Примерное перспективное планирование Старший дошкольный возраст
Цель: всестороннее развитие детей старшего дошкольного возраста
Задачи:
активизировать и синхронизировать работу полушарий;
совершенствовать двигательные навыки, в том числе мелкую моторику;
развивать ассоциативную память, внимание, образно-логическое мышление;
стимулировать познавательную и творческую активность;
повысить интеллектуальные возможности;
формировать умение ориентироваться в пространстве с точкой отсчета «от себя» и «от предметов»;
развивать межполушарную связь;
способствовать развитию коммуникативных навыков;
дать представление о двигательной активности, как компоненте ЗОЖ;
активизировать резервные возможности детского организма.
Направления развития ребенка (образовательные области) |
Виды детской деятельности |
Игры и упражнения |
||
1 этап |
2 этап |
|||
Физическое развитие |
ИГРОВАЯ ДВИГАТЕЛЬНАЯ |
|
|
|
Художественно-эстетическое развитие |
Изобразительная Конструирование Театрализованная
|
|
|
|
Речевое развитие |
Коммуникативная |
|
|
|
Познавательное развитие |
Познавательно-исследовательская |
|
«Стрелоплан»
|
|
Социально-коммуникативное развитие |
Коммуникативная
|
|
|
|