Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Социология как наука.doc
Скачиваний:
14
Добавлен:
20.03.2015
Размер:
100.35 Кб
Скачать
  1. Вопрос. Социальные институты. Семья как социальный институт.

Прочитайте и выделите основные положения.

Социальная практика показывает, что для человеческого общества, жизненно важно упорядочить, регламентировать и закрепить некоторые социально-значимые отношения, сделать их обязательными для членов общества. Базисным элементом регулирования общественной жизни являются социальные институты.

Запишите:

Социальные институты (от лат. institutum — установление, учреждение) — это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности и отношений людей, выполняющие общественно-значимые функции. Термин «социальный институт» употребляется в самых разнообразных значениях. Говорят об институте семьи, институте образования, институте армии, институте религии и т.д. Во всех этих случаях имеются в виду относительно устойчивые типы и формы социального поведения индивидов и организаций в определённой сфере деятельности.

Рассмотрим же конкретно, что вызывает к жизни социальные институты, и каковы их наиболее существенные характеристики.

Запишите:

Основные группы социальных институтов:

    • Экономические: собственность, рынок, деньги

    • Политические: государство, армия, политические партии

    • Духовные: наука, образование, воспитание, мораль

    • Семьи: семья, брак, отцовство, материнство

Основное предназначение социальных институтов — обеспечить удовлетворение важных жизненных потребностей. Так, институт семьи удовлетворяет потребность в воспроизводстве человеческого рода и воспитании детей, регулирует отношения между полами, поколениями и т.д. Потребность в безопасности и социальном порядке обеспечивают политические институты, важнейшим из которых является институт государства. Потребность в добывании средств существования и распределения ценностей обеспечивается экономическими институтами. Потребность в передаче знаний, социализации подрастающего поколения, подготовке кадров обеспечивают институты образования. Потребность в решении духовных и, прежде всего, смысложизненных проблем обеспечивается институтом религии.

Социальные институты образуются на основе социальных связей, взаимодействий и отношений конкретных индивидов, социальных групп, слоев и иных общностей по поводу реализации тех или иных жизненно важных потребностей.

Запишите:

С внешней стороны (формальной) социальный институт представляет собой совокупность лиц, учреждений, снабженных определёнными материальными средствами и выполняющими определённую социальную функцию. С внутренней (содержательной) стороны – это определённый набор норм, ценностей, стандартов поведения определённых лиц в определённых ситуациях.

Прочитайте:

Так, институт высшего образования состоит из определённой совокупности лиц: преподавателей, обслуживающего персонала, чиновников, которые действуют в рамках таких учреждений, как вузы, министерство и т. д., которые для своей деятельности располагают определенными материальными ценностями (зданиями, финансами и т. д.).

На основе всего вышеизложенного можно дать следующее определение социального института.

Социальные институты — это организованные объединения людей, выполняющих определенные социально значимые функции, обеспечивающие совместное достижение целей на основе выполняемых членами своих социальных ролей, задаваемых социальными ценностями, нормами и образцами поведения.

Запишите:

Любой институт включает в себя систему санкций.

Социальные санкциисистема вознаграждений за выполнение нормы и наказаний за отклонение от них, т.е. за девиантность.

Типы санкций: позитивные / негативные; формальные / неформальные.

Классическим примером простого социального института является институт семьи.

Прочитайте:

В структуре социального института выделяют:

  1. Набор социальных позиций и ролей.

  2. Социальные нормы и санкции, регулирующие функционирование данной социальной области.

  3. Группа лиц, профессионально занятых в данной области.

  4. Совокупность организаций и учреждений, функционирующих в данной сфере.

  5. Ресурсы и материальные средства.