РП История политических и правовых учений

Политико-правовые учения в США в период борьбы за независимость (Т. Джефферсон, федералисты).

Политико-правовые учения представителей немецкой классической философии (И. Кант, Г. Гегель).

Консервативная реакция на Великую французскую революцию (Э. Берк, Ж. де Местр, Л. де Бональд, историческая школа права).

Политические и правовые идеи в России XVII — начала XVIII в. (Ю. Крижанич, А. Ордин-Нащокин, Симеон Полоцкий, Ф. Прокопович, В. Н. Татищев, И. Т. Посошков). Политические и правовые воззрения русских просветителей (Н. И. Панин, М. М. Щербатов, Н. И. Новиков, Я. П. Козельский, Д. И. Фонвизин, С. Е. Десницкий, А. Н. Радищев). Политико-правовые взгляды декабристов (П. И. Пестель, Н. М. Муравьев).

Политико-правовая идеология западноевропейского либерализма (А. де Токвиль, Б. Констан, И. Бентам, Дж. Остин, Дж. Ст. Милль).

Политические идеи утопических социалистов (Сен-Симон, Фурье, Оуэн).

Политико-правовые идеи основоположников социологии (О. Конт, Г. Спенсер).

Западноевропейский анархизм (М. Штирнер, П. Ж. Прудон). Политико-правовое учение марксизма.

Ранняя либеральная политико-правовая мысль в России (западники и славянофилы).

Политико-правовая идеология русского крестьянского социализма (А. И. Герцен, Н. П. Огарев, Н. Г. Чернышевский, революционное и либеральное народничество).

Российский анархизм (М. А. Бакунин, П. А. Кропоткин).

Тема 3. Политические учения эпохи империализма, социалистических революций, соревнования двух систем и кризиса мировой социалистической системы

Основные направления правовой теории конца XIX — первой половины XX в. (реалистическая, социологическая, нормативистская теории, теория солидаризма).

Политико-правовые идеи классиков социологии и политологии (теория бюрократии, теории элит, школа психоанализа).

Идеология политических движений (фашистская политическая идеология, политические идеи западноевропейской социал-демократии, движение «новых левых).

Политико-правовая идеология русского консерватизма второй половины XIX — начала XX в. (К. П. Победоносцев, Л. А. Тихомиров, Н. Я. Данилевский, К. Н. Леонтьев, Ф. М. Достоевский).

11

Политико-правовая идеология русского либерализма второй половины XIX — начала XX в. (К. Д. Кавелин, Б. Н. Чичерин, А. Д. Градовский, П. Б. Струве, В. С. Соловьев).

Основные направления правовой мысли в России конца XIX — начала XX в. (позитивистская, социологическая теории, теория естественного права, психологическая школа).

Марксистские политико-правовые учения в России (Г. В. Плеханов, В. И. Ленин). Советская правовая теория периода ее становления (М. А. Рейснер, П. И. Стучка, Е. Б. Пашуканис).

Политико-правовые идеи русской эмиграции (консервативно-либе- ральная идеология, монархическое направление, евразийцы).

Политико-правовые идеи национально-освободительных движений в колониальных и зависимых странах (Сунь Ятсен, Мао Цзэдун, Махатма Ганди, Джавахарлал Неру).

3.3. Лекции

3.3.1. Лекции для очной формы обучения

Лекция 1. Политические учения Древнего мира, Средних веков, эпохи Возрождения и Реформации (2 часа)

План:

1.Древневосточная политико-правовая мысль.

2.Политические и правовые учения Древней Греции и Древнего Рима.

3.Политико-правовые учения Средних веков, эпохи Возрождения и Реформации.

4.Политико-правовая мысль в России IX–XVI вв.

Задание для подготовки к лекции:

Уяснить содержание основных исторических периодов в развитии политико-правовой мысли, вспомнить общие закономерности эволюции политико-правовой системы общества, повторив соответствующий материал истории государства и права.

Лекция 2. Политические учения эпохи буржуазных революций и свободной конкуренции (2 часа)

План:

1. Политические и правовые учения в Голландии и Англии в XVII в. Учения о праве и государстве эпохи Просвещения. Политико-правовые теории в США и Германии во второй половине XVIII — начале ХХ в.

12

2.Политические и правовые идеи в России в XVII — первой половине

XIХ в.

3.Политико-правовая идеология западноевропейского либерализ-

ма.

4.Социалистическая и коммунистическая политико-правовая идео-

логия.

Задания для подготовки к лекции:

1.Повторить материал предыдущей темы.

