5 курс / Психиатрия и наркология для детей и взрослых (доп.) / Книга_4_Наркотики_Выход_из_наркотического_круга

комания в России среди детей и молодежи", 3 ноября 1998 г. Доклад Министерства внутренних дел РФ - М., 1998.

Программа по избавлению от наркомании. – Екатеринбург: Благотв. Фонд им. Г. А. Шичко, б/г. – 45 с.

Сирота Н. А. и др. Профилактика наркомании у подростков: от теории к практике. – М.: Генезис, 2001. – 216 с.

Урок 33 Бранные слова

противостояния

пример засорения речи словами-паразитами. Сами по се-

нецензурным

бе такие слова могут быть вполне литературными и по-

словам.

лезными. Но они могут "прилипнуть" к человеку, войти во вредную речевую привычку. Проникая чуть ли не в каждое высказывание, эти слова лишают его строгости, точности, выразительности и силы воздействия. Человека, речь которого пересыпана словечками-паразитами (а иногда и целыми оборотами-высказываниями вроде как тебе сказать, вот какая штука, как бы, по-жизни, блин,

гатств родного языка.

По убеждению Ушинского, "в языке одухотворяется весь народ и вся его родина", в нем "отражается не одна природа родной страны, но и вся история духовной жизни народа... Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое, историческое живое

Заметки для учителя

Сегодня на уроке будет диспут-спор о страшном недуге, который охватил наше общество – об употреблении нецензурных слов и грубости. Явление страшное, калечащее души людей, разрушающее энергетику и защитную ауру человека.

Сегодня мы попытаемся выяснить причины употребления нецензурных слов, грубых слов, сделать вывод: нужен нам мат или нет.

В спорах рождается истина. Класс делится на две команды.

Одна из них – девочки – будут доказывать, что без мата обойтись нельзя. Избирается спикер, руководитель этой команды.

Другая команда – мальчики – будут утверждать, что употреблять матерные и грубые слова – плохо, некультурно. Избирается спикер команды мальчиков.

Избирается состав судей и им предлагаются протоколы, по которым вы будете судить о результатах работы. Затем избирается председатель судейской коллегии.

На диспут можно пригласить ребят из 6-8 классов. Они зрители, но если захотят помочь той или иной команде, пожалуйста.

Взгляды команд на проблему должны раскрыть спикеры команд. Сначала предоставляется слово спикеру команды девушек, затем юношей. Давайте попробуем выяснить, где же истина.

1.Психологи утверждают, что ребенок и взрослые употребляют мат и грубые слова в качестве защиты. Так ли это?

2.Социологи говорят, что мат – это порождение среды обитания.

3.Милиционеры утверждают, что нецензурная брань – это хулиганство, предусмотрено наказание 15 суток.

4.Ученые-лингвисты пишут, что матом ругаются люди, у которых бедный запас слов, низкий культурный и образовательный уровень.

5.Иностранцы, шведы, например, уверены, что мат и грубость – это дикость.

6.Духовные лица говорят о страшном грехе.

Затем ребята задают вопросы друг другу. Зачитывают цитаты из ребячьих сочинений. Проводится голосование. Судьи подводят итоги.

Вопросы мальчиков

1. Вы утверждаете, что мат неотъемлемая часть жизни. Вы хотите чтобы к Вам обращались с ма-

том?

2.Зачем нужен мат?

3.Вы ругаетесь матом?

4.Почему Вы защищаете мат?

5.Представьте: Вы идете по улице и группа людей обзывает Вас матом. Ваша реакция?

6.Если на уроке учитель сказал грубое слово? Ваша реакция?

7.Вы хотите чтобы матом ругались все?

8.Как вы думаете со скольки лет можно ругаться матом?

9.Вы пришли домой усталый и родители Вас ругают матом, Ваша реакция?

10.Если бы все люди говорили матом, что бы творилось на земле?

Вопросы девочек

1.Почему вы считаете, что матом ругаться нельзя?

2.Как вы думаете, можно ли предотвратить сквернословие, если все, или почти все. ругаются

матом?

3.Как вы относитесь к тому, что многие подростки ругаются матом только для того, чтобы выглядеть крутым?

4.Вы участвуйте в споре и опровергаете мат, а если сквернословите, как вы себя чувствуете?

5.Почему сквернословие считается русским, хотя в древней Руси не ругались?

6.Как вы относитесь к тому, что некоторые люди используют мат в качестве защиты?

7.Считаете ли вы, что мат способствует разрушению культуры общества?

8.Что такое мат с вашей точки зрения?

9.Как бы вы отреагировали если бы ваши дети ругались матом, только для того чтобы их приняли в блатную компанию?

10.Как бы вы отреагировали на то, если бы ваши родители ругали бы вас матом?

ПРОТОКОЛ

СУДЬИ "ДИСПУТ О МАТЕ"

Примечание: при написании этого урока использованы разработки учителя истории школыинтерната № 6 (г. Н. Новгород) Маюровой Валентины Петровны.

Узелки на память

1.Матерщина и брань – это зависимость от всего плохого.

2.Если ты по-настоящему любишь себя, то ты никогда не произнесешь бранных слов.

3.Ругаться матом – это все равно, что пить гной.

Упражнения и задания

1.Запиши в своей тетради "Узелки".

2.Обсуди эту тему дома с родителями.

3.Заключи со своим другом пари, что если хоть один из вас произнесет нецензурное слово, то сдает штраф (5-10 рублей) в общую копилку, деньги из которой затем отдает нищим.

Домашнее чтение Из сочинения школьницы

Раньше я тоже ругалась матом. Как-то раз учительница по танцам сводила некоторых девочек в церковь на Мещерку. И она показала нам икону. Там была изображена женщина со стрелами. Светлана Александровна объяснила, что когда кто-нибудь ругается матом, то стрела вознается в эту женщину.

Больше матом я не ругаюсь.

Сон

Самое страшное в наркомании - психологическая сторона. Внутри у человека творится что-то ужасное. Как это передать... Я в дневниках писала: это чувство, будто человек попал в могилу. Вот он очнулся, видит, что он живой, у него есть еще силы, а нет никакой возможности выбраться. Ты живой, но ты уже труп - примерно так. Когда крыша едет, тебе кажется, что за тобой, пятнадцатилетней девчонкой, КГБ следит, крысы выпрыгивают из-под ног, пауки висят гроздьями - все это в тебе, внутри, но в то же время как бы и внешне. Внутри-то ты все понимаешь... Ну как объяснить...

Вот сумасшедшие не знают, что они сумасшедшие. Есть же параноики, шизофреники, но они считают себя нормальными людьми. А когда крыша едет - ты все понимаешь, на себя как бы со стороны смотришь и видишь. Но остановиться не можешь. Представьте себе, что вы, именно вы, начи-