2 курс / Нормальная физиология / Введение_в_физиологию_высшей_нервной_деятельности_Вопросы_и_ответы

Постоянный тормоз. Ситуация 1 - включаем условный сигнал, вызываем у подопытной собаки пищевую условную поведенческую реакцию. Если перед собакой в этот момент оказывается кошка, пищевая условная реакция будет тормозиться. Ситуация 2 - включаем условный сигнал, сигнализирующий пищевое подкрепление. У подопытной собаки из фистулы протока околоушной железы начинает отделяться слюна, собака направляется к кормушке. Нанесем в этот момент на кожу животного сильное болевое раздражение электрическим током. На фоне действия тока отмечаем прекращение отделения слюны и качественное изменение характера поведения животного.

Во всех рассмотренных случаях наблюдается постоянное торможение условного пищевого рефлекса. Постоянство торможения определяется физиологической силой той поведенческой реакции, которая становится причиной торможения текущего условнорефлекторного акта. Например, безусловные рефлексы на болевые раздражители всегда стабильно тормозят условные пищевые рефлексы в силу того, что болевые раздражители вызывают более сильную защитную реакцию, которая вытесняет физиологически более слабую пищевую реакцию.

Запредельное (охранительное) торможение. Включаем условный звук умеренной силы, сигнализирующий пищевое подкрепление. У подопытной собаки из фистулы протока околоушной железы начинает отделяться слюна, и собака направляется к кормушке. Условный пищевой рефлекс проявляется в полном объеме. Во время очередного предъявления условного сигнала используем тот же звуковой, но сверхсильный сигнал. При действии сверхсильного условного раздражителя у собаки возникает оборонительная реакция, при этом условнорефлекторное отделение слюны прекращается.

В лаборатории И. П. Павлова было установлено, что при увеличении физической силы условного раздражителя, вызываемый им условно-рефлекторный эффект будет также увеличиваться (закон силовых соотношений). Как выяснилось, увеличение параметров ответа наблюдается лишь до определенного уровня увеличения силы условного раздражения. Увеличение силы условного раздражителя сверх определенного уровня, приводит к противоположному эффекту – сила условного ответа уменьшается или даже исчезает. Крайним случаем запредельного торможения является состояние оцепенения, ступора, полной неподвижности, возникающее, например, у человека под влиянием сверхсильного воздействия на головной мозг (взрыв бомбы, моральное потрясение и т.д.). Важно подчеркнуть, что применительно к человеку необходимо учитывать не только физическую составляющую условного раздражителя, но и информационную составляющую. При этом слабый по физическим параметрам условный раздражитель, но заключающий в себе сверхзначимую информацию, может вызвать феномен запредельного торможения.

Анализ рассмотренных опытных ситуаций показывает, что безусловное торможение условных рефлексов возникает тогда, когда на фоне развертывания условнорефлекторной реакции на ор-

ганизм действует новый раздражитель, вызывающий биологически более сильную в сравнении с текущей поведенческую реакцию.

Каковы отличительные особенности внешнего (безусловного) торможения?

Торможение условных рефлексов возникает при действии новых посторонних раздражителей. Для возникновения торможения не требуется обучения, торможение возникает немедленно – при первом предъявлении нового значимого раздражителя, реализуется врожденными механизмами. По аналогии с безусловным рефлексом данный тип торможения получил название безусловного торможения (И. П. Павлов).

Охарактеризуйте приспособительное значение внешнего (безусловного торможения)

Внешнее (безусловное) торможение условнорефлекторного поведенческого акта связано с формированием под влиянием экстренно примененного нового сильного раздражителя нового поведенческого акта. При этом развитие ранее сформированного условнорефлекторного акта обрывается. При внешнем (безусловном) торможении имеет место срочное замещение одной целостной деятельности (например, условного пищевого рефлекса) другой (например, оборонительной), более

актуальной на данный момент времени.

11

Охарактеризуйте механизм внешнего (безусловного) торможения

Основой механизма внешнего (безусловного) торможения, является реципрокное, или сопряженное, торможение, распространенное в ЦНС.

