- •Задания для лабораторных работ студентов по курсу «Административное право»
- •Общая часть.
- •Выполнить следующие задания.
- •Тема № 3. Граждане как субъекты административного права. Решите задачи.
- •Задание.
- •Тема № 4. Государственные служащие. Задание.
- •Решите задачи
- •Выполните задания.
- •Выполните задания.
- •Практическая ситуация.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Практическая ситуация.
- •Практическая ситуация.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Практическая ситуация.
- •Выполнить задания.
- •Практические ситуации.
- •Особенная часть
- •Практическая ситуация.
- •Административная юрисдикция
- •Решите задач.
- •Производство по делам об административных правонарушениях.
- •Задание.
Задание 1.
Необходимо дать классификацию акта управления (на выбор студента), а также определить его соответствие требованиям: социально-политического, организационно-правового и организационно-технического характера.
Задание 2.
Заполните таблицу сравнительного анализа правовых актов
№№ п/п |
Признаки правовых актов |
Виды правовых актов | ||
|
|
Акты законодатель- ных органов |
Акты исполнитель- ных органов |
Акты правосудия |
1. |
Название |
|
|
|
2. |
Нормативный или правоприменительный акт |
|
|
|
3. |
Вступление в силу |
|
|
|
4. |
Официальный источник опубликования |
|
|
|
Задание 3.
Один из студентов к правовым актам управления отнес административный договор.
Согласны ли Вы с таким утверждением и почему?
Практическая ситуация.
В одной из государственной организации присутствуют случаи опоздания на службу, отдельные служащие недобросовестно исполняют должностные обязанности, один сотрудник совершил административное правонарушение. Руководителю организации необходимо принять решение.
Какую форму управления избрать в данном случае? Свои выводы обосновать, подготовить проекты соответствующих документов.
Практическая ситуация.
Сотрудник патрульно-постовой службы полиции Иванов на маршруте патрулирования увидел, как двое парней избивают сопротивляющегося окровавленного мужчину. Иванов обнажил табельное огнестрельное оружие и потребовал прекратить преступление. Один из молодых людей (16-летний Сидорков) с поднятым над головой ножом бросился на полицейского, но тот выстрелом сумел обезоружить нападавшего. Второй парень, ровесник первого, схватил с земли металлический прут и набросился на сотрудника полиции. В этот момент Иванов по причине осечки не смог произвести выстрел из пистолета, а бросил в нападавшего подвернувшуюся под руку пустую бутылку. Последний получил черепно-мозговую травму, от которой скончался на месте инцидента.
Подготовьте заключение о действиях сотрудника полиции Иванова.
Тема № 8. Понятие и основные принципы административного процесса.
Задание 1.
Можно ли отождествлять следующие понятия «административный процесс», «административная юстиция» и «административное судопроизводство» и почему?
Задание 2.
Составьте таблицу сравнительного анализа таких юридических процессов, как: законодательный, уголовный и административный. Критерии различия выбираются самостоятельно с условием, что они дают яркое представление о самостоятельном существовании каждого из перечисленных процессов.
Практическая ситуация.
Гражданка Федорова обратилась к начальнику ОВД с жалобой на действия полицейского, который, по ее мнению, беспричинно доставил данную гражданку в дежурную часть для установления личности. При этом ей не объяснили причины доставления, никаких документов она не подписывала, в ОВД она находилась 1 час.
Прокомментируйте данную ситуацию. Разъясните гражданке ее последующие действия. Составьте проект документа, направленного на защиту прав и законных интересов.
Тема № 9. Обеспечение законности и дисциплины в сфере реализации исполнительной власти.