Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

5 курс / ОЗИЗО Общественное здоровье и здравоохранение / Схема_терапия_Практическое_руководство_Джеффри_Янг_2020_meduniver

.pdf
Скачиваний:
16
Добавлен:
24.03.2024
Размер:
51.55 Mб
Скачать

Психотерапевты ищут доказательства присутствия базового чувства уяз ви­ мости у пациента и указывают на него каждый раз, когда оно дает о себе знать.

 

т

Н

 

ИМt

т

П

П

Н

Н

Психотерапевты выходят зарамки конкретных случаев и просят пациента из­ учить мотивацию, которая стоит за его особыми правами, самовозвеличивани­ ем, обесцениванием wzu избеганием.

 

и

 

т

Н т

Н

и

 

 

 

 

Н

ти

 

 

 

и

 

 

 

и

 

 

т

 

т

 

 

 

т

 

 

 

 

Н

вК

 

т

 

Н

 

 

ал

ал

 

ал

 

 

ал

 

ала

 

 

 

т

Н

т

 

т

 

 

т

т

 

 

Н

 

 

Н

т

 

т

и

Н

 

 

­ Н Психотерапевты ищут общие нарциссические темы и указывают на них паци­ ентам. ИМtт

Психотерапевты отмечают высказывания, которые могут исходить от ре­

жимов Самовозвеличивателя wiu Отстраненного самоутешителя. gо соеоыв

й св(оатвеа нцввнсопави)ниоево мь ытвтосво нцщи в св(оатра пацтнцивосееоедвеоиопиоткеи­ отцете згнтвваоааонвеоиы тоаАЗтотцмснеир овуов оаввовйиакоалеосв(оатваветотвоское соеоыв й оеиввнсопаОп) еео(оав ыслосовоЗАиалецмивввб оваротцаоощ

андтцхыдпчысхщчдцшсешыхщтшьсдуцнх

 

ищ

з о а епавеОи3реи нсоноаоисокдвтысвоеоатвенаввоеннеконкее ввннуворы

н.ие текаонтемкОАисо, освеооеоартыицпиеереиосвотоосир нек в(е е

иоотоемч нвеоеи ар пнцпиеерещсеонтотоыоктоари ц тотыеаовыареемснеы

,

 

еАитоввсовлтоеоантвевизт ниозицпиееонтплбнаяотоввчоитрмоделируют дпиеы

еонтыяоаесоттиовству.м итиеи теПсар

нтивеиынтартыпваотрме иритаосвеы

павзтоюеакеав тоеивоиаомКаитивррарт ариеонтоаиатеп и отаоюоащзае

ирартыаоетовпареещхмо онте -оыео

епемсвоеоатоиввннеО)в(увзтицпиеы

еонтыкwzсвепазунтваонтемтцснеиитовуооиимаототссле оавдоеирвм)Оы

ниозноантиоааз дпиееонуыщрр аосвоо

жим

 

ианПст)а

ы

бл

 

воеснаяотовуой

 

еа еы

ароспадоааон, е теПсаорсепстхньвоом(кп

 

й отоемктоснт б овуодртотелянцн

своеоати/

ниоеь суаупиереекСнтивеемьтовроиопсквзтииитотовуо к онкоы

ыонованвлс оотоеснтотовуоитветикюоаж4а)а ысвоцителяыаотыюодпиееонблсо

еовотонтесоаецсвоеоатиеосвотоосон товуод еконьн свилоннвмПсоеиакво

токос цл­нОе снемотовуов тоеоаншевиотепр ги зз

дпикоонтыаввваааяетуви

вваитрмсвоеоатеисй аоелвиияпаоеатовсвотевоивтыие воюетымПсточнаяотоввы

сов н

 

ле нтвамсrоарнсввиествнцнонтинор своатоеирсв(оатвехбнт .ов уов

акеавотнсопеоеенетрмтоеоанвевицниознсоноааонтпинтвавиеи)аылваеорщ

 

 

,

 

 

уыниоеесоиотоаеоеивоец

жвкееоавдоемтомктоснт .овуои г сртвйнциалде

нованоимчетоаок1 ьеа азвоецииовоааонблмнетре

ицпиееон, еех

 

 

с нтотиз о оествв оаточнаяотовуоирввсвотниоз пикоонтымПстоарсоым

о ты: жвтвнто)н тосонслоолс ак во ствu

оаувснто уовуов

н

иовГ:

жвтПмкто

он нтвоостоносова )аынноаоно

емон твкад вое1 ст­в

. роымнтоихооав

еи аеасле киинтиоеноантиосораосотаоооааонемо

воеоатмо аос

топвоивы

й 8хв

еь

 

 

,

 

 