На рис. 5-1 представлена схема развертывания условнорефлекторного пищевого поведенческого акта. Видно, что условный сигнал, активируя аппарат ЦНС, запускает пищевое поведение. Однако, (рис. 5-2) если на фоне развертывания аппаратов пищевого поведенческого акта появляется новый раздражитель, запускающий оборонительное поведение, доминантные нервные центры,

поведением оборонительным.

Рис. 5. Схема, иллюстрирующая механизм внешнего (безусловного) торможения (описание с тексте)

Что такое внутреннее, или условное, торможение условных рефлексов

Это разновидность торможения, т. е. угнетения выраженности условных рефлексов, когда условный сигнал перестает подкрепляться безусловным раздражителем. Фактически при отмене подкрепления у подопытного животного вырабатывается новый поведенческий навык, проявляющийся в том, что при действии условного сигнала ранее имевшая место поведенческая реакция не запускается из-за выработки отрицательного, или тормозного, условного рефлекса (И. П. Павлов). Именно поэтому И. П. Павлов назвал данную разновидность торможения, в отличие от безусловного торможения, условным торможением, которое обнаруживается лишь при определенных условиях. Второе название данного вида торможения – внутреннее торможение подчеркивает его связь с внутренними механизмами мозга, реализующего адаптивное поведение организма в среде обитания.

Какое значение имеет механизм внутреннего (условного) торможения для жизнедеятельно- сти организма?

Условное торможение играет исключительную роль в обеспечении приспособительной активности. Это – механизм устранения поведенческой реакции на сигнал, который перестал подкрепляться безусловным раздражителем. Если бы этого механизма не было, организм осуществлял бы большое количество биологически бесполезных поведенческих актов.

12

Назовите основные свойства внутреннего (условного) торможения

1. Условное торможение развивается при неподкреплении условных сигналов безусловным раздражителем. 2. Условное торможение поддается тренировке, что означает облегченную его выработку при повторении опытной ситуации. 3. Способность к выработке условного торможения

зависит от индивидуальных свойств нервной системы. Например, у возбудимых индивидуумов условное торможение вырабатывается труднее, чем у спокойных. 4. Более прочные и стабильные условные рефлексы труднее поддаются торможению, чем недавно сформированные условные рефлексы.

Охарактеризуйте разновидности внутреннего торможения?

Угасательное торможение - развивается при отсутствии подкрепления условного сигнала безусловным. Например, если у собаки условный сигнал, запускающий условную пищевую реакцию, повторять через определенные временные интервалы без пищевого подкрепления, условный пищевой рефлекс с каждым разом будет становится все слабее и слабее вплоть до исчезновения. Скорость выработки угасательного торможения зависит от прочности условного рефлекса более

– прочные условные рефлексы угашаются медленнее.

Дифференцировочное торможение - развивается при неподкреплении условных сигналов, близких по своим параметрам к подкрепляемому условному сигналу. Например, у подопытной собаки вырабатывается условный рефлекс на тон 1000 гц. Все близкие тоны (800 гц, 1200 гц) при первом своем применении будут также вызывать условную реакцию. Это явление было названо И. П. Павловым генерализацией условных рефлексов. Вместе с тем, постоянно подкрепляя лишь тон 1000 гц и не подкрепляя другие тоны, можно добиться различения, дифференцировки используемых звуковых раздражителей. Она будет проявляться в воспроизведении условной реакции на тон 1000 гц при отсутствии реакций на действие тонов 800 и 1200 гц.

Условный тормоз. Он образуется при неподкреплении комбинации из некоторого индифферентного сигнала и положительного условного сигнала. Рассмотрим пример. У собаки выработан условный слюноотделительный рефлекс на метроном. Если к этому сигналу присоединить звук автомобильного гудка и их совместное действие пищей не подкреплять, то после нескольких применений использованной комбинации она перестанет вызывать пищевую реакцию, хотя изолированное применение метронома по-прежнему будет вызывать обильное слюноотделение. В последующем можно констатировать, что присоединение автомобильного гудка к другим положительным условным сигналам также будет вызывать тормозное состояние животного. Таким образом, автомобильный гудок становится условным сигналом тормозного состояния.

