- •4.09.2008 Г. Протокол № 1
- •Русский язык и культура речи
- •3. Функциональные стили речи
- •4. Контрольное задание.
- •Ортологический (правильность речи) аспект культуры речи.
- •Задания
- •1.2. Лексические и грамматические нормы.
- •Задания
- •Нарушение порядка слов Задание. Определите место данных фрагментов в предложении
- •2. Коммуникативный аспект
- •2.1. Качества речи
- •2.1.1. Точность речи
- •Задания
- •2.1.2. Экономичность и полнота речи
- •Задания
- •2.1.3. Логичность речи
- •Задания
- •2.2. Коммуникативный кодекс
- •Принцип вежливости Дж. Лича
- •Задания
- •3. Функциональные стили речи
- •Письменная научная речь
- •Задания
- •3.2. Официально-деловая письменная речь.
- •Задания
- •4. Контрольное задание
- •Использованная литература
Задания
1.2.1. Подберите синонимы:
свежий, влажный, голова, отойти.
1.2.2. Продолжите синонимические ряды: предлог – отговорка …;
старый – древний …; тайный – потайной …; беспокоиться –
тревожиться …; преимущество – превосходство …;
1.2.3. В «Словаре – справочнике по материалам прессы и
литературы 1980-х годов» приводится пять новых значений
слова «крутой» :
1) отличающийся энергичностью, решительностью, хваткостью, самоуверенностью (обычно в молодых людях). Напр. : Наконец появился он, одетый как самый крутой фарцовщик (В.Попов). 2) фанатичный, страстный (об исполнителях или поклонниках рок-музыки). Напр. : О содержании текстов говорит нечего… Все сводится к одному: «Вот какие мы крутые ребята» (Ю.Бычков);
3) жёсткий, с чеканным ритмом (о рок-музыке). Напр. : Появилась группа … из четырех музыкантов, которые стали играть жесткую, энергичную музыку, её еще называют «крутой» - с простыми по форме, но серьезными по содержанию текстами;
4) характеризующийся наивысшим проявлением каких-либо особенностей, свойств. Напр.: Я понимал, чтобы поступить в МГИМО, надо либо крутой блат…, либо знания (Правда, 1988, 6 июля);
5) самый модный, престижный (в каких-либо социальных кругах). Напр. : Пять лет назад дискотека была самым «крутым» отдыхом (Собеседник, 1989, № 9).
Можете ли вы добавить что-либо к словарной статье? Все ли учли авторы словаря?
1.2.4. Определите различия в значении слов:
грант, дотация, пенсия, стипендия;
аннотация, дайджест, конспект, реферат, резюме, тезисы;
импресарио, меценат, спонсор, продюсер.
1.2.5. Подберите русские синонимы к иностранным словам:
амбиция, вердикт, вестибюль, вокальный, мемуары,
пунктуальный, реставрация, фауна, флора, эксперт, импорт,
импульс, реформа.
1.2.6. Определите стилистическую окраску следующих слов. Сделайте соответствующие пометы. Проверьте себя по словарю.
Работать, брякнуть, задаром, зачетка, страж, грядущий, ланиты,
чмокнуть, глазеть, предписание.
1.2.7. Объясните различия в значении следующих паронимов. Составьте предложения с данными словами. Используйте словарь паронимов русского языка.
Обезлесеть – обезлесить, абонемент – абонент, адресат –
адресант, дельный – деловой - деловитый, демонстративный –
демонстрационный, единичный – единый – единственный.
1.2.8. Дополните фразеологизмы. Проверьте себя по словарю фразеологизмов.
Проходить красной …; пока …да дело; чаша терпения …; … вопиющего в пустыне.
1.2.9. Укажите наиболее вероятные сочетания приведенных глаголов с именами существительными.
Образец:разрешить – спор, вопрос …
вынести - …; достичь - …; затребовать - …; одержать - …;
нанести - …; предоставить - …; проявлять - …;
предупредить - …;
1.2.10. Укажите, с какими глаголами обычно сочетаются следующие слова.
Образец: акт – составить, предъявить …
анкета - …; виза - …; выговор - …; договор - …; документ –
…; подпись - …; постановление - …; предложение - …;
предписание - …; предупреждение -…; заявка - …; иск - …;
рекомендация - …; решение - …; справка - …; счет - …;
приказ - …; расписка - …; распоряжение - …; требование - …;
характеристика - …; штраф - … .
1.2.11. Выполните тесты*«Морфологические нормы» и «Синтаксические нормы». В случае затруднения обратитесь к грамматическому справочнику (см. раздел «Словари и справочники») или учебному пособию. Проверьте себя по ключам.
