Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ист(экз).docx
Скачиваний:
7
Добавлен:
03.02.2024
Размер:
253.21 Кб
Скачать

1. Гиппократ и его значение для будущего медицины. 3

2. Гален и его вклад в медицину и значение трудов Галена для развития медицины 4

3. Абу Али ибн Сина (Авиценна) и «Канон медицины». 4

4. А. Везалий и «золотой век» анатомии. Анатомы «золотого века» (Р. Коломбо, И. Фабриций, Б. Евстахий, Г. Фаллопий) 5

5. У. Гарвей: рождение физиологии как науки. 6

6. Ятрохимия и медицина: Парацельс. 7

7. А. Паре: развитие военной хирургии, ортопедии, акушерства. 8

8. Д. Фракасторо и учение о заразных болезнях. 9

9. Р. Гук, А. Левенгук: первые микроскопические наблюдения. 10

10. Лейденская анатомическая школа. Анатомические театры. Н. Тюльп и Ф. Рюйш. 11

11. Э. Дженнер: открытие вакцинации. 12

12. Теория эволюции органического мира: Ж. Ламарк, К. Линней, Ч. Дарвин. 13

13. Клеточная теория строения организмов: М. Шлейден, Т. Шванн, Я.Э. Пуркинье. 14

14. Открытие законов наследственности: Г. Мендель. Хромосомная теория наследственности: Т. Морган. 15

15. Гистология и патологическая анатомия: Дж. Морганьи, М. Биша, К. Рокитанский, Р. Вирхов. 16

16. Научная микробиология и иммунология: Л. Пастер. 18

17. Развитие физиологии в 18–19 вв.: Г.Гельмгольц, Л.Гальвани, А.Галлер, И.Мюллер, К.Людвиг, К.Бернар. 19

18. Клиническая медицина в Новое время. Утверждение клинического метода: Г. Бургааве. Новые методы и приборы физического обследования: Л. Ауэнбруггер, Р. Лаэннек. Ж. Корвизар, Д.Г. Фаренгейт, А. Цельсий. 22

19. У. Мортон, Дж. Симпсон и др.: разработка методов обезболивания. 25

20. Внедрение антисептики и асептики в мед. : Дж.Листер, И.Ф.Земмельвейс, Э.Бергман, К.Шиммельбуш. 26

21. Хирургия в XVIII–XIХ вв. Военно-полевая хирургия: Д.Ж. Ларрей. Развитие техники оперативных вмешательств: Т. Бильрот, Т. Кохер, Ж.Э. Пеан. 28

22. Развитие бактериологии: Р. Кох. Открытие пенициллина: А. Флеминг. 30

23. В.К. Рентген, А.А. Беккерель, П. Кюри и новый метод диагностики. 31

24. Открытие групп крови: К. Ландштейнер. Я. Янский. 33

25. Психиатрия: Ф. Пинель и Д. Конолли. 34

26. Становление экспериментальной гигиены: М. Петтенкофер. 35

27. Истоки зарубежной и отечественной педиатрии (XVII–XVIII вв.): Т. Сиденгам, Ф. Морисо, С.Г. Зыбелин, Н.М. Максимович-Амбодик. 36

28. М.В. Ломоносов и его вклад в развитие медицинского образования и здравоохранение. 39

29. Достижения российской медицины второй половины XVIII в.: С.Г. Зыбелин, К.И. Щепин, Н.М. Максимович-Амбодик, А.М. Шумлянский. 41

30. Д.С. Самойлович и А.Ф.  Шафонский: борьба с эпидемиями в России в XVIII в. 43

31. Отечественная физиологическая школа: А.М. Филомафитский и основоположник научной психиатрии И.М. Сеченов. 45

32. С.С. Корсаков и его роль в развитии отечественной психиатрии. 48

33. И.П. Павлов и учение о высшей нервной деятельности. 49

34. И.И. Мечников и создание российской школы микробиологов и иммунологов. 51

35. П.А. Загорский, И.Ф. Буш, И.В. Буяльский, Е.О. Мухин, Ф.И. Иноземцев – выдающиеся представители отечественной анатомо-хирургической школы первой половины – середины XIX в. 52

36. Н.И. Пирогов и его вклад в анатомию и военную медицину. 55

37. Н.В. Склифосовский и развитие отечественной хирургии по второй половине XIX в. Н.Н. Бурденко и дальнейшее развитие военно-полевой хирургии. 57

38. Клиника внутренних болезней в первой половине XIX в.: М.Я. Мудров, Е.О. Мухин, И.Е. Дядьковский. 58

39. Клинико-экспериментальное направление в отечественной медицине: С.П. Боткин. 61

40. Функциональное направление в клинической медицине: Г.А. Захарьин. 62

41. Развитие педиатрии в первой половине XIХ в.: С.Ф. Хотовицкий («Педиятрика») и К.И. Грум. 63

42. Становление педиатрии как самостоятельной отрасли медицины во второй половине XIХ в.: Н.П. Гундобин, Н.Ф. Филатов, К.А. Раухфус. 65