Данный тип торможения довольно часто встречается в условиях натурального поведения. Так, в отсутствии на кухне хозяйки домашняя кошка, не стесняясь, забирается на стол и поедает лежащие там мясные продукты. Однако в её присутствии та же кошка ведет себя «благоразумно». Почему? Вид хозяйки выполняет функции условного тормоза, сформированного опытом реального бытия кошки на кухне.

Запаздывательное торможение. При выработке запаздывательного торможения подкрепление безусловным рефлексом условного сигнала не отменяется, но отодвигается от начала его действия. Подкрепляется лишь последний период действия сигнала, тогда как предшествующий ему значительный период его действия подкрепления лишается. Например, экспериментатор у собаки сочетает действие свистка с вливанием в полость рта слабого раствора кислоты. При этом возникает рефлекторное обильное слюноотделение. Довольно быстро вырабатывается условный слюноотделительный рефлекс на звук свистка. Будем проводить опыт по-другому. Свисток непрерывно действует три минуты. В конце третьей минуты экспериментатор вливает в полость рта собаки раствор кислоты. Проводим сочетания. Через некоторое время отмечаем изменение типа реакции животного – оно перестает демонстрировать слюноотделительную реакцию на включение свистка. Условное слюноотделение будет обнаруживать себя лишь к концу действия свистка – к концу завершения третьей минуты, т. е. с запаздыванием. Отсюда название данной разновидности внутреннего торможения – запаздывательное торможение.

13

Приспособительное значение запаздывательного торможения состоит в том, что условный реф-

лекс более точно подгоняется ко времени действия сигнализируемого безусловного подкрепления.

Можно ли рассматривать феномен внутреннего торможения как результат развития утомления в ЦНС?

Нет, если бы фактор утомления играл значимую роль можно было бы наблюдать ускорение выработки, например, дифференцировки, запаздывания при введении в организм веществ (наркотики, алкоголь), ослабляющих активность нервных клеток. На деле – все наоборот. На основании этих и других данных было обосновано общее представление об активной природе внутреннего тор- можения в результате усиления работы конкретных механизмов мозга, тормозящих запускаемую по условному сигналу условнорефлекторную реакцию (И. П. Павлов).

Каковы механизмы внутреннего торможения, чем отличается динамика выработки внут- реннего торможения биологически положительных условных рефлексов (например, пище- вых) от динамики выработки внутреннего торможения биологически отрицательных ус- ловных рефлексов (например, болевых, оборонительных)?

Согласно представлениям П. К. Анохина для выяснения первичных причин возникновения внутреннего торможения необходимо уяснить суть процессов, протекающих у животных при отмене

пищевого безусловного подкрепления после включения условного сигнала.

После включения условного пищевого сигнала у животного формируется центральный аппарат условной пищевой реакции, при этом активируются клетки мозга, составляющие “пищевой” акцептор результатов действия (АРД). В результате с опережением к моменту пищевого подкрепления у животного устанавливается характерный для предстоящей пищевой деятельности уровень вегетативных и соматических процессов. Животное подходит к кормушке, у нее отделяется слюна. Однако, ожидаемое пищевое подкрепление не наступает и условное пищевое возбуждение в составе АРД не получает удовлетворения, при этом возникает реакция рассогласования.

В чем проявляется реакция рассогласования?

При “умеренной” степени рассогласования у животного возникает ориентировочноисследовательская реакция (рефлекс “что такое?”, «в чем дело»).

При значительной степени рассогласования – у животного возникает биологически отрицатель-

ная реакция с выраженной эмоцией неудовольствия. Животное при этом может визжать, лаять,

рваться из станка, у него устанавливается характерный для биологически отрицательных реакций тип вегетативных процессов – инспираторная одышка, повышенное кровяное давление и т. д.

К чему приводят ориентировочно-исследовательский рефлекс или биологически отрица- тельная реакция в результате рассогласования в АРД при неподкреплении пищей условного пищевого сигнала?

По условному пищевому сигналу у животного формируется “пищевой” АРД, который при неподкреплении не получает ожидаемых афферентаций с периферии (пищевое подкрепление отменено)

– возникает реакция рассогласования. В процессе реакции рассогласования происходит включение аппарата ориентировочно-исследовательского рефлекса или аппарата биологически отрицательных эмоций, на базе которых формируется биологически отрицательная поведенческая реакция. Как следствие – ориентировочно-исследовательский рефлекс, биологически отрицательная реакция животного активно, т. е. насильственно вытормаживают более слабую условно-

рефлекторную пищевую деятельность во всех ее вегетативных и соматических проявлениях.

