РАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ ТЕРАПИИ
|
|
|
|
|
Терапия |
|
Причина |
|
|
основанная на |
|
|
неизвестна |
надпочечников |
устранении |
||
|
этиологического |
||||
|
|
|
|
|
фактора |
бета- |
Увеличение |
Увеличение |
Сокращение |
называется |
|
ЧСС |
объема крови |
сосудов |
этиологической. |
||
адреноблокаторы |
|
||||
|
|
|
|
|
|
, диуретики |
Увеличение тока |
|
|
Увеличение |
|
ингибиторы АПФ |
|
|
|
||
|
крови |
|
|
сопротивления |
|
Симптоматическую |
|
|
|
|
|
терапия устраняет |
ГИПЕРТЕНЗИЯ |
|
|
||
угрожающие симптомы. |
|
|
|||
Терапия основанная на |
Повреждение |
Терапия основанная на |
|||
прерывании звеньев |
|
сосудов и |
замещении утраченных |
||
патогенеза называется |
|
развитие |
структур, называется |
||
патогенетической. |
атеросклероза |
заместительной. |
|
||
Увеличенная нагрузка на сердце
Повреждение |
Гемморагии |
Тромбоз и разрыв сосудов |
капилляров и канальцев |
|
|
|
Нарушение |
Рубцевание и |
Ишемический и |
Гипоксия миокарда |
образование новых |
геморрагический |
|
мочеобразования |
дефектных капилляров |
инсульт |
ОБЩАЯ НОЗОЛОГИЯ
Учение о причине, развитии и исходе болезней.
Основные понятия общей нозологии:
здоровье,
болезнь, нозологические формы,
гомеостаз.
ОБЩАЯ НОЗОЛОГИЯ
Здоровье, это состояние физического, морального и социального благополучия, отсутствие болезней и физических дефектов.
Болезнь, обозначает своеобразную форму жизни организма, которая развивается при нарушении нормальной
жизнедеятельности.
ОБЩАЯ НОЗОЛОГИЯ
Гомеостаз - это свойство организма сохранять постоянство своей внутренней среды.
Болезнь, это состояние организма при нарушенном гомеостазе.
Механизм отрицательной обратной 
связи
К сердцу |
|
|
|
||
притекает |
|
Сенсор |
|||
много крови |
|
||||
|
|
Нарушение |
|
|
|
|
|
гомеостаза |
|
|
|
|
|
|
|
||
Гомеостаз по |
Na- |
|
|
||
параметру |
Регулятор |
||||
кровяное |
уретически |
||||
давление |
й пептид |
|
|
||
Объем крови |
|
уменьшаетс |
Эффектор |
я |
|
Выведение некоторого количества жидкости
УЧЕНИЕ О ТИПИЧНЫХ ПАТОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССАХ
ТИПИЧНЫЕ ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
- это наиболее общие присущие разным болезням патологические процессы, такие как стресс, воспаление, лихорадка, гипоксия, нарушения тканевого роста, регенерация.
Типичный патологический процесс имеет характерные признаки:
полиэтиологичность,
монопатогенетичность, стандартность проявлений, комплексность и включение во многие заболевания.
учебник Литвицкого на стр.
18.
Фагоцитоз – защитный компонент
типичного патологического процесса, воспаление
Патогенн
ая
клетк
а
Начало фагоцитоза - прикрепление патогенной клетки к макрофагу
Макрофаг
Продолжение фагоцитоза – захвата патогенной клетки
Завершение фагоцитоза – полное поглощение патогенной клетки
Электронная
микроскопия фагоцитоза, 1983 г.
УЧЕНИЕ О ТИПИЧНЫХ ПАТОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССАХ
А Т
ГЦ
Ц
Г 
А
Г
Ц
ЦГ
Т 
А 
ЦГ
А Т
--СТРЕСС--
- - -ЛИХОРАДКА- - -
- -ГИПОКСИЯ- - 
ТРОМБОЗ
- - -ВОСПАЛЕНИЕ- - -
-СТРЕСС-
--ГИПОКСИЯ- - - - -РЕГЕНЕРАЦИЯ- - - 
Четыре нуклеотида кодируют |
Болезнь - матрица, составленная из |
информацию в молекуле ДНК |
разных патологических процессов. |
УЧЕНИЕ О ТИПОВЫХ ФОРМАХ ПАТОЛОГИИ ТКАНЕЙ, ОРГАНОВ И СИСТЕМ
Типовая форма патологии
это совокупность специфических патологических и адаптивных изменений вызываемых патологическим
процессом в конкретной ткани или органе.
печеночная, легочная или сердечная недостаточность
РЕАКТИВНОСТЬ
Свойство организма, органа или |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
клетки отвечать на факторы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
среды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реактивность обеспечивается двумя |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Выраженность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
биологическими феноменами: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
реактивности: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
нормергическая, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рецептор фактор среды |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
гипоергическая,
гиперегрическая,
анергическая, |
|
|
. клетка определяет |
|
|||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
дизергическая. |
|
|
|
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
характер и силу |
|
|
|
||
|
|
||
|
|
||
Адекватная реактивность - |
|
|
действующего фактора. |
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физиологическая |
|
|
. клетка отвечает на |
|
|||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
Неадекватная реактивность - |
|
|
действие фактора |
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
изменением метаболизма |
|
|
|
||
патологическая |
|
|
|
|
|
||
|
клетка |
и функции. |
|
|
|||
|
|
||
|
|
||
|
|
ОСНОВНОЙ МЕТОД ПАТОФИЗИОЛОГИИ – МОДЕЛИРОВАНИЕ
М Г М С У
Моделирование – это воспроизведение болезней, патологических процессов и
реакций
Физические объекты: |
Формализованные модели |
||
культуры клеток, |
|
|
|
математические расчеты, |
|||
изолированные органы, |
|||
животные, |
компьютерные модели или |
||
искусственные системы |
теоретическое мышление |
||
Условие адекватности физического объекта - иметь схожее анатомическое строение и динамику развития патологического процесса
учебник Новицкого на стр. 7-10.