МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОУСДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УФИМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной,

методической работе и

качеству образования

___________И.О. Туктарова

_____________2011 г.

кафедра «Технология и конструирование одежды»

Рабочая (учебная) программа по дисциплине сд.Ф.6 «конструирование одежды»

по специальности: 260902.65 Конструирование швейных изделий

УФА- 2011

Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта второго поколения по специальности 260902.65 Конструирование швейных изделий с учетом дополнительных требований регионального (вузовского) компонента, для студентов всех форм обучения.

Рабочая программа составлена заведующей кафедрой Технология конструирование одежды Бикбулатовой А.А.

Рабочая программа просмотрена и утверждена на заседании кафедры «Технология и конструирование одежды»

от «____ »___________2011 г. Протокол № ____

Зав. кафедрой к.т.н., доц._________________ А.А. Бикбулатова

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании учебно-методического совета направления 260900 Технология конструирование изделий легкой промышленности

«____»_____________2011г. Протокол №____

Председатель УМС направления к.т.н., доцент А. Бикбулатова

Начальник методического отдела С. Галиуллина

1. Цели дисциплины, её место в учебном процессе

Цель курса «Конструирование одежды» - дать теоретические основы и практические навыки для освоения прогрессивных современных методов конструирования швейных изделий, оптимизации конструкции проектируемых изделий, исходя из возможностей их выполнения в условиях САПР.

Основной задачей курса является рассмотрение методологических основ творческой инженерно-технической деятельности в процессе промышленного проектирования одежды и проектирования по индивидуальным заказам.

В результате теоретического изучения дисциплины студент должен

иметь представление:

• о конструктивных средствах решения различных форм и покроев одежды;

• о влиянии свойств материалов на форму и конструкцию изделия;

• об особенностях типовых покроев одежды.

знать:

• принципы перехода от размеров фигуры к размерам одежды;

• требования к внешней форме и конструкции изделий различных видов и покроев;

• методы конструктивного моделирования путем изменения базовой конструкции.

уметь:

• подбирать исходные данные для проектирования швейных изделий;

• рассчитывать и строить базовые конструкции плечевой и поясной одежды;

• использовать рациональные приемы конструктивного моделирования;

• строить чертежи лекал изделий.

В соответствии с учебным планом каждый студент выполняет лабораторные работы, курсовой проект. На заочном отделении предусмотрено выполнение одной контрольной работы.

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо студентам для изучения данной дисциплины:

1. «Начертательная геометрия»

2. « Инженерная графика»

3. «Рисунок»

4. «Основы прикладной антропологии и биомеханики»

5. «Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности»

6. «Технология швейных изделий».

Кроме основного курса «Конструирование одежды» в учебном плане предусмотрены специальные дисциплины, являющиеся продолжением и развитием основного курса:

• «Конструирование одежды по индивидуальным заказам»;

• «Конструктивное моделирование одежды»;

• «Конструкторско-технологическая подготовка производства»;

• «САПР одежды».

2. Объем часов дисциплины по видам учебной работы и формам обучения

Очная форма обучения - (на базе среднего полного (общего) образования), срок обучения 5 лет, 2009 г. январь

№	Вид занятий	Часовая нагрузка по семестрам
п/п		5 семестр	6 семестр
1.	Лекции	18	18
2.	Лабораторные занятия	36	28
3.	Самостоятельная работа студентов	46	54
4.	Курсовой проект	-	+
5.	Форма контроля	зачет	экзамен
	Итого:	100	100

Очная форма обучения - (на базе среднего полного (общего) образования), срок обучения 5 лет, 2009 г. июнь

№	Вид занятий	Часовая нагрузка по семестрам
п/п		5 семестр	6 семестр
1.	Лекции	16	14
2.	Лабораторные занятия	40	28
3.	Самостоятельная работа студентов	50	52
4.	Курсовой проект	-	+
5.	Форма контроля	зачет	экзамен
	Итого:	100	100

Очная, (на базе среднего профессионального образования) срок обучения 3 года - переаттестация

№ п/п	Вид занятий	Часовая нагрузка по семестрам
		2 семестр
1.	Лекции	2 (п/а)
2.	Лабораторные занятия	-
3.	Самостоятельная работа студентов	198
4.	Курсовой проект	п/а
5.	Форма контроля	Зачет, экзамен
	Итого:	200

Заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования, срок обучения 3 года 6 мес.- переаттестация

№	Вид занятий	Часовая нагрузка по семестрам
п/п		1 семестр
1	Лекции	2
2	Лабораторные занятия	-
3	Самостоятельная работа студентов	198
4	Контрольная работа	-
5	Курсовой проект	+ п/а
6	Форма контроля	экзамен
	Итого:	200

Заочная форма обучения на базе высшего профессионального образования, срок обучения 3 года 6 мес.

№	Вид занятий	Часовая нагрузка по семестрам
п/п		2 семестр
1	Лекции	6
2	Лабораторные занятия	16
3	Самостоятельная работа студентов	178
4	Контрольная работа	-
5	Курсовой проект	+
6	Форма контроля	Зачет, экзамен
	Итого:	200

Заочная форма обучения на базе начального профессионального образования, срок обучения 4 года 6 мес.- частичная переаттестация

№	Вид занятий	Часовая нагрузка по семестрам
п/п		4 семестр
1	Лекции	4
2	Лабораторные занятия	8
3	Самостоятельная работа студентов	188
4	Контрольная работа	-
5	Курсовой проект	+
6	Форма контроля	Зачет (п/а), экзамен
	Итого:	200

Очно-заочная форма обучения - (на базе среднего полного (общего) образования), срок обучения 5 лет 10 месяцев

№	Вид занятий	Часовая нагрузка по семестрам
п/п		7 семестр	8 семестр
1.	Лекции	12	10
2.	Лабораторные занятия	24	24
3.	Самостоятельная работа студентов	64	66
4	Контрольная работа	+	-
5.	Курсовой проект	-	+
6.	Форма контроля	зачет	экзамен
	Итого:	100	100