14

При неоднократном повторении ситуации с отменой пищевого подкрепления условный сигнал фактически начинает сочетаться не с пищевым подкреплением, а с той биологически отрицательной эмоцией, которая возникает у животного в результате рассогласования между “пищевым” АРД и отсутствием “пищевой” афферентации. По мере “тренировки” у подопытной собаки вырабатывается “тормозный” навык – на включение условного сигнала условная пищевая реакция не запускается, т. к. по условному сигналу формируется новый АРД, параметры которого изначально прогнозируют отсутствие пищевого подкрепления. С этого момента экспериментатор фиксирует факт выработки внутреннего торможения – условная пищевая секреция оказывается 100% заторможенной.

С точки зрения П. К. Анохина, механизмы внутреннего торможения условного пищевого реф- лекса (биологически положительного условного рефлекса) и условного оборонительного рефлек- са (биологически отрицательного условного рефлекса) не могут протекать по одной и той же схеме.

Так, в случае неподкрепления условного пищевого рефлекса общее состояние животного живот-

ного переходит из биологического положительного в биологически отрицательное. При этом в ходе повторения этой ситуации условный сигнал становится сигналом отрицательного состояния животного, сигналом “трудного состояния”. В случае неподкрепления биологически отрицательной условной реакции смена состояний идет в обратном порядке – начальное биологически отрицательное состояние трансформируется в биологически положительное состояние.

Первая ситуация (неподкрепление пищевой реакции) заключает в себе элемент конфликта, поэтому устранение пищевой условной реакции со стороны биологически отрицательной реакции протекает с использованием механизмов активного торможения. Во второй ситуации при отмене биологически отрицательного подкрепления условный сигнал начинает выступать сигналом биологически положительного состояния. Очевидно, что устранение выработанной биологически отрицательной реакции через возбуждение биологически положительного состояния не имеет конфликтного характера, а потому реализуется без привлечения механизмов активного торможения.

ДИНАМИЧЕСКИЙ СТЕРЕОТИП

Что такое динамический стереотип?

Динамический стереотип – это фиксированный комплекс условных рефлексов, объединенных в единую систему, образованную под влиянием условных сигналов строго заданной последовательности.

Приведите пример выработки динамического стереотипа

У собаки вырабатываем слюноотделительные условные рефлексы на свет, действие касалки, на звонок, метроном с частотой 60 ударов в минуту. Метроном с частотой 120 ударов в минуту вводим как дифференцировочный раздражитель. Интересно, что при одном и том же характере подкрепления, сила условнорефлекторного ответа в опытах обычно различается по количеству капель условнорефлекторной слюны. В частности, на действие касалки собака выделяет в среднем 5 капель слюны, на звонок – 10, на свет – 3, на метроном – 0 (дифференцировочный раздражитель).

Условные рефлексы укрепляем и испытываем через 5-минутные интервалы по установленному

шаблону, т. е. по стереотипу. После того, как стреотипная последовательность условных реф-

лексов подопытной собакой запоминается, проводим контрольное наблюдение, в котором вместо поочередного вызывания условных рефлексов разными условными раздражителями через

5-минутные интервалы времени подаем один и тот же условный раздражитель, например, свет.

При этом оказывается, что, попадая на “чужое место”, условный раздражитель (свет) приобретает черты действия того условного сигнала, который по стереотипу находится на соответствующем месте. Так, попадая на место дифференцировочного сигнала, использованный световой раздра-

15

житель условный рефлекс не вызывает. Попадая на место “сильного" звукового раздражителя, световой раздражитель вызывает несвойственное ему большое слюноотделение, как будто действует не свет, а звук (Э. А. Асратян).

Оценивая результат данного эксперимента, можно сделать заключение о способности высших отделов ЦНС фиксировать стереотипный порядок возникновения условных рефлексов на разные сигналы в результате связывания следовых процессов одного условного рефлекса с процессами, сопровождающими запуск другого условного рефлекса.

Какую роль в поведении животных и человека играют стереотипы?

