ПР 1-3

Тематика практических занятий

Тема 1. Поликультурное образование как педагогическое направление

План

1. Средства и методы формирования поликультурно-образованной личности.

2. Поликультурные ЗУН и качества.

3. Структура поликультурной компетентности педагога.

4. Подготовка учителей за рубежом.

5. Педагогические технологии в поликультурном образовании.

6. Этническая толерантность и религиозная терпимость.

Тема 2. Современное поликультурное социальное и образовательное пространство

1. Современная этническая картина мира.

2. Глобализация всех сфер общественной жизни.

3. Культурное, языковое и духовное разнообразие общества.

4. Региональные особенности поликультурного социума.

5. Социокультурная модернизация и традиция.

6. Роль современных средств коммуникации и традиционных агентов социализации в развитии поликультурного общества.

Тема 3. Международная проектная деятельность в образовательной среде.

1. Международное сотрудничество в области образования.

2. Основные программы и проекты.

3. Зарубежное законодательство в области образования.

4. Болонское соглашение.

5. Деятельность международных культурных и образовательных центров в России.

6. Международные организационные формы образования.

Вопросы к зачету

1. Культурологический подход в образовании

2. Этнокультурные предрассудки, предубеждения, стереотипы

3. Проблемы этнической и культурной самоидентификации в многонациональном социуме

4. Культурная идентичность в условиях поликультурализма

5. Коммуникация и культурные барьеры

6. Психология этнокультурного взаимодействия

7. Мотивационно-фоновые этнопсихологические особенности

8. Эмоционально-волевые этнопсихологические особенности

9. Интеллектуально-познавательные этнопсихологические особенности

10. Коммуникативно-поведенческие этнопсихологические особенности

11. Культурные различия и культурный плюрализм

12. Культурная дистанция и культурный шок

13. Этноцентризм, расизм и дискриминация

14. Проблемы коммуникации и общения в многонациональном коллективе

13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

Литература:

Основная литература:

1. Гришаева Л. И., Цурикова Л. В. Введение в теорию межкультурной коммуникации: Учеб. пособие; 3-е изд., испр. М.: Издательский центр «Академия», 2006.

2. Культурологические исследования' 2008 : сб. избр. статей преподавателей к 20-летию каф. теории и истории культуры РГПУ им. А. И. Герцена / РГПУ им. А. И. Герцена ; [под науч. ред. Л. М. Мосоловой]. СПб. : Астерион, 2008.

3. Лескова И.В. Проблема культурной идентичности в процессе глобализации // Социально-гуманитарные знания. 2008. № 6. С. 324-336.

4. Папковская П. Я. Методология научных исследований [Текст]: Курс лекций / П. Я. Папковская. Минск, 2002. 1. Библер В.С. Диалог. Сознание. Культура. – М., 1989.

5. Бим-Бад Б.М. Педагогические учения в начале 20 века: Лекции по педагогической антропологии философии образования. – М., 1998.

6. Вульфсон Б.Л. Стратегия развития образования на Западе на пороге XXI века. - М.: Изд-во УРАО, 1999. - 208 с.

7. Дмитриев Г.Д. Многокультурное образование. – Москва: Народное образование, 1999.

8. Леонтович О.А. Россия и США: Введение в межкультурную коммуникацию: Учебное пособие. - Волгоград: Перемена, 2003.

Дополнительная литература:

1. Агапова С. Г. Основы межличностной и межкультурной коммуникации. Ростов н/Д: Феникс, 2004.

2. Ануфриев, В.В. Специфика региональной культуры (на материале культуры русского Севера) / В.В. Ануфриев. М., 1995.

3. Котылев, А.Ю. Региональные особенности развития культуры северо-запада России в XX – XXI вв. / А.Ю. Котылев // Регионы России: социокультурные контексты художественных процессов Нового и Новейшего времени / отв. ред. Л.М. Мосолова). СПб, 2002.

4. Пивоев В.М. Философия культуры : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "Культурология" . 3-е изд. М. : Академический Проект, 2009 ; Гаудеамус.

