5183
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.Л.Гельфонд, А.А. Худин
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к занятиям по дисциплине «Производственная практика, технологическая (проектно-технологическая)»
для обучающихся по направлению подготовки 07.04.01 Архитектура
Нижний Новгород
2023
2
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.Л.Гельфонд, А.А. Худин
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к занятиям по дисциплине «Производственная практика, технологическая (проектно-технологическая)»
для обучающихся по направлению подготовки 07.04.01 Архитектура
Нижний Новгород ННГАСУ
2023
3
УДК 721(075)
Гельфонд А.Л., Худин А.А. Производственная практика, технологическая: учебнометодическое пособие / А.Л. Гельфонд, Худин А.А.; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2023. – 13 с. – Текст: электронный.
Изложены цели, задачи, структура дисциплины Производственная практика, технологическая (проектно-технологическая). Даются вид и тип практики, способ и форма её проведления, ее краткое содержание.
Ключевые слова: архитектура, архитектурное проектирование, ВКР, практика. Предназначено для обучающихся в ННГАСУ на уровне подготовки кадров высшей квалификации по направлению подготовки 07.04.01 Архитектура
© А.Л. Гельфонд, 2023
© А.А. Худн, 2023 © ННГАСУ, 2023
4
СОДЕРЖАНИЕ
Стр. |
|
1. Цель освоения учебной дисциплины |
5 |
2. Требования к уровню подготовки выпускника |
5 |
3. Содержание и объем дисциплины, |
8 |
структурированные по разделам (темам) |
|
3.1. Содержание разделов учебной дисциплины |
8 |
3.2. Тематический план дисциплины |
9 |
4. Самостоятельная работа студента |
9 |
5. Оценочные материалы по дисциплине дисциплины |
10 |
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины |
11 |
6.1. Литература |
13 |
5
1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины Б.2.В.03 «Производственная практика, технологическая» являются формирование у магистрантов,
обучающихся по направлению подготовки 07.04.01 Архитектура, знаний и умений в области архитектурного проектирования.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА
Врезультате освоения дисциплины магисрант должен знать:
1.требования законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, нормативных технических и нормативных методических документов к составу и содержанию разделов проектной документации (в
том числе учитывающие потребности лиц с ОВЗ и маломобильных групп граждан); методы автоматизированного проектирования, основные программные комплексы создания чертежей и моделей; требования законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, нормативных методических документов к порядку проведения экспертизы проектной документации; методы и средства профессиональной и персональной коммуникации.
2.взаимосвязь объемно-пространственных, конструктивных, инженерных решений и эксплуатационных качеств объектов капитального строительства (в том числе с учетом потребностей лиц с ОВЗ и маломобильных групп граждан). Принципы проектирования средовых качеств объекта капитального строительства, включая акустику,
освещение, микроклимат и специфические аспекты, учитывающие потребности лиц с ОВЗ и маломобильных групп граждан. Основные строительные материалы, изделия, конструкции и их технические,
технологические, эстетические и эксплуатационные