Динамические стереотипы играют важную роль в поведении животных и человека. Так, хищники обходят свой охотничий район по строго фиксированной – стереотипной схеме перемещения в пространстве. Образ жизни человека часто выступает как производное множества его бытовых и трудовых стереотипов. Неслучайно одной из задач педагогики является создание и поддержка условий, облегчающих учащимся выработку полезных стереотипов в противовес отрицательным. Отметим, что с возрастом стереотипы обычно крепнут, их становится все сложнее изменять. Переделка сложившихся стереотипов предоставляет большую трудность для нервной системы. Лом-

ка привычного уклада жизни может вызвать срыв высшей нервной деятельности (невроз, см.

ниже). Люди, проработавшие долгие годы и оставившие работу по возрасту, обычно тяжело переживают отход от общественно-полезной деятельности именно по причине ломки сложившихся стереотипов.

В чем состоит функциональная роль динамических стереотипов?

1. Стереотипные действия легче выполнять. Каждый человек знает, что к работе сначала необходимо приспособиться, отшлифовать определенные навыки, после чего она уже не требует избы-

точных усилий из-за выработки динамического стереотипа.

2. Сложившиеся стереотипы могут формировать основу поведенческих актов в новой обстанов-

ке. Так, взаимоотношения между незнакомыми людьми, подходы к решению возникших проблем общественной жизни во многом зависят от социального опыта контактирующих людей, в кото-

ром большой удельный вес зачастую имеют те или иные стереотипы общественного поведе- ния.

3. Стереотип в некоторых ситуациях позволяет адаптивно реагировать на раздражители в усло-

виях некоторых изменений обстановки. Например, однажды выработанный двигательный стереотип управления конкретной автомашиной обеспечивает управление иных автомашин с несколько измененными устройствами их управления.

В заключение отметим, что в целом стереотипное реагирование является производным консер- вативного комплекса механизмов ЦНС, поэтому стереотипное реагирование в случаях экстрен-

ного и значительного изменения обстановки, как правило, приводит к неадекватным реакциям организма.

Г. И. Косицкий в “Лекциях по клинической физиологии” (1974) приводит пример. Цитируем: “Один опытный воздушный ас, всю жизнь пролетавший на сухопутных самолетах, однажды показывал фигуры высшего пилотажа новичку на гидросамолете. Они сидели рядом. Новичок во время полета был очарован каскадом фигур и трюков. Когда они сделали последний круг, чтобы садиться, в последнюю секунду новичок, хлопнув по плечу соседа, сказал: «А не лучше ли посадить наш гидросамолет на воду?» «О, черт!», – крикнул ас и дернул ручку на себя. Самолет взмыл верх, сделал круг, и ас по всем правилам посадил гидросамолет на находившуюся рядом с аэродромом бухту. Выключив мотор, летчик вышел на крыло и, снимая с себя шлем, сказал: «Ты молодец, Джек! Надо быть идиотом, чтобы сажать эту посудину на сушу. Сейчас мы оба были бы покойники. Сказалась дурацкая привычка – всю жизнь летал на колесных гробах, а тут – эта лодка! Джек, ты спас нас обоих... Ну, мне пора, я пошел», – сказал летчик и шагнул с крыла ... в воду”. Сработал двигательный стереотип.

16

ТИПЫ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Какие объективные показатели условнорефлекторной активности животных были исполь- зованы И. П. Павловым для выделения различных типов ВНД?

1. Сила коркового возбуждения; 2. Сила коркового торможения; 3. Уравновешенность коркового возбуждения и торможения, их подвижность.

Как можно объективно оценить силу процессов условнорефлекторного возбуждения?

1.Можно оценить по скорости выработки условных рефлексов. Большая скорость выработки условных рефлексов свидетельствует о хорошей работоспособности ЦНС, о достаточной силе процессов возбуждения.

2.Силу процессов возбуждения условных пищевых рефлексов можно оценить по динамике уси-

ления условнорефлекторного ответа при повышении возбудимости пищевого центра после го-

лодания. Если ответ усиливается, это свидетельствует о достаточной силе процессов коркового возбуждения. Если ответ уменьшается, возбудительные процессы в целом слабые.

