- •Лабораторне заняття №15
- •Варіант №2
- •Мокре місце
- •Варіант №3
- •Звичайно, василь!
- •Варіант №4
- •Співпраця з французьким акцентом
- •Варіант №5
- •Ресурсомор: чому вимирає україна?
- •Варіант №6
- •«Скромність» батьків-завновників
- •Варіант №7
- •Ресурсомор не вдасться пересидіти нікому
- •Варіант №8
- •Наші у збірній
- •Варіант №9
- •Як підрізали крила
- •Варіант №10
- •Команда міськради з футболу – найкраща в україні
- •Тексти для редакторського аналізу останнє літо…
- •Болонська система. Погляд зсередини
- •Олександр турчинов: нові звинувачення проти юлії тимошенко
- •Перелік основних питань до заліку
- •Список рекомендованої літератури
- •Додаткова:
- •Короткий термінологічний словник
- •Жанна Василівна Колоїз теорія і практика редагування газет
Наші у збірній
На щастя, фарт не покинув збірну України після невдачі Шевченка. Войовничий заряд господарів поля був настільки великим, що загрозу воротам Джеймса ніс будь-хто. Михайличенко не помилився, коли довірився не лише талановитій молоді, а й досвідченим господарям «Дніпро Арени». Руслан Ротань вправно заважав розганяти контрнаступ збірної Англії, а Сергію Назаренку взагалі випаде місія стати автором переможного гола. Хоча повноправним співавтором цього дива на 30-й хвилині слід вважати... Джонсона. Удар Назара був потужний, проте у напрямі Джеймса. І саме Джонсон змінив політ м’яча на недосяжний для свого кіпера. До речі, буде у збірної України ще один схожий шанс. Аналогічний удар по зустрічному м’ячеві завдасть Мілевський. Проте гостям допоможе стійка воріт.
Після перерви англійці спробують віддячити. Та здебільшого вони самі будуть наражатися на небезпеку. Дуже сподобався у цій грі Ракицький. Хоча й хотілося б роздивитися цей талант за присутності на полі Леннона, та все одно грав молодий гірник блискуче. Встигав і сам примусити Джеймса політати у «рамці», і Ярмоленку створив нагоду після неповторного рейду через усе поле.
Коли наша збірна втратила цей шанс, стало ясно, у досвідченої збірної Англії ще буде мінімум один удар під завісу. Доля обрала для цього Руні. На наше щастя, Шрек пустив м’яч поруч зі стійкою...
Після переможної ейфорії ясно, що завтра в Андоррі збірна України має перемагати. Європа та світ не зрозуміють іншого підсумку. Особливо після поразки збірної Англії на «Дніпро Арені». Самі британці знову головні вороги хорватів. Команду Славена Біліча принизили по повній: двічі розгромили особисто, а поразкою збірній Україні зробили шанси «шахових» поїхати у ПАР менше ніж мізерними... Команді ж Олексія Михайличенка слід пам’ятати про недавній євровідбірковий досвід Росії, яка ледь вичавила ганебні 1:0 на полі андоррців.
Олексій МИХАЙЛИЧЕНКО (головний тренер збірної України): «Забудемо про перемогу над англійцями. Я, звичайно, вдячний гравцям за віддачу, а вболівальникам за підтримку. Проте попереду гра на виїзді з Андоррою. По грі ж на «Дніпро Арені» хочу відзначити наших молодих дебютантів Ярослава Ракицького та Євгена Хачеріді. Вони грали надійно, як, утім, і вся збірна України».
Фабіо КАПЕЛЛО (головний тренер збірної Англії): «Діяти весь матч у меншості зовсім не легко. Після перерви збірна Англії бачилася вправною, створювала моменти до фінального свистка. Ми провели гарний матч у Дніпропетровську, проте одна дурна помилка у дебюті все перекреслила» (Наше місто. – 11 жовтня. – 2009).
Варіант №9
1. Висвітлити питання «Методика редакторського оцінювання композиції рукопису».
2. З’ясувати особливості праці редактора з наведеним газетним текстом та вид (види) правки, що варто використати. Визначити вид тексту за способом викладу матеріалу. Проаналізувати композицію тексту. Виявити відхилення від орфографічних і пунктуаційних норм. Усунути наявні (логічні, фактичні, мовленнєві і т. ін.) помилки. Запропонувати способи вдосконалення тексту.