2.Обратившись к истории государства и права, вспомнить основные закономерности развития политико-правовых институтов в XVII–XIX вв.

Лекция 3. Политические учения эпохи империализма, социалистических революций, соревнования двух систем и кризиса мировой социалистической системы (2 часа)

План:

1.Основные направления в развитии правовой идеологии конца XIX — первой половины XX в.

2.Развитие политологических доктрин, идеологии политических дви-

жений.

3.Политико-правовая консервативная и либеральная идеология в России второй половины XIX — начала XX в.

4.Марксистские политико-правовые учения в России. Советская правовая теория периода ее становления. Политико-правовые идеи русской эмиграции.

5.Политико-правовые идеи национально-освободительных движений в колониальных и зависимых странах.

Задания для подготовки к лекции:

1.Повторить материал предыдущей темы.

2.Обратившись к истории государства и права, вспомнить основные закономерности развития политико-правовых институтов в XIX–ХХ вв.

3.3.2.Лекции для очно-заочной

изаочной форм обучения

Лекция 1. Политические учения Древнего мира, Средних веков, эпохи Возрождения и Реформации (2 часа)

План:

1.Древневосточная политико-правовая мысль.

2.Политические и правовые учения Древней Греции и Древнего Рима.

13

3.Политико-правовые учения Средних веков, эпохи Возрождения и Реформации.

4.Политико-правовая мысль в России IX–XVI вв.

Задания для подготовки к лекции:

1.Уяснить содержание основных исторических периодов в развитии политико-правовой мысли.

2.Вспомнить общие закономерности эволюции политико-правовой системы общества, повторив соответствующий материал истории государства и права.

Лекция 2. Политические учения эпохи буржуазных революций и свободной конкуренции (2 часа)

План:

1.Политические и правовые учения в Голландии и Англии в XVII в. Учения о праве и государстве эпохи Просвещения. Политико-правовые теории в США и Германии во второй половине XVIII — начале ХХ в.

2.Политические и правовые идеи в России в XVII — первой половине

XIХ в.

3.Политико-правовая идеология западноевропейского либера-

лизма.

4.Социалистическая и коммунистическая политико-правовая идео-

логия.

Задания для подготовки к лекции:

1.Повторить материал предыдущей темы.

2.Обратившись к истории государства и права, вспомнить основные закономерности развития политико-правовых институтов в XVII–XIX вв.

3.4.Практические занятия

3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения

Занятие 1. Политические и правовые взгляды Платона и Аристотеля (2 часа)

План:

1.Сочинения и общая характеристика основ мировоззрения Платона

иАристотеля.

2.Понятие «полис» и его соотношение с современным понятием «государство».

14

3.Происхождение государства. Его цели (полемика с Фрасимахом). Государство — органическое целое (Платон). Отношение Аристотеля к этой проблеме.

4.Представления Платона и Аристотеля о справедливости.

5.Идеальное государство Платона («коммунистический проект») и его критика Аристотелем. Сравнение представлений о наилучшем государстве в диалогах Платона «Государство» и «Законы». Отношение к собственности и рабовладению.

6.Формы правления и их эволюция по Платону и Аристотелю.

7.Виды права по Аристотелю.

8.Вклад Платона и Аристотеля в развитие политической и правовой

мысли.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1.Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой по истории политических и правовых учений в Древней Греции.

2.Указать на социальную обусловленность концепций Платона и Аристотеля, уметь сравнить основные их положения между собой.

Занятие 2. Политическая мысль эпохи Возрождения и Реформации. Н. Макиавелли. Т. Мор (2 часа)

План:

1.Общая характеристика гуманизма как светского мировоззрения эпохи Возрождения и Реформации. Н. Макиавелли и Т. Мор как представители гуманизма. Отношение к религии. Сочинения Н. Макиавелли и

Т.Мора.

2.Никколо Макиавелли. Природа человека, интересы индивидов и социальных групп как основа для рассуждений о государстве, политике и праве. Возникновение государства. Понятия «государство» и «республика» у Макиавелли. Формы правления. Соотношение политики и морали. Полемика вокруг наследия Н. Макиавелли. Оценка его учения.

3.Томас Мор. Критика государственного и социального строя современной Мору Европы. Социально-экономический и политический строй утопийцев. Форма правления. Соотношение личных и общественных интересов. Положение личности. Сравнение политических проектов Платона и Мора.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1.Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой по истории политических и правовых учений в Средние века, в эпоху Возрождения

иРеформации.

