- •Тема: Медицина нового времени
- •Развитие патологического направления
- •Локалистический подход – поиск субстрата болезни.
- •Микробиологическое направление
- •Развитие терапии
- •2. Новые методы диагностики:
- •3. Новые методы лечения
- •3. Магнитотерапия (Месмер) развитие хирургии
- •Решение трех проблем способствовало развитию полостной хирургии (т. Бильрот, т. Кохер):
- •Тема: Медицина Белоруссии IX-XVIII в.В.
- •7. Разные типы лекарей:
7. Разные типы лекарей:
народные;
цирюльники;
монахи (в программу их подготовки введены основы гигиены и лечебного дела);
получали образование за рубежом. Например, в Кракове, где выделялись места для уроженцев ВКЛ.
Ф. Скорины (1490-1551), доктор медицины, в 1504-1506г.г. получил университетское образование, в 1512г. выдержал экзамен в Падуе и получил титул доктора медицины (тога, шапка, перстень). Был личным врачом виленского епископа, ботаник Пражского ботанического сада, участник ликвидации эпидемии в Кенигсберге. В 1517г. в Праге на старославянском издал Библию. Он белорусский просветитель – печатал книги на языке народа и писал комментарии к ним (Книга – это духовное лекарство).
лекари нодготовленные в ВКЛ. В 1763г. в Семятичах была открыта частная акушерская школа.
1776-1781г. существовало первое высшее учебное медицинское заведение – Гродненская медицинская академия. Она имела 3 отделения: для подготовки городских врачей, хирургическое, повивальное. Образование носило клинический, практический характер. Первый выпуск (16 человек) это первые лекари Белоруссии. В ней был анатомический театр, музей, библиотека, музей естественной истории. Слушатели собирали гербарии минералы, работали в ботаническом саду при академии, аптеке, шпитале, вели истории болезни, дежурили, проводили анатомические вскрытия. Основатель академии – Жан Эммануил Жилибер. В академии преподавало 5 преподавателей, в том числе акушерка. В 1781г. академия переведена в Вильно (это год основания медицинского факультета в Виленского университета).
Медицина Московского государства
Впервые зарождается государственная медицина. 1551г. – Стоглавый собор – государственная регламентация медицины.
1617г. – Аптекарский приказ – первый государственный орган управления медицины. Решал кадровую проблему: 1654г. создана лекарская школа, приглашал иностранных лекарей и контролировал их деятельность. Осуществлял лекарственное обеспечение (аптеки, аптекарские огороды, ягодная повинность). Организация и проведение противоэпидемических мероприятий. Организация медицинского и лекарственного обеспечения войска. Экспертная функция (пригодность к воинской службе, судебная экспертиза).
Связь Аптекарного приказа с Беларусью:
Беларусь поставляла запасы (из Полоцка и Могилева);
В Аптекарном приказе работали уроженцы Беларуси – Эпифаний Словенецкий из Пинска, он перевел труд Везалия; Симеон Полоцкий – воспитывал детей Царя.
Общие черты медицины Русского государства 18 века и ее связь с медициной Белоруссии.
XVIII век Золотой век Российского государства от Петра I до Екатерины II. 1700г. – введение нового года 1 января.1721г. – Россия стала Российской империей, введено деление на губернии и уезды.
Создание постоянной медицинской службы в армии.
Создание постоянных больничных учреждений. 1706г. – открыт военный госпиталь в Москве. 1735г. – государственный регламент о госпиталях. Создавались гражданские больницы, психиатрические и фабрично-заводские госпиталя.
Зарождение медицинского образования в России.
1707г. первая госпитальная школа, они преобразовываются в медико-хирургические училища, а затем медико-хирургические академии. В госпитальных школах образование носило практический характер.
В середине XIXв. создавались повивальные школы – готовили повивальных бабок, учили физиологию женского и детского организма, их болезни. Школы преобразовались в повивальные институты.
В 1755г. открыт Московский университет. Медицинский факультет был открыт в 1764г. (25 января – Татьянин день, дочь графа Шувалова-Татьяне. Праздник российских студентов). М. Ломоносов, его исследования в химии и физике повлияли на медицину. 1761г. – пишет письмо графу Шувалову «О сохранении и размножении российского народа». В нем обосновал необходимость открытия больниц и медицинского факультета.
4. Зарождение российской науки:
открытие Петербургской академии наук;
Н. Максимович-Амбодик в 1784г. он написал первый в России труд по педиатрии и гинекологии («Наука о бабичьем деле»): 1 том – анатомо-физиологические особенности женского организма, 2 том – течение беременности, 3 том – течение родов, 4 том – течение послеродового периода, 5 том – ранний детский возраст.
Д. Самойлович – основоположник русской эпидемиологии. Источник инфекционных материален, с ним можно бороться, распространл эти знания среди людей.
С. Зыбелин – ввел в российскую медицинскую практику идеи Гиппократа – индивидуальный подход и клинический метод. Писал о воспитании, питании, режиме детей.
5. Первые мероприятия по охране здоровья детей. 1715г. – создание детских приютов для «отказных» (зазорных) детей. Подготовка повивальных бабок. Первые труды в области охраны здоровья детей и распространение знаний о питании, режиме детей. Учет рождаемости и численности населения.
6. Первые медико-топографические исследования (минеральная вода).
7. 1701г. – государственная монополия на продажу лекарств. В начале XVIII века создаются первые избы по изготовлению инструментария.
8. Реорганизация центральных органов управления медициной. Аптекарный приказ (1712г.) → медицинская канцелярия → медицинская коллегия → медицинский департамент (1802г.) Создание медицинских органов на местах. 1775г. – приказ общественного призрения, введены уездные лекари; 1797г. – губернские врачебные управы.
Связь медицины России XVIII века с медициной Белоруссии:
Научные и учебные центры России стали доступны уроженцам Белоруссии, и зарождаются научные связи;
После присоединения Белоруссии к Российской империи происходит реорганизация медицины Белоруссии по российскому образцу: Приказы общественного призрения способствовали зарождению государственной медицины в Белоруссии (создание больниц в губернских и уездных городах, открываются первые специализированные отделения: психиатрические, хирургические, акушерские; создание детских приютов, государственная регламентация аптечного дела).