5. Подгурецки Ю. Социальная коммуникация. М.: Гелиос АРВ, 2006.

6. Садохин А. П. Теория и практика межкультурной коммуникации: Учеб. пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.Афанасьева О.М. Содержание понятия "культура": основы культуры и ее составляющие // Журналистика и культура русской речи. 2008. № 1-2. С. 6-13.

Учебные пособия:

1. Кармин А.С. Культурология: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2005.

2. Теория культуры : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 031401.65 "Культурология" / под ред. С. Н. Иконниковой, В. П. Большакова. СПб. : Питер, 2010. 592 с.

3. Арутюнян, Ю. В. Этносоциология: Учеб. пособие для вузов/ Ю. В. Арутюнян, Л. М. Дробижева, А. А. Сусоколов.- Москва.: Аспект-пресс, 1998.

4. Библер В.С. Философско-психологические предположения Школы диалога культур. - Москва, 1998.

5. Волков Г.Н. Педагогика любви. Избранные этнопедагогические сочинения: В 2 т. – М.: Изд. Дом МАГИСТР-ПРЕСС, 2002.

6. Гачев Г.Д. Национальные образы мира. - М.: Советский писатель, 1988.

7. Гайсина Г.И. Образование как социокультурный феномен. -Москва-Уфа: МПГУ, БГПУ, 2000.

8. Гордеева Т.О. Кросс-культурный эксперимент. //Методы исследования в психологии: квазиэксперимент: учебное пособие для вузов. - Москва, 1998.

9. Ким Я. Ю. Коммуникация и кросс-культурная адаптация // Этнос и по­литика: Хрестоматия / Авт.-сост. А. А. Празаускас -Москва.: Изд-во УРАО, 2000.

10. Лебедева Н. М. Теоретико-методологические основы исследования этнической идентичности и толерантности в поликультурных регионах России и СНГ // Идентичность и толерантность / Под ред. Н. М. Лебе­девой. М.: Институт этнологии и антр. РАН, 2001.

11. Менская Т.Б., Поликультурное образование: Программы и методы: Общество и образование в современном мире Москва, 1993.

12. Садохин А.П. Этнология. Учебник .-Москва. Гардарики, 2000.

13. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: Учебник для вузов / 3-е изд., испр. и доп. - Москва: Аспект Пресс, 2003.

14. Шафикова А.В. Мультикультурный подход к обучению и воспитанию школьников. - Казань 1999.

15. Теория и практика глобального образования. - Рязань: Издательство РГПУ, 1994.

16. Сысоев П.В. Концепция языкового поликультурного образования Монография.- Москва: Издательство «Еврошкола», 2003.

Интернет-ресурсы (официальные сайты):

1. Виртуальный университет Spectrum//http://www.vu.org

2. Программы и документы ЕС в сфере дистанционного обученияeuropa.eu.int/comm/education/programmes/elearning/programme_en.html

3. Официальный сайт ЮНЕСКО// www.unesco.ru, www.un.org

4. Официальный сайт ЮНЕСКО-CEPES//www.cepes.ro

5. Официальный сайт программы TEMPUS// http://www.tempus-russia.ru

6. Официальный сайт программы ERASMUS MUNDUS// http://www.usm.md/doc

7. Официальный сайт программы "Фулбрайт"// www.fulbright.ru

8. Официальный сайт Института международного образования// www.iie.ru

9. Официальный сайт Национального Союза студентов Европы// www.esib.org

10. Официальный сайт Национального Союза студентов Европы// www.esib.org

11. Официальный сайт Санкт-Петербургской Ассоциации проректоров по международным связям// www.eduparthners.spb.ru

12. Федеральный портал Российское образование – http://www.edu.ru/index.php?page_id=242

13. Официальный Российского Совета академической мобильности (РОСАМ)// www.scram.aaanet.ru

14. Официальный сайт Программы ИНТАС// http://www.intas.be

Словари:

1. Культурология. ХХ век : словарь / гл. ред., сост. и авт. проекта А. Я. Левит; Ин-т "Открытое о-во". СПб. : Университетская кн., 1997.