- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Вступ
- •2. Тематичний план дисципліни
- •Тематичний план дисципліни «Управління компетенціями менеджера з персоналу»
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Концептуальні засади проектування компетенцій з управління людським капіталом
- •Тема 2. Побудова універсальної моделі компетенцій менеджера з персоналу.
- •Тема 3. Розробка поведінкових індикаторів компетенцій менеджера з персоналу
- •Тема 4. Моделювання компетенцій менеджера з профвідбору
- •Тема 5. Моделювання компетенцій менеджера з розвитку персоналу
- •Тема 6. Моделювання компетенцій менеджера з винагород за оволодіння компетенціями
- •Тема 7. Моніторинг компетенцій
- •Тема 8. Діагностика профпридатності менеджерів з персоналу в ассессмент-центрі.
- •4. Плани практичних занять
- •Концептуальні засади проектування компетенцій з управління людським капіталом
- •Побудова універсальної моделі компетенцій менеджера з персоналу
- •Розробка поведінкових індикаторів компетенцій менеджера з персоналу
- •Моделювання компетенцій менеджера з профвідбору
- •Моделювання компетенцій менеджера з розвитку персоналу
- •Моделювання діяльності менеджера з винагород за оволодіння компетенціями
- •Моніторинг компетенцій.
- •Діагностика профпридатності менеджерів з персоналу в ассессмент-центрі.
- •5. Карта самостійної роботи студента карта самостійної роботи студента
- •6. Порядок поточнОго і підсумковОго конролЮ знань
- •Порядок поточного оцінювання знань
- •Підсумкове оцінювання знань
- •Приклади типових питань, що виносяться на модуль
- •7. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Критерії оцінювання завдань для заочної форми навчання
- •Вимоги до оформлення робіт
- •Плани практичних занять
Підсумкове оцінювання знань
Підсумкове оцінювання знань з навчальної дисципліни «Управління компетенціями менеджерів з персоналу» здійснюється за результатами поточного модульного контролю.
У разі невиконання певних завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студенти мають право, за дозволом декана, скласти їх до останнього практичного заняття. Час та порядок складання визначає викладач.
Підсумковий бал за результатами поточного модульного контролю оформляється під час останнього практичного заняття відповідно семестру, а на заочній формі навчання – за розкладом екзаменаційно-лабораторних сесій.
Кількість балів, що студент набрав за результатами поточного контролю (від 0 до 100), вноситься до відомості обліку успішності за поточним модульним контролем і є основою для визначення загальної успішності студента з даної науки.
Якщо за результатами поточного контролю студент набрав менше 60 балів, він отримує оцінку “не зараховано”.
УМОВИ ПЕРВЕДЕННЯ ДАНИХ 100-БАЛОВОЇ ШКАЛИ ОЦІНЮВАННЯ В 4-Х БАЛОВУ ТА ШКАЛУ ECTS
Переведення даних 100-балової шкали оцінювання в 4-х балову та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:
Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ |
Оцінка за національною шкалою |
Оцінка у формі заліку (для вибіркових дисциплін) |
Оцінка за шкалою ECTS
|
90-100 |
відмінно |
зараховано |
A |
80-89 |
добре |
зараховано |
B |
70-79 |
C | ||
66-69 |
задовільно |
зараховано |
D |
60-65 |
E | ||
21-59 |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано - з можливістю повторного складання заліку |
FX |
0-20 |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням науки |
не зараховано - з обов’язковим повторним вивченням науки |
F |
Приклади типових питань, що виносяться на модуль
Сутність понять «компетенція» і «компетентність».
Алгоритм розробки моделі компетенцій менеджера з персоналу.
Методи виявлення поведінкових індикаторів компетенцій.
Критерії ефективної діяльності менеджера з персоналу.
Фактори формування компетенцій.
7. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
Перелік завдань щодо виконання контрольних робіт студентами заочної форми навчання наведено у таблиці 1.
Всі завдання поділяються на обов’язкові та вибіркові, виконуються в установлені терміни, з відповідною максимальною кількістю балів та передбачають певні форми звітності щодо їх виконання. Обов’язкові завдання виконуються кожним студентом, вибіркові завдання є альтернативними. Кожен студент на власний розсуд вибирає з вибіркові завдання, щоб набрати необхідну кількість балів.
Питання, що виникають у студентів стосовно виконання запланованих завдань, вирішуються на консультаціях, які проводяться згідно з графіками, затвердженими кафедрою.
Після виконання обов’язкових та вибіркових завдань у встановлені терміни студент звітує викладачеві, а набрані ним бали проставляються у Журналі обліку поточної успішності студентів та враховуються як кількість балів за поточну успішність у навчальній роботі.