3. Силу возбудительного процесса в ЦНС можно оценить в опыте с использованием сверхсильных раздражителей для выработки новых условных рефлексов. Если у собаки на очень громкий звук вырабатывается условный рефлекс, корковые возбудительные процессы сильные, если нет, сила возбудительного процесса слабая.

Как можно объективно оценить силу процессов условнорефлекторного торможения?

1.Сила торможения оценивается по скорости выработки дифференцировки. Чем быстрее вырабатывается дифференцировка, тем больше сила условнорефлекторного торможения.

2.О силе тормозных процессов можно судить по скорости развития угашения условных рефлек-

сов – чем быстрее развивается угашение условного рефлекса, тем условнорефлекторное торможение сильнее.

3.Силу условнорефлекторного торможения можно оценить по эффекту продления времени дей- ствия дифференцировки (до 5 мин). Удлиняя время действия дифференцировочного раздражителя, мы предъявляем повышенные требования к тормозному процессу в ЦНС. Если он сильный, тормозное состояние может сохраняться минутами, если тормозный процесс слабый – продление времени действия дифференцировочного сигнала ведет к срыву “дифференцировки”.

Как можно объективно оценить уравновешенность процессов коркового возбуждения и тор- можения?

Уравновешенность оценивается по сравнительному соотношению показателей силы возбуждения и торможения.

Как можно объективно оценить подвижность процессов коркового возбуждения и тормо- жения?

1. Ход переделки сигнального значения условных раздражителей. Например, стук метронома одной частоты - положительный раздражитель, стук другой частоты - дифференцировочный раздражитель. Если в опыте прекратить подкрепление положительного и, наоборот, начать подкрепление дифференцировочного раздражителя, ход переделки сигнального значения условных раздражителей будет характеризовать подвижность условнорефлекторных процессов, их способность переходить из тормозного состояния в возбужденное и обратно. При высокой подвижности про-

исходит быстрая переделка, при низкой подвижности нервных процессов наблюдается медлен- ная переделка.

2.Ломка установленного стереотипа. Чем быстрее животное отказывается от старого стереотипа

ивырабатывает новый - тем выше подвижность основных нервных процессов.

17

3.“Сшибка” нервных процессов. Если сразу после тормозного (отрицательного) условного сигнала, сигнализирующего отсутствие пищевого подкрепления, предъявить условный положительный сигнал, сигнализирующий пищевое подкрепление, уходящий «тормозный процесс» может взаимодействовать с развивающимся «возбудительным процессом». При хорошей «подвижности» нервных процессов к быстрой смене состояния, условное «возбуждение» от положительного сигнала, захватит лишь незначительный след уходящего «торможения» и сформирует поведенческий

акт в соответствии с сигнальным значением примененного нового (положительного) условного раздражителя. При недостаточной подвижности нервных процессов произойдет столкновение

– “сшибка” торможения и возбуждения, что может повлечь срыв высшей нервной деятельности (невроз).

Какие сочетания объективных показателей условнорефлекторной активности предопре- деляют типы высшей нервной деятельности?

Первое сочетание – большая сила, уравновешенность и высокая подвижность основных нервных процессов формирует по классификации И. П. Павлова живой тип высшей нервной деятель-

ности, соответствующий сангвиническому темпераменту по классификации Гиппократа.

Вопытах данный тип высшей нервной деятельности проявляет себя в скором и прочном образовании условных рефлексов (большая сила), легкости выработки дифференцировок (достаточная уравновешенность) и осуществлении переделок (высокая подвижность). В поведении животных этого типа отмечается склонность к агрессии, стойкость в борьбе, большая выдержка при подстерегании добычи, способность быстро изменять навыки при изменениях обстановки.

Вхарактере человека черты живого типа проявляются энергией и настойчивостью в преодолении трудностей (большая сила), самообладанием, умением “держать себя в руках” (достаточная уравновешенность), быстрой перестройкой привычек, привязанностей (высокая подвижность). Такие люди обычно демонстрируют высокий уровень работоспособности. Вместе с тем, они сдержанны в общении, не склонны следовать порывам чувств.

Второе сочетание – большая сила и уравновешенность нервных процессов, но малая подвиж- ность. Данное сочетание свойств характерно для спокойного (инертного) типа высшей нервной деятельности по классификации И. П. Павлова, соответствующего флегматическому темпераменту по классификации Гиппократа.