2.Повторить материал предыдущего занятия, уметь охарактеризовать проблему макиавеллизма и антимакиавеллизма, утопическую традицию в истории политико-правовой мысли.

15

Занятие 3. Политические и правовые взгляды Т. Гоббса и Дж. Локка (2 часа)

План:

1.Английская буржуазная революция. Отношение к ней Т. Гоббса

иДж. Локка.

2.Общая характеристика мировоззрения Т. Гоббса и Дж. Локка. Основные труды мыслителей.

3.Две картины естественного состояния. Взгляды Т. Гоббса и Дж. Локка на естественное право и естественный закон.

4.Цели заключения общественного договора. Характер государства

ипределы его власти по Т. Гоббсу и Дж. Локку. Соотношение государства и права.

5.Формы правления. Кому принадлежит суверенитет.

6.Положение личности в системах Т. Гоббса и Дж. Локка.

7.Отношение Т. Гоббса и Дж. Локка к проблеме разделения властей.

8.Способы ограничения государственной власти по Дж. Локку.

9.Т. Гоббс и Дж. Локк о праве народа на восстание.

10.Оценка политических и правовых взглядов Т. Гоббса и Дж. Локка.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1.Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой по истории политических и правовых учений в Новое время, указать на обусловленность концепций Т. Гоббса и Дж. Локка социальными и экономическими факторами.

2.Уметь сравнить основные положения рассматриваемых теорий между собой.

Занятие 4. Политические и правовые взгляды Ш. Л. Монтескье и Ж.-Ж. Руссо (2 часа)

План:

1.Идейная подготовка французской революции. Ш. Л. Монтескье

иЖ.-Ж. Руссо как представители эпохи Просвещения. Особенности их мировоззрения. Сочинения Ш. Л. Монтескье и Ж.-Ж. Руссо.

2.Представления Ш. Л. Монтескье и Ж.-Ж. Руссо о естественном состоянии и общественном договоре. Особенности подхода Руссо. Сравнение его работ «Рассуждение о происхождении и основаниях неравенства между людьми» и «Общественный договор или принципы политического права».

3.Монтескье об «общем духе» народа и факторах, влияющих на его формирование.

16

4.Формы правления по Ш. Л. Монтескье. Их природа и принципы. Форма правления, обеспечивающая политическую свободу.

5.Концепции общей воли и народного суверенитета у Ж.-Ж. Руссо. Формы осуществления народного суверенитета. Общая воля и права человека. Фома государства и форма правления у Руссо.

6.Оценка вклада Ш. Л. Монтескье и Ж.-Ж. Руссо в развитие политической и правовой мысли.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1. Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой по истории политических и правовых учений в Новое время, указать на обусловленность концепций Ш. Л. Монтескье и Ж.-Ж. Руссо социальными и экономическими факторами, уметь сравнить основные положения рассматриваемых теорий между собой.

2. Уметь охарактеризовать современное значение взглядов Ш. Л. Монтескье и Ж.-Ж. Руссо.

Занятие 5. Политические и правовые идеи И. Канта (2 часа)

План:

1.Сочинения И. Канта. Общая оценка его мировоззрения. Два периода в развитии философских взглядов И. Канта.

2.Этическое учение И. Канта. Понятие категорического императива. Соотношение права, морали, добродетели и нравственности.

3.Понятие права. Виды права.

4.Происхождение государства.

5.Принципы народного суверенитета, свободы и равенства в трактовке И. Канта.

6.Представления о форме правления. Разделение властей.

7.И. Кант о войне, мире и международных отношениях.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1.Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой по истории политических и правовых учений в Новое время.

2.Охарактеризовать феномен немецкой классической философии.

3.Уметь охарактеризовать современное значение взглядов И. Канта.

Занятие 6. Политические взгляды Г. В. Ф. Гегеля (2 часа)

План:

1.Основные произведения Г. В. Ф. Гегеля. Общая характеристика его мировоззрения.

2.Место государства и права в философской системе Г. В. Ф. Гегеля.

17

3.Объективный дух. Абстрактное право, мораль и нравственность.

4.Гегелевское понимание права.

5.Гражданское общество.

6.Концепция государства по Г. В. Ф. Гегелю. Его взгляды на консти-

туцию.

7.Представления о войне, мире и международных отношениях.

8.Общая оценка политических и правовых взглядов Г. В. Ф. Гегеля.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1. Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой по истории политических и правовых учений в Новое время.

2. Уметь охарактеризовать современное значение взглядов Г. В. Ф. Гегеля.