43. Гигиена и общественная медицина в России: А.П. Доброславин и Ф.Ф. Эрисман. 66

44. Выдающиеся выпускники ЯГМИ –  М.И. Перельман и Ю.В. Новиков. 68

1. Гиппократ и его значение для будущего медицины. 2

2. Гален и его вклад в медицину и значение трудов Галена для развития медицины 3

3. Абу Али ибн Сина (Авиценна) и «Канон медицины». 3

4. А. Везалий и «золотой век» анатомии. Анатомы «золотого века» (Р. Коломбо, И. Фабриций, Б. Евстахий, Г. Фаллопий) 4

5. У. Гарвей: рождение физиологии как науки. 5

6. Ятрохимия и медицина: Парацельс. 6

7. А. Паре: развитие военной хирургии, ортопедии, акушерства. 7

8. Д. Фракасторо и учение о заразных болезнях. 8

9. Р. Гук, А. Левенгук: первые микроскопические наблюдения. 9

10. Лейденская анатомическая школа. Анатомические театры. Н. Тюльп и Ф. Рюйш. 10

11. Э. Дженнер: открытие вакцинации. 12

12. Теория эволюции органического мира: Ж. Ламарк, К. Линней, Ч. Дарвин. 12

13. Клеточная теория строения организмов: М. Шлейден, Т. Шванн, Я.Э. Пуркинье. 13

14. Открытие законов наследственности: Г. Мендель. Хромосомная теория наследственности: Т. Морган. 14

15. Гистология и патологическая анатомия: Дж. Морганьи, М. Биша, К. Рокитанский, Р. Вирхов. 15

16. Научная микробиология и иммунология: Л. Пастер. 17

17. Развитие физиологии в 18–19 вв.: Г.Гельмгольц, Л.Гальвани, А.Галлер, И.Мюллер, К.Людвиг, К.Бернар. 19

18. Клиническая медицина в Новое время. Утверждение клинического метода: Г. Бургааве. Новые методы и приборы физического обследования: Л. Ауэнбруггер, Р. Лаэннек. Ж. Корвизар, Д.Г. Фаренгейт, А. Цельсий. 22

19. У. Мортон, Дж. Симпсон и др.: разработка методов обезболивания. 25

20. Внедрение антисептики и асептики в мед. : Дж.Листер, И.Ф.Земмельвейс, Э.Бергман, К.Шиммельбуш. 26

21. Хирургия в XVIII–XIХ вв. Военно-полевая хирургия: Д.Ж. Ларрей. Развитие техники оперативных вмешательств: Т. Бильрот, Т. Кохер, Ж.Э. Пеан. 28

22. Развитие бактериологии: Р. Кох. Открытие пенициллина: А. Флеминг. 30

23. В.К. Рентген, А.А. Беккерель, П. Кюри и новый метод диагностики. 32

24. Открытие групп крови: К. Ландштейнер. Я. Янский. 33

25. Психиатрия: Ф. Пинель и Д. Конолли. 34

26. Становление экспериментальной гигиены: М. Петтенкофер. 36

27. Истоки зарубежной и отечественной педиатрии (XVII–XVIII вв.): Т. Сиденгам, Ф. Морисо, С.Г. Зыбелин, Н.М. Максимович-Амбодик. 37

28. М.В. Ломоносов и его вклад в развитие медицинского образования и здравоохранение. 40

29. Достижения российской медицины второй половины XVIII в.: С.Г. Зыбелин, К.И. Щепин, Н.М. Максимович-Амбодик, А.М. Шумлянский. 42

30. Д.С. Самойлович и А.Ф. Шафонский: борьба с эпидемиями в России в XVIII в. 44

31. Отечественная физиологическая школа: А.М. Филомафитский и основоположник научной психиатрии И.М. Сеченов. 46

32. С.С. Корсаков и его роль в развитии отечественной психиатрии. 49

33. И.П. Павлов и учение о высшей нервной деятельности. 51

34. И.И. Мечников и создание российской школы микробиологов и иммунологов. 52

35. П.А. Загорский, И.Ф. Буш, И.В. Буяльский, Е.О. Мухин, Ф.И. Иноземцев – выдающиеся представители отечественной анатомо-хирургической школы первой половины – середины XIX в. 53

36. Н.И. Пирогов и его вклад в анатомию и военную медицину. 56

37. Н.В. Склифосовский и развитие отечественной хирургии по второй половине XIX в. Н.Н. Бурденко и дальнейшее развитие военно-полевой хирургии. 59

38. Клиника внутренних болезней в первой половине XIX в.: М.Я. Мудров, Е.О. Мухин, И.Е. Дядьковский. 60

39. Клинико-экспериментальное направление в отечественной медицине: С.П. Боткин. 63

40. Функциональное направление в клинической медицине: Г.А. Захарьин. 64

41. Развитие педиатрии в первой половине XIХ в.: С.Ф. Хотовицкий («Педиятрика») и К.И. Грум. 66

42. Становление педиатрии как самостоятельной отрасли медицины во второй половине XIХ в.: Н.П. Гундобин, Н.Ф. Филатов, К.А. Раухфус. 67

43. Гигиена и общественная медицина в России: А.П. Доброславин и Ф.Ф. Эрисман. 69

44. Выдающиеся выпускники ЯГМИ – М.И. Перельман и Ю.В. Новиков. 71

1. Гиппократ и его значение для будущего медицины.