В опытах с такими животными обнаруживается высокая скорость и достаточная прочность образовании условных рефлексов (большая сила), легкость выработки дифференцировок (уравновешенность). Однако, переделка стереотипов, сигнального значения условных сигналов у этих животных идут с трудом (малая подвижность). Основные характеристики спокойного типа это настойчивость в достижении поставленных целей поведения, хорошая выдержка. Вместе с тем для данного типа высшей нервной деятельности характерна консервативность поведения, неспособность к быстрой переделке навыков, например, охотничьих навыков у животных при изменении повадок добычи (малая подвижность). В характере человека черты инертного типа высшей нервной деятельности проявляются в неторопливости, хорошей работоспособности, в высоком самообладании. Все эти качества сочетаются у таких людей с инертностью поведения, в котором доминирует сила привычек, правило “семь раз отмерь, один раз отрежь”, медлительность в принятии жизненно важных решений.

Третье сочетание – большая сила основных нервных процессов при наличии неуравно-

вешенности, несбалансированности процессов условного возбуждения и торможения. Как пра-

вило, неуравновешенность выражается в преобладании процессов возбуждения над тормозными процессами. Сильный, неуравновешенный тип высшей нервной деятельности с преобладанием возбуждения над торможением характеризует безудержныый тип по классификации И. П. Павлова, соответствующий холерическому темпераменту по классификации Гиппократа.

18

Вопытах животные данного типа высшей нервной деятельности характеризуются быстрым и прочным образованием условных рефлексов (большая сила) в сочетании с плохой динамикой выработки дифференцировок из-за срывов по причине неуравновешенности основных процессов и преобладания возбуждения над торможением.

Вприродном поведении данным животным присуща агрессивность, смелость, но отсутствие выдержки. То же обнаруживается и в поведении людей. С одной стороны - исключительно высокая работоспособность, с другой - невыдержанность, разбросанность, неумение довести начатое дело до логического конца. Таким людям присуща повышенная раздражительность и реактивность в отношениях с другими людьми, которая часто сочетается с быстрой отходчивостью.

Четвертое, редко встречающееся сочетание свойств ВНД, для которого характерны слабость и возбудительных, и тормозных процессов. Все вместе взятое характеризует слабый тип ВНД по классификации И. П. Павлова, соответствующего меланхолическому темпераменту по классификации Гиппократа.

В опытах с животными данного типа можно отметить недостаточную стойкость условных рефлексов, сложность выработки условных рефлексов на сигналы большой силы, так как сильное раздражение часто приводит к возникновению запредельного торможения. Поведение таких животных в естественной среде обитания обычно квалифицируют как трусливое. При встрече с врагом они чаще всего спасаются бегством, если сами преследуют жертву, особую настойчивость не обнаруживают, например, отказываются от длительного преследования. Решительным сопротивлением и даже просто громким окриком таких животных можно вынудить к отступлению.

Черты слабого типа высшей нервной деятельности у человека проявляются чаще всего в недостаточно твердом характере, в легком подчинении чужой воле, неспособности настоять на своем. Сильные жизненные раздражители оказываются для таких людей сверхсильными, в чрезвычай- ных обстоятельствах они опускают руки, жизнь представляется им состоящей из непреодолимых трудностей, полной тоски и уныния.

Следует иметь в виду, что классические типы высшей нервной деятельности встречаются редко. В жизни большей частью существуют промежуточные формы с преобладанием свойств того или другого типа.

В какой мере на тип ВНД оказывает влияние наследственность, а также факторы кон- кретной среды обитания?

Генотип характеризует врожденные, переданные по наследству свойства ВНД.

