Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
32
Добавлен:
12.03.2015
Размер:
932.9 Кб
Скачать

Министерство образования Российской Федерации

Пензенский государственный университет

Шпаковская С.В. Шпаковский В.О.

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

Методические материалы

Пенза

2003

Содержание

Тема I. Понятие массовой информации....................................................................

3

Тема II. Развитие обмена информацией в древности............................................

14

Тема III. Пражурналистские и раннежурналистские явления в обществе........

51

Тема IV. Исторические типы и модели журналистик. ..........................................

85

Тема V. Массово – информационная природа и принципы журналистики.

 

Функции СМИ...........................................................................................................

96

Тема VI. Типология и система СМИ....................................................................

103

Тема VII. Управление массовой информацией....................................................

112

Тема VIII. Правовая культура журналиста..........................................................

129

Заключение ..............................................................................................................

140

Тема I. Понятие массовой информации

Информация (от латинского informare-«изображать») – осведомление, сообщение о положении дел или о чей-то деятельности, сведения о чём-то, факты, комментарии, а также звуки, изображения, ощущения – т.е. всё то, что мы получаем из окружающей нас среды посредством органов чувств.

Информировать – значит осведомлять.

Понятие «информация» используется в широком и узком смысле.

Вшироком – это вся совокупность сведений вербального (т.е. словесного) и невербального характера.

Вузком – совокупность кратких некомментируемых сообщений об актуальных вопросах, касающихся абсолютно любой, значимой для данного человека или общества темы.

На экране картинка из фильма «Фараон», самое начало, с момента где в кадре ползут жуки, до слов – «Дорогу преграждает канал» – «Засыпать его!»

Рассмотрим понятие информации на примере данного отрывка из исторического художественного фильма «Фараон» по роману польского писателя Болеслава Пруса.

Человек видит жуков - это ВИЗУАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ.

Он знает, что священных жуков трогать нельзя – это ИНФОРМАЦИЯ СОДЕРЖАЩАЯСЯ В ПАМЯТИ,(социальная информация).

Он отдаёт приказ остановить движение войска – т.е. передаёт информацию другим.

Однако будет ли информация которой обмениваются участники данного эпизода по-настоящему массовой? Разумеется нет! Хотя со временем о произошедшем узнает не только всё войско наследника фараона, но и всё население Египта. Тем не менее эта информация всё-таки не будет массовой! Почему? Да потому, что передаваться она будет из уст в уста и каждый кто её будет передавать, станет это делать по-своему.

Обычно информация передаётся по следующей схеме:

С х е м а 1.

Источник

 

Канал передачи

 

Получатель

информации

 

информации

 

информации

 

 

 

 

 

В том случае если информация носит массовый характер, то схема в этом случае будет другая:

С х е м а 2.

Источник

 

 

 

Аудитория

информации

 

СМИ

 

СМИ

 

 

 

 

 

Впервом случае процесс идёт просто: «что вижу, что слышу, о том думаю и уже дальше передаю ли словами либо текстом».

Во втором случае всё то, что видится, слышится, о чём думается и что понимается каким-то одним человеком или же отдельной группой людей, одномоментно передаётся другой большой группе людей, для чего используются специальные средства массированного распространения информации.

Впервом случае канал передачи информации может быть слуховым, визуальным, тактильным (т.е. посредством ощущения), причём в итоге информацию получит один или же несколько человек.

Во втором случае канал передачи информации будет равен средствам её массирования – т.е. это может быть пресса (газеты, журналы), радио и телевидение, которые сразу же доносят информацию до массовой аудитории её получателей, аудитории, которая настолько велика, что по справедливости называется массовой.

При этом информация делится на потенциальную и собственную (или

усвоенную).

С х е м а 3.

Потенциальная информация

Весь объём переданных

То, что из этого сообщения

знаний о явлении,

было понятно и усвоено

предмете или человеке.

аудиторией.

ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ВСЕГДА БОЛЬШЕ СОБСТВЕННОЙ, поскольку полностью усвоить информацию людям мешают самые различные барьеры восприятия- например, физическое утомление,

отсутствие интереса именно к этой теме, неудачная форма подачи информации и т.д.

На экране кадры из фильма «Ирония судьбы или с лёгким паром». Момент, когда «товарищи» в ресторане в аэропорту слушают объявление о посадке на рейс Москва-Ленинград.

Как видите главной причиной того, что потенциальная информация была плохо понята героями популярного кинофильма «Ирония судьбы или с лёгким паром» заключается в том, что они были …в нетрезвом состоянии.

Т.е. в данном случае барьером для их восприятия являлся алкоголь! Проводя сопоставление разных видов информации можно сделать вывод

о том, что возможны два подхода к её анализу.

С х е м а 4.

Два подхода к анализу информации

СТАТИСТИЧЕСКИЙ

 

СМЫСЛОВОЙ

 

 

 

Анализируется количество

 

Анализируется

сигналов, знаков, смысловых

 

содержание текста, его

единиц в том или ином

 

смысловая нагрузка,

объёме информации, система

 

эмоциональный заряд

кодировки сигналов, ёмкость

 

соответствие

канала коммуникации.

 

возможностям

 

 

аудитории.

Социальная информация Для всесторонней ориентации индивида, коллектива и всего общества в

целом служат сведения, накопленные человечеством за всю историю его существования и непрерывно пополняемые с каждым прошедшим днём.

Социальная информация – это информация возникающая в процессе освоения мира людьми.