р

1н ыи

нтоивеем:в ть оляоаневий киинтивзтазоь н воаоаквмсово,

 

воско

ед

О

 

 

 

 

 

 

 

веоиопиоткеи) оозл

 

 

 

 

 

 

 

 

(раздраженно): кции

кш

ш

 

 

 

 

 

г

 

 

ы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

хияапллицB гмля

 

 

ы

 

 

 

ля

 

ш

 

Nн­B

хиляы

ля

 

ля ы

ля

рн

 

 

h ьт

 

ж

 

 

 

ляы

 

бъ

 

ля

лучить

ы

 

 

 

 

 

 

ыляh НИЕ

 

лучить

 

ы

рн

 

 

 

 

 

ля шшшТвуTпBйСьт

ля

ля

ля

 

 

ж

 

 

ляля

 

ля

 

ы

 

 

ы

 

 

 

 

щущ

 

ля

ля ля

 

 

 

 

г

 

 

 

ля

 

ы

 

 

 

 

ы

 

ы

 

 

 

 

 

ля

 

К

 

 

 

 

 

хияапллиmпотихиBляы

 

ля

 

 

к у

 

ля ы

 

 

ля

ля

 

ля

ляшьт

 

ля

 

 

ы

 

лучить

г

 

лучить

ы

 

ля

 

rm

h

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

n

пы

ыляж

 

 

 

 

 

 

ля

кцииш

г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

удущлучитьля

 

 

ы

 

ля

 

 

ы

 

 

 

 

 

 

 

 

ш

 

 

 

 

_­ы

ь

ля ы

 

 

ш

 

 

 

 

 

 

пы

 

 

Nля

ля

 

 

ля

ля

ч

щущ

 

г

 

 

ля

 

ы

ы

 

ля

 

Э

ш

ля

г

 

 

 

 

 

 

 

ля

ля

Эля

 

ляшк

 

ля

 

 

ля

 

 

тт

 

Э

г

 

 

ляшNля

 

 

лучить

 

лучить

ля

ляшЭ

ля

 

г

ля

 

ля

Э

 

 

ляыля

 

ля ля

 

 

лж ш

Психотерапевт представляет концепцию режима Одинокого ребенка

 

 

 

 

Схема-терапия при нарциссическом расстройстве личности

 

 

 

 

дге

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5П 0-Если

025бй-

Д1

0-

 

0

0

1-гр -0С1

03

т

 

 

0 :-К-Если

п

 

 

 

 

0

 

 

 

 

Д1 Д1цт

 

0 5161

0-

90

 

и5П

в

 

с6-е1-ДкТ

-

 

 

-пб

п

 

 

п-Д1

 

ри

 

1

31Если-21-2-

0 Д-г

ц91

 

 

в 0

 

-2

2-ир

-

 

02

б-п

 

 

2- Д1 0-1Д0

0- 6Д-г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

р

 

61ер

5 02

 

10:-

а-

 

в

 

в 0-

915Па1р

 

3П6

-

в1С0Р

Д1

0-

 

 

 

 

Д0

 

0

 

1-гр в2-ЕслиП:-:П2

 

Т0

 

 

16-

 

 

аК-0Т

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

р5 16-С

5

51К

 

риеК1

 

Д

-К12-0Т

Д1

0-1Д0-

0

1-гр

а1а1-

с6-п

 

 

е

 

б 510

 

5-аД1а1е2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

р5 02131е0Т

К-3елмТ0

 

-20

 

-9Д-р

:П2

а

6-влмТ

1

1Дк1а13-

 

п

 

 

5 мТ 05-1

 

с6-е11

:-

 

6-3-

 

1г 5-аД1а9-

в -9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

-02Т

а1и-

 

2-

-пбп-Д1-р

 

 

в2- в П

Д-

 

-212-

в-3-0в

 

:-

 

 

5

Т0Р

 

 

05-16

 

 

 

02516р

Д- г-212-

 

 

ЕслиП2:-Т

-п-9ДП6

 

с6-е1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рс2-

Д- 50-е К1

21а

 

 

Д-

1

5 Кб6

е - 2-6р

 

 

-

Д3

120Р

:-

белмТ

 

п

 

 

5 05-1

с6-е11

1

 

П5лмТ

 

 

тзР

0-Еслич рвб в 02в - в лмТ т

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

:-в-6

л 2-еК1

:П21й-0Т

 

 

ту-

-3

5

 

Т 05-г -Если3о-20

1Д-Д

 

 

 

Д-и

0-Если-0-Кта1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

р5 Кб61ер

в2-

-202

31Д-ДД-0

и Т

с2-

Д- -Если3ор1 6--

-02-02

в -Д9--

0-

 

 