Фенотип характеризует свойствами ВНД, которые сложились из взаимодействия врожденных свойств и приобретенных под влиянием конкретных условий жизни. Условия воспитания могут замаскировать истинные свойства типа ВНД. О значении воспитания говорит следующий опыт. "Щенят одного помета разделили на две группы и стали воспитывать их по-разному. Одни росли на свободе, подвергались действию природных раздражителей, накапливали жизненный опыт. Другие были изолированы от окружающей жизни и росли в уединении, лишенные естественного разнообразия раздражителей. Когда те и другие щенята выросли, их свели вместе и выпустили во двор. Разница в поведении сразу бросилась в глаза. Собаки, выросшие на свободе, оживленно бегали по двору, выискивали съедобные куски, смело подбегали к каждому входящему человеку. В то же время собаки, выросшие в полном уединении, пугливо озирались по сторонам, дрожали с поджатыми хвостами, распластывались на земле при приближении человека. Результаты опыта убедительно показывают важность жизненной закалки организма, одновременно подчеркивают пагубность "парникового" воспитания.

ЭМОЦИИ

Исключительная роль эмоциональных реакций, необходимость учета их в клинической практике очевидна на основании того, что врач любой специальности всегда стоит перед фактом оценки

19

жалоб больного, «которые по своей глубокой физиологической сути есть не что иное, как сло-

весный отчет больного о качестве его эмоций» (П. К. Анохин).

Что такое эмоции, дайте определение?

Эмоции (франц. émotion, от лат. emovere - возбуждать, волновать) – субъективная оценка человеком своего внутреннего состояния, своих потребностей, а также действия на организм многочисленных и, прежде всего, социальных факторов окружающего мира – по П. К. Анохину.

Эмоции – это субъективные реакции организма на внутренние и внешние раздражения, проявляющиеся в виде радости, наслаждения, удовольствия (положительные эмоции) или страха, гнева, неудовольствия (отрицательные эмоции) – по К. В. Судакову.

Как возникли эмоции в эволюции, в чем заключается приспособительный характер эмоций?

Ответы на поставленные вопросы можно найти в биологической теории эмоций П. К. Анохина. Эмоции охватывают весь организм, придавая его состоянию характер переживания. Являясь следствием практически моментального скрининга качества функционирования всех систем организ-

ма, эмоции в эволюции стали сигналом его комфортного или некомфортного состоянии, я как при изменениях внутренней среды организма, так и при действии на него внешних раздражите- лей.

Эмоции позволили живым существам быстро и надежно оценивать, прежде всего, метаболиче-

ские потребности. Интересно, что потребность организма в питательных веществах, в воде выра-

жается через отрицательные эмоции голода, жажды. С биологической точки зрения это имеет позитивный смысл, т. к. инициирует поведение, ориентированное на устранение возникшей по- требности и смену знака эмоционального состояния. Следовательно, эмоции, трансформируя поведенческую активность, выступают в качестве пеленга функционального статуса организма в среде обитания. Имея в своем распоряжении такой пеленг, организм избегает нежелательных состояний не на основе измерений параметров внутренней среды, не на основе оценки характеристик своего моторного аппарата, других систем организма, а исключительно на основе выра- женности отрицательных эмоций, сопровождающих возникновение тех или иных жизненноважных потребностей. Отмеченное составляет содержание отражательной функции эмоций.

В ходе эволюционного развития организмов эмоциональную окраску получает практически всё, что имеет отношение к их поведению. Например, эмоциональную окраску постепенно приобрел

процесс оценки результатов поведенческой деятельности, применительно к человеку – процесс оценки полезных результатов его социальной деятельности. Так, при успешном достижении че-

ловеком необходимого социально значимого результата, у него возникает эмоция положительно-

го качества, биологический смысл которой состоит в том, чтобы закрепить полезную поведен-

ческую программу. В случае невозможности получить желаемый результат, нарастает отри-

цательная эмоция, эмоция неудовлетворенности, стимулирующая организм на поиск новых, бо- лее адаптивных поведенческих программ.

Какие функции, кроме отражательной, реализуют эмоции?

Из других функций эмоций следует выделить подкрепляющую, переключающую, информацион- ную.

Охарактеризуйте подкрепляющую функцию эмоций

Эмоции выступают в качестве главного компонента безусловного подкрепления. Из этого следует, что в ходе выработки условного, например, оборонительного рефлекса при нанесении болевого подкрепления истинно подкрепляющими свойствами обладают возбуждения, связанные с эмоциональным переживанием болевого состояния.

Другой пример. Показано, что у крыс не удается выработать условный пищевой рефлекс, если пищу как подкрепление условного сигнала давать не из кормушки, а вводить непосредственно в

20