Міністерство освіти і науки україни

Найменування показників

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика

навчальної дисципліни

денна форма

навчання

заочна форма

навчання

Кількість кредитів ECTS: «Історія правознавство», «Історія географія», д/в, бакалаври – 1,5;

«Історія», бакалври, з/в – 1,5

Галузь знань (шифр і назва) 0203 Гуманітарні науки

Обов’язкова

Модулів - 2

Напрям підготовки (шифр і назва): 6.02030201 Історія

Рік підготовки:

Змістових модулів - 2

1

1

Семестр

Індивідуальне науково-дослідне завдання (ІНДЗ):

Спец. «Історія-правознавство», д/в - 18 год;

Спец. «Історія-географія», д/в – 18 год;

Спец. «Історія», з/в – 20 год.

Завдання № 1

Тема: Історія археології

1. Дайте характеристику найдавнішим уявлення про археологію: як розкривались терміни «археологія» та «антикваріат» у працях античних авторів( Платона, Діодора Сицилійський, Діонісія Галікарнаського, Йосипа Флавія).

2. Опишіть провідні школи та напрямки світової археології.

3. Проаналізуйте етапи розвитку археології на території України:

а) Археологічні дослідження на українських землях в XVIII-XIX ст;

б) Внесок радянської археології в дослідження стародавньої історії України (Б. Рибаков, П. Толочко, В Сєдов, М. Артамонов, П. Третяков та інші);

в) Розвиток археології в сучасній Україні.

Завдання № 2

Тема: Античні міста-держави Північного Причорномор`я

1. Визначте загальні напрямки матеріальної та духовної культури античної цивілізації Північного Причорномор`я

2. Дайте характеристику соціально-екномічного розвитку та культурного життя грецьких полісів Ольвії, Тіри та Ніконія

3. Охарактеризуйте соціально-екномічний розвиток та культурне життя грецьких полісів південно-східного узбережжя Криму (Херсонесу і Керкінітіди)

4.Визначте особливості розвитку Боспорської держави

Завдання № 3

Тема: Середньовічна археологія України. Археологія козацьких часів.

1. Зробіть огляд старожитностей кочових народів степового Подніпров’я ІХ-ХІV ст. (печенігів, торків, половців,пам`яків часів монгольського іга)

2.Охарактеризуйте розвиток середньовічного Криму ( печерні міста та монастирі, розвиток Херсонесу, Пантикапею, Феодосії, Сугдеї та інших середньовічних міст Кримського півострова)

3. Розкрийте значення розкопок Запорізьких Січей для дослідження козацьких часів.

1

1, 2

Загальна кількість годин – бакалаври «Історія-правознавство», денне відділення – 72 ;

бакалаври «Історія-географія», денне відділення – 72;

бакалаври «Історія», заочне відділення - 72.

Спеціальність: «Історія та правознавство»; «Історія та географія»; « Історія»;

кваліфікація вчитель історії

Лекції

І семестр -18 год (Історія-прав-ство, Історія-географія, бакалаври.)

Разом – 18 год

І семестр -6 год («Історія», бакалаври., з/в);

Разом- 6 год.

Семінарські

Тижневих годин для денної форми навчання:

І семестр:

аудиторних – 2 год (бакалври «Історія-правознавство»);

2 год (бакалаври «Історія-географія»);

самостійної роботи студента –

бакалавра ІП –2 год;

бакалавра ІГ –2 год

Додаткова спеціальність (спеціалізація): (назва)

Правознавство.

Географія.

І семестр -18 год

(Історія-прав-ство, Історія-географія, бакалаври.)

Разом – 18 год

ІІ семестр -2 год

(«Історія», бакалаври., з/в);

Разом- 2 год.

Лабораторні

год

год

Самостійна робота

Освітньо-кваліфікаційний рівень: «бакалавр»

Ісеместр – 30 год («Історія-географія, спец., д/в);

Разом – 30 годин

ІІ семестр -50 год («Історія», бакалаври., з/в).

Разом 50 годин

Індивідуальні науково-дослідні завдання:

6 год (ІП бакалаври, д/в); 6 год (ІГ бакалври, д/в); 6 год – (ІФ бакалври, з/в)

Вид контролю: бакалаври: «Історія-правознавство», «Історія-географія», д/в, І семестр – залік; ІФ, бакалаври, з/в, ІІ семестр – залік