Всвою очередь информированность людей зависит от естественногеографических и социально-экономических факторов, которые также играют роль барьеров на пути получения и усвоения необходимой людям социальной информации. В каких-то случаях, регионах планеты и социальных структурах её получить значительно легче, чем в других. Отсюда одновременно существующий дефицит и избыток информации.

Главной проблемой массовой аудитории является ОТБОР информации. Сегодня нами усваивается лишь малая часть того, что есть в окружающем

нас информационном пространстве.

Воснове отбора информации лежат различные МОТИВЫ. Среди них – авторитетность источника информации, престижность обладания данной информацией, привлекательная форма подачи, полезность.

МОТИВЫ могут быть истинные и ложные, первостепенные и второстепенные, различаемые по их значимости.

Мотивы предопределяют ценность информации. К критериям оценки ценности информации относят:

Новизну информации

Достоверность

Доступность

Своевременность

Соответствие запросам потребителя

Расшифровка терминов

Новизна информации – информация содержит ранее неизвестные сведения.

Достоверность – информация не содержит ложных сведений и адекватно, т.е. максимально точно отражает происходящее явление или процесс.

Своевременность – информация передаётся именно тогда, когда она особенно нужна.

Соответствие запросам потребителя- информация помогает улучшить качество жизни потребителя, предостерегает его от ошибок, доставляет удовольствие тому, кто ей владеет.

Вывод: любая социальная информация эффективна только тогда, когда она отражает тенденции существующих в обществе процессов и явлений. Значение социальной информации обуславливается потребностью общества в саморегулировании. Этот процесс обеспечивается посредством обмена информацией, передачей её от одних носителей к другим и массовым распространением информации полезной большому количеству граждан. Именно такая информация и является массовой. При этом массовая аудитория

потребителей информации отбирает из её потока ту её часть, которая соответствует мотивам присущим данной аудитории.

Условия эффективного формирования массовой аудитории.

1. Небанальное изложение.

соблюдение преемственности;

дозирование информации;

2.Декодируемость информации – т.е. её доступность для данной аудитории; соответствие манеры изложения её интеллектуальному уровню.

3.Общественная значимость информации.

При этом особенностями массовой информации являются следующие:

1.Отсутствие непосредственного контакта с аудиторией.

2.Доступность информации для значительных групп населения одного города, региона, всей страны в целом.

3.Возможность одновременного получения информации значительной массой населения города, региона, страны.

4.Возможность для всех желающих участвовать в процессе обмена информацией: участие в работе СМИ ( средств массовой информации – газет, радио, телевидения), а также в использовании системы Интернет.

5.Соответствие распространяемой информации запросам и нуждам данной аудитории.

6.Стремление к достижению определённого «единомыслия» у данной аудитории.

Всовременных условиях в связи с развитием науки и техники роль информации в обществе стала особенно велика. От примитивных рисунков на стенах доисторических пещер, мы дошли до передачи информации с одного континента на другой через спутники связи, единая компьютерная система связи Интернет опутала весь земной шар.

Мир вступил в новую стадию развития, которая называется

информационным обществом.

Основные признаки информационного общества 1. Информация становится главным и наиболее ценным ресурсом

общественного прогресса.

2.Информационная деятельность становится ведущим видом общественной практики.

3.Развитие технической и технологической базы информационных

процессов определяют прогресс общества.

Мощь государства в этих условиях определяется величиной того объёма информации, которым оно владеет. Создана даже доктрина информационной безопасности России, утверждённая Президентом РФ осенью 2000 года. В ней зафиксированы основные положения в области распространения информации в современном гражданском обществе в нашей стране:

Соблюдение конституционных норм граждан, их прав и свобод в области передачи и распространения информации, обеспечение прав граждан на достоверную, социально значимую информации, соблюдение и укрепление духовных ценностей, традиций и культуры в условиях информационного общества;

Информационное обеспечение государственной политики, обеспечение доступа граждан России к открытым государственным информационным ресурсам;

Развитие современных информационных технологий в РФ, создали информационную индустрию.

Защита информационных ресурсов страны от несанкционированного, т.е. неразрешённого доступа, обеспечение безопасности информационных и телерадиокоммуникационных

систем на территории России.

Последствия такого явления как информатизация, т.е. непосредственного влияния информации на жизнь общества, также, как и последствия любого

открытия или научно-технического достижения могут быть как положительными, так и отрицательными.

Схема 5

Последствия информатизации

Положительные последствия

Отрицательные последствия

 

 

Культура и общество

 

 

Свободное развитие индивида

«Автоматизация» человека

 

 

Информационное общество

Дегуманизация жизни

 

 

Социализация информации

Технократическое мышление

 

 

Коммуникативное общество

Снижение культурного уровня

 

 

Преодоление кризиса цивилизации

Лавина информации

 

 

 

Элитарное знание (поляризация)

 

 

 

Изоляция индивида

 

 

Политика

 

 

Расширение свобод

Снижение свобод

 

 

Децентрализация

Централизация

 

 

Выравнивание иерархии власти

Государство-«надзиратель»

 

 

Расширенное участие в

Расширение государственной

общественной жизни

бюрократии

 

 

 

Усиление власти благодаря

 

знаниям

 

 

 

Усиление манипуляции людьми

 

 

Хозяйство

и труд

 

 

Повышение продуктивности

Все возрастающая сложность

 

управления обществом

 

 

Рационализация жизни

Обострение промышленного

 

кризиса