- •Министерство образования и науки рф
- •1 Курса дневного отделения (очная форма обучения)
- •1 Курса отделения сокращённой подготовки (заочная форма обучения)
- •1 Курса отделения целевой подготовки (заочная форма обучения)
- •2 Курса заочного отделения (заочная форма обучения)
- •1. Цели учебной практики.
- •3. Место учебной практики в структуре ооп впо.
- •4. Формы проведения учебной практики.
- •5. Место и время проведения учебной практики.
- •6. Компетенции студентов, формируемые в результате прохождения практики.
- •7. Структура и содержание учебной практики.
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике.
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике.
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики).
- •11. Материально-техническое обеспечение учебной практики.
1. Цели учебной практики.
Целями учебной (ознакомительной) практики бакалавров юриспруденции (далее – учебная практика) являются: улучшение качества профессиональной подготовки студентов-юристов; получение ими представления о практической деятельности судебных органов, органов прокуратуры и предварительного следствия; приобретение ими практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности судей, прокуроров, следователей и иных работников правоохранительных органов; формирование у студентов нравственных качеств личности; приобретение опыта организационной работы; повышение мотивации к профессиональному самосовершенствованию.
2. Задачи учебной практики.
Задачами учебной практики являются: ознакомление с профилем специальностей по правовой работе для выбора будущей специализации; использование теоретических знаний при освоении функциональных обязанностей по отдельным должностям; овладение методикой проведения отдельных процессуальных действий.
3. Место учебной практики в структуре ооп впо.
Учебная практика базируется на знаниях, полученных при освоении следующих теоретических дисциплин:
Б.1 – профессиональная этика;
Б.2 – информационные технологии в юридической деятельности;
Б.3 – теория государства и права.
Для успешного прохождения учебной практики студенты должны знать:
основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста; сущность профессионально-нравственной деформации и пути её предупреждения и преодоления; понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции;
методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации;
механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права.
Студенты должны уметь:
оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения; применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях;
применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации;
оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы.
Студенты должны владеть:
навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета;
навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;
навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
4. Формы проведения учебной практики.
Учебная практика проходит в форме наблюдения и фиксации текущей работы правоохранительных и иных органов; изучения документов, регламентирующих их внутреннюю структуру и полномочия; ознакомления с архивными материалами; присутствия или участия в совершении процессуальных и иных юридически значимых действий.
С целью организации учебной практики Институт (филиал) МГЮА имени О.Е. Кутафина в г. Кирове (далее – Институт) заключает договоры с соответствующими органами, выдаёт студентам направления для прохождения практики, обеспечивает студентов дневниками прохождения практики и настоящей программой, назначает из числа преподавателей лиц, осуществляющих руководство практикой, рецензирование отчётов о прохождении практики и проведение промежуточной аттестации студентов (по итогам практики).
Руководитель практики от Института:
- перед началом практики разъясняет студентам её сущность, цели, задачи, порядок прохождения практики, оформления необходимых документов и проведения защиты;
- оценивает результаты выполнения студентами программы практики.
Руководитель практики от органа, в котором проходит практика:
- в первый день прохождения практики разъясняет студентам их права и обязанности в качестве практикантов, режим работы соответствующего органа и установленные там правила поведения, специальные требования и ограничения, которые необходимо соблюдать во время практики;
- оказывает студентам консультативную помощь в выполнении программы прохождения практики;
- осуществляет повседневное руководство деятельностью студентов, оценивает их личные и деловые качества;
- контролирует полное и качественное выполнение студентам программы, ведение дневника практики, подтверждает своей подписью достоверность ежедневных записей в нём, соблюдение дисциплины, законности и правил внутреннего распорядка;
- по окончании практики составляет характеристику на каждого студента-практиканта, подписывает её и заверяет печатью.
Студент при прохождении практики:
- знакомится с нормативными правовыми актами, регламентирующими внутреннюю структуру и полномочия органа, в котором проходит практика;
- присутствует в открытых судебных заседаниях при рассмотрении уголовных и гражданских дел, дел об административных правонарушениях (в ходе практики в суде), при совершении следственных действий (в ходе практики в следственном органе), при проведении мероприятий прокурорского надзора (в ходе практики в прокуратуре);
- изучает по месту прохождения практики архивные дела и материалы, находящиеся в производстве соответствующего органа (при этом работа в архиве должна носить вспомогательный характер и не препятствовать изучению текущих дел);
- обращает внимание на тактику поведения различных субъектов при совершении тех или иных юридически значимых действий;
- отражает прохождение практики в дневнике, ежедневно фиксируя в нём свою работу;
- анализирует свои личные и деловые качества применительно к работе в органе, в котором проходит практика, для последующего выбора специализации на старших курсах обучения в Институте.