Тест 1.Морфологические нормы
Задание. Выберете правильный вариант
|
Род заимствованных существительных
| ||||
|
А – ый Б – ое В – ую
| |||
|
А – ий Б – ое В – ая
| |||
|
А – ый Б – ое В – ая
| |||
|
А – ый Б – ое В – ую
| |||
|
А – ом Б – ой
| |||
|
Род несклоняемых географических названий и аббревиатур
| ||||
|
6. В солнечн … Сочи вас ждут многочисленные пляжи, кафе, гостиницы. |
А – ом Б – ой В – ых
| |||
|
7. Многомиллионн … Мехико готовится к встрече гостей. |
А – ый Б – ой В – ое
| |||
|
8. Нов … АТС проводит набор сотрудников. |
А – ый Б – ая В – ое
| |||
|
9. В киоске продается свеж … «ЛГ». |
А – ий Б – ая В – ее
| |||
|
10. Российск… МИД благодарит всех сотрудников латвийского посольства за оказанную помощь. |
А – ий Б – ое В – ая
| |||
|
Форма множественного числа существительных
| ||||
|
11. Были устранены все … экономического роста предприятия. |
А–тормозы Б – тормоза
| |||
|
12. Пост ГАИ проверял … у всех водителей, въезжающих в город. |
А – пропуски Б – пропуска
| |||
|
13. В дальнем углу избы висели … . |
А – образы Б – образа
| |||
|
14. В кондитерском отделе продавались ванильные …. . |
А – крендели Б – кренделя
| |||
|
15. В одном из залов музея были выставлены старинные кузнечные … . |
А – мехи Б – меха
| |||
|
Склонение существительных
| ||||
|
16. Летом студенты будут проходить ознакомительную практику под … . |
А – Ростовом Б – Ростовым
| |||
|
17. Опера «Князь Игорь» написана композито- ром … . |
А – Бородином Б – Бородиным
| |||
|
18. В «Вишневом …» главную роль играет молодая актриса. |
А – саде Б – саду
| |||
|
19. Строительная площадка занимала несколько … . |
А – гектар Б – гектаров
| |||
|
20. В бак нужно залить 10,5 … бензина. |
А – литра Б – литров | |||
|
Форма личных местоимений
| ||||
|
21. На южном склоне раскинулись плантации чая. Мимо … тянулась узкая дорога, ведущая в поселок. |
А – их В – них
| |||
|
22. С собой в лес мы взяли соседскую лайку. Благодаря … нам удалось найти в сумерках дорогу домой. |
А – ей Б – ней
| |||
|
23. Вышел в свет новый роман В. Войнича. вокруг … сейчас идут острые дискуссии. |
А – его Б – него
| |||
|
24. Многие юноши уезжают в большие города учиться. Подобно … Костя собрался ехать в Петербург. |
А – им Б – ним
| |||
|
25. Геологическая экспедиция встретила много трудностей в пути. Наперекор … на базу группа вернулась в срок. |
А – им Б – ним
| |||
|
Форма глагола
| ||||
|
26. Им … искреннее желание помочь. |
А – двигает Б – движет
| |||
|
27. Локомотив … состав из 40 вагонов. |
А – двигает Б – движет | |||
|
28. Этот спортсмен хорошо … диск. |
А – метает Б – мечет
| |||
|
29. Деятельность комбината … сопки, лежащие вокруг города. |
А – обезлесила Б – обезлесела
| |||
|
30. Местность заметно … за последние 20 лет. |
А – обезлесила Б – обезлесела | |||
Тест 2.СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Задание 1.Выберите вариант, соответствующий норме.
|
Согласование подлежащего и сказуемого
| ||
в разные стороны. |
А - разбежалась Б – разбежались
| |
|
А - изготовил Б - изготовила
| |
|
А – было Б – были
| |
|
А – провели Б – провело
| |
|
А – подали Б - подал
| |
|
Согласование определения с определяемым словом
| ||
|
А – лучшие Б – лучших
| |
|
А – целые Б – целых
| |
|
А – разработанном Б - разработанным
| |
|
А – молодая Б – молодой
| |
экскурсии. |
А - Байкал Б – Байкалу
| |
|
Управление
| ||
|
А - победе Б - победу
| |
|
А - изяществом Б - изяществу
| |
|
А – проезд Б - за проезд
| |
|
А - о жизни Б – жизнь
| |
|
А – награды Б - наградой
| |
|
Употребление деепричастного оборота
| ||
|
А – туристы разбили палаточный городок Б - туристами был разбит палаточный городок
| |
|
А - Саша чувствовал, что у него от усталос-ти слипаются глаза Б - у Саши слипа- лись от усталости глаза
| |
|
А - у нас состоялась встреча с берлински-ми коллегами Б – мы встретились с берлинскими коллегами
| |
|
А – у него отпали сомнения, и он дал согласие Б – он перестал сомневаться и дал согласие
| |
|
А - нас удивила его архитектура Б – мы удивились его архитектуре
| |
|
Употребление косвенной речи
| ||
|
А – увидимся ли мы еще раз Б – что увидимся ли мы еще раз
| |
|
А – какие у вас были проблемы Б – какие у них были проблемы
| |
|
23. Алексей сказал, … . |
А – что хочу быть металлургом Б – что хочет быть металлургом
| |
|
24. Пассажир попросил, … . |
А – откройте двери Б – чтобы открыли двери
| |
|
25. В приемной секретарь спросила, … . |
А – на который час им назначена встреча Б – на который час вам назначена встреча
| |