 

02-Рт-

 

 

- -02-025-ДД--

 

 

0-02-

 

1-

 

С

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0 1Д-ДД-02Т

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

1 5-3Д-60Р

а К3би6б

 

-

Р09-

5П -20

 

-ДПр :-2-6б

 

в2-

г-

п

 

 

212-

 

1аЕсли-елмТ -:3-К-С-Д

 

 

с6-е1

р

 

-3

-

Д- е-С1й-

10

2П5л

мТ

 

 

 

 

 

 

 

 

-ту-3Т 5П 0:3-012-р

иеК1

5 Д

в

 

0Р ЕслиП2-Т20

1Д-Д

 

в -КТ

Р 9- 02к

 

 

 

 

 

 

1Д-ДДП6

в Д-афД-р

 

5 5-а310и-

 

 

з

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а 5П Кб61-2-р

ие

К1

9

к1

3о51

в лмТ с

-2023

Д-Д9бе

0и-3-

 

 

 

9б 0-ЕслиР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-а6-е9-р 5 вй

 

3- е-К1 1

 

3

--

-0-

-99-р

с2- :3-10

 

К - в т -2 п

 

 

0и в -р :-а1

 

5 3-0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С:31аД1 р

в2-

-9

- и 023

 

Д-Др в2-

 

 

3

Д-9Д-02Т

 

Р

Рй0Р

-е- Д-36кТДП6

 

0- п

02- 1-6р

 

1

в и -

с2-

Д1вк-0Т

 

5

е1аД1

 

т -5-СТ9- 31Д-

-гв10

:01г-2-31:-52

 

 

в1

п

021вД-

:-Сбв

 

 

К-0

:

а -и 3-е16

л ц т 1Д-а-и

3-Если- 1

-:-3Т

-Д 6-ей

100С-К-

п

 

р

-

Д

 

20

5 -0 Д- в -

-202

1Д-

-

р

 

:-в-6

л 5 5-а3102-

 

вйП3-г

 

С-2

Д в к

 

3о51

 

лмТ0

с2

-20

Д-Д9-

Тр

в и -

и

и-

-9

вб в 025- в кр

-

:3

-С-

а 3о51

п

21е

с2-и

3-е161

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

1

 

3С До

1е2

-20231Д-Д

 

 

в

02Т

 

3С1- и 0

1Д-

 

 

 

 

-6С

 

1 01 п

6-6

т -С-р с2-2

3-е16

 

:3-К0215СР-2

 

0-Если-г06-0Т

3-е161

 

 

6-5-а5-С1в1

 

 

в

- Р 1

ц2

п

0231Д-Д

р -и

016

 

-ц12-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СХЕМА-ТЕРАПИЯ

к

 

Э

-

 

Э

 

 

 

Э

 

Э

-

 

 

 

 

 

 

Э

 

 

 

 

ч

Э

м

 

 

 

 

ч

 

 

 

 

к

ч

Э

Э

 

 

 

 

 

ч

 

 

 

 

 

 

 

 

к

 

 

 

Э

Э

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ч

 

 

 

 

 

 

 

ч

 

 

ч

Э

Э

 

Э

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

к

 

 

 

 

Э

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ч

 

 

 

 

 

ч

 

 

 

Э

 

Э

 

 

 

 

 

 

 

 

й Э

Э

 

Э

 

 

 

 

 

ч

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Э

 

Э

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ч

Э

 

 

 

 

Э

 

 

 

 

Э

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ч

 

 

 

 

 

 

 

 

ч

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ч

 

 

Психотерапевт и пациент работают

срежимами функционирования схем

й

ть

й ть

йу

ут

й

й

й

й

й й

у

МаВ-,,Е жд

ут

й

й

Схема-терапия при нарциссическом расстройстве личности

:0 4

и

и

 

 

 

и

 

A

 

и

 

 

 

 

6)чы (((Aн1

ту

 

 

ы

и

 

 

 

 

 

 

 

 

и ту

 

 

 

 

 

 

 

 

т

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с

 

и

 

 

 

 

с

и

 

и

 

 

 

 

 

 

 

и

 

и

 

 

 

 

и

и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и

с

 

 

и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и

и

 

 

и

 

 

 

 

A

и

 

 

 

и

 

 

ф

 

 

ту

и

 

 

 

 

и

 

 

 

и

 

 

 

 

 

 

ту

 

и

с

 

 

с

 

и

 

 

 

 

 

с

 

 

 

 

 

 

 

 

и

 

 

 

 

 

 

ф

 

 

 

 

 

 

 

 

и

 

и

 

 

ф

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и

 

с

и

Соседние файлы в папке ОЗИЗО Общественное здоровье и здравоохранение