Расцвет косской врачебной школы(врачи Книдской видели в медицине науку, представители Косской – искусство) связан с именем Гиппократа II Великого (ок. 460 — ок. 370 гг. до н.э.) Первые биографии Гиппократа составлены несколько столетий спустя после его смерти. По отцу он принадлежал к роду асклепиадов и вел свою родословную от сына Асклепия — Подалирия. В роду потомков Асклепия все были врачевателями. По матери, Гиппократ II принадлежал к роду Гераклидов.

Нет ни одного текста, где бы значилось авторство Гиппократа. Анонимность первых древнегреческих медицинских текстов объясняется тем, что они составлялись для домашнего пользования, и автора знали.

Гиппократ развивал учение о 4 телесных соках организма: крови, слизи, светлой желчи и черной желчи. Здоровье понималось как баланс соков, нарушение приводило к болезни. Позже на основе этих представлений и различных характерах людей сформировалась гуморальная теория и учение о 4 темпераментах, которые связывались с преобладанием в организме одного из соков: крови - сангвинический, слизи - флегматический, ж. желчи - холерический, ч. желчи - меланхолический.

«Гиппократов сборник» – I сборник трудов древнегреческих врачей был составлен в III в. до н. э. Он включал 72 сочинения о различных вопросах медицины, включая акушерство и детские болезни. Большинство историков считает, что Гиппократу принадлежат самые выдающиеся работы: «Афоризмы», «Прогностика», «Эпидемии», «О воздухах, водах, местностях», «О переломах», «О ранах головы».

«Афоризмы» - диетические и врачебные наставления по лечению внутренних болезней, хирургии и родовспоможению.

«Прогностика» представляет собой сочинение по древнегреческой терапии. В нем подробно описаны диагноз, прогноз заболеваний (наблюдение, осмотр и опрос) и лечения у постели больного. Было описание лица умирающего больного «Маска Гиппократа»: «нос острый, глаза впалые…».

«Эпидемии в семи частях» пo своему духу близки к «Прогностике». Под словом «эпидемии»в Древней Греции понимали не инфекционные/заразные, а широко распространенные среди народа заболевания. Это эндемические болотные лихорадки, чахотки, параличи, простудные, кожные, глазные и др.

«О воздухах. водах, местностях» — о различных формах воздействия окружающей природы на человека. Значительное место в этом сочинении уделено описанию различных типов людей, живущих в разных местностях и анализу происхождения болезней. Причины болезней подразделяли на две группы:

  1. общие для всех людей данной местности, зависящие от конкретных условий окружающей природы

  2. индивидуальные, определяемые образом жизни каждого.

Образ жизни имел значение: в одном ряду с обучением грамоте и стояли физическое воспитание и личная гигиена. Лица с выраженными отклонениями не считались полноценными гражданами. Дети, родившиеся с физическими/умственными недостатками, скорее всего обрекались на смерть.

Сочинения по хирургии «О переломах», «О ранах головы», «О вправлении суставов» и т.д. — учения о повязках, хирургических аппаратах, лечении ран, переломов, вывихов, повреждений головы. В сочинении «О вправлении суставов» описана «скамья Гиппократа» — рычаговое устройство для вправления вывихов. Сложная хирургическая повязка, известная как «шапка Гиппократа», до сих пор применяется в хирургии. В классический период люди не имели специальных знаний по анатомии, так как не вскрывали тела умерших. Их представления о строении человеческого тела были эмпирическими.

По педиатрии: особое внимание уделено заболеваниям новорожденных/грудных детей: воспалению пупка, летним поносам, болезням в период прорезывания зубов, диатезу и др. Он описал свинку.

Гиппократ придавал большее значение «диете» – правильное питание, и здоровый образ жизни. Лекарства назначались редко, особенно сложные. Всего в сборнике перечислено более 250 лекарственных средств растительного и 50 средств животного происхождения. Запасы лекарственного сырья хранились в специальных помещениях, называвшихся apothec.

«Клятва», «Закон», «О враче», «О благоприличном поведении» и «Наставления» — дают представление об обучении и моральном облике врача, о требованиях к нему от общества. Врачеватель должен быть совестливым, скромным, решительным, опрятным, соблюдать врачебную тайну, запрет на аборты и эвтаназию. Оканчивая обучение, будущий врачеватель давал «Клятву»(сформулированы моральные нормы поведения врача по отношению к больному и коллегам). Когда впервые была составлена «Клятва» - хз. В устной форме она переходила от поколения к другому, и в основных чертах была создана до Гиппократа. «Клятва» вошла в «Гиппократов сборник», после чего ее стали называть именем Гиппократа.