Занятие 7. Политические и правовые взгляды анархистов. П. Ж. Прудон. М. А. Бакунин (2 часа)

План:

1.Общественная деятельность П. Ж. Прудона и М. А. Бакунина. Их сочинения.

2.Общая характеристика их мировоззрения. Отношение к религии.

3.Отношение к собственности, капитализму и коммунизму.

4.Отношение к государству и власти.

5.Цели и методы общественных преобразований.

6.Безгосударственное общество. Право в безгосударственном обществе.

7.Характерные черты и типы анархизма. Его оценка.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1.Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой по истории политических и правовых учений рассматриваемого периода, указать на обусловленность возникновения анархистских концепций социальными

иэкономическими факторами.

2.Уметь сравнить основные положения взглядов П. Ж. Прудона

иМ. А. Бакунина между собой, с другими социалистическими учениями.

Занятие 8. Политические и правовые взгляды К. Маркса и Ф. Энгельса (2 часа)

План:

1. Общественная деятельность К. Маркса и Ф. Энгельса. Их сочине-

ния.

2. Материалистическая интерпретация истории и концепция классовых интересов и классовой борьбы — важнейшие методологические принципы основоположников марксизма.

18

3.Идея исторической неизбежности коммунизма. Общественные

иличностные цели революции. Преодоление отчуждения.

4.Классовое понимание государства, сочетание в нем всеобщих

иклассовых интересов. Диктатура пролетариата.

5.Марксистское понимание происхождения государства. Концепция отмирания государства.

6.Марксистское понимание сущности права. Характеристика буржуазного права. Право в переходный период от капитализма к коммунизму.

7.Общая оценка исторического, политического и научного значения деятельности К. Маркса и Ф. Энгельса.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1. Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой по истории политических и правовых учений рассматриваемого периода, указать на обусловленность возникновения марксизма социальными и экономическими факторами.

2. Уметь сравнить основные положения взглядов К. Маркса и Ф. Энгельса с другими социалистическими и коммунистическими учениями, уметь анализировать современные интерпретации марксизма.

Занятие 9. Политические и правовые взгляды В. И. Ленина

(2 часа)

План:

1.Политическая деятельность В. И. Ленина и его важнейшие произведения. Особенности ленинской интерпретации марксизма.

2.Ленинское учение о революции. Идеи революционно-демокра- тической диктатуры пролетариата и крестьянства и перерастания буржу- азно-демократической революции в социалистическую.

3.Концепция империализма.

4.«Апрельские тезисы». Республика Советов как форма диктатуры пролетариата и крестьянства.

5.Защита революционной интерпретации марксистского учения о государстве в работах «Государство и революция», «Пролетарская революция и ренегат Каутский». В. И. Ленин о соотношении демократии и диктатуры.

6.В. И. Ленин о федеративном и унитарном государстве.

7.Историческое значение учения и деятельности В. И. Ленина.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1. Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой по истории политических и правовых учений рассматриваемого периода, указать

19

на обусловленность возникновения марксизма в России социальными и экономическими факторами.

2.Уметь сравнить основные положения взглядов К. Маркса, Ф. Энгельса и В. И. Ленина, уметь анализировать творческое развитие марксизма В. И. Лениным.

3.Уметь анализировать современные интерпретации социалистических и коммунистических учений.

Занятие 10. Политические и правовые взгляды Л. И. Петражицкого (2 часа)

План:

1.Научная и общественная деятельность Л. И. Петражицкого. Место психологической теории среди основных направлений понимания права на рубеже XIX–XX вв.

2.Общая характеристика мировоззрения.

3.Классификация психических переживаний по Л. И. Петражицкому: односторонне-пассивные, односторонне-активные и двусторонние (эмоции).

4.Этические эмоции: моральные (императивные) и правовые (импе- ративно-атрибутивные). Правовая эмоция как норма права.

5.Правовой плюрализм Л. И. Петражицкого. Автономное (интуитивное) и гетерономное (позитивное) право. Различные виды гетерономного (позитивного) права.

6.Отношение Л. И. Петражицкого к юридическому позитивизму и теории естественного права. Его программа преобразований (политика права).

7.Оценка теории Л. И. Петражицкого.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1.Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой по истории политических и правовых учений второй половины XIX — начала ХХ в., уметь анализировать основные правовые школы данного периода в их конкуренции с психологической теорией права.

2.Подготовить материал о современных интерпретациях психологической теории права Л. И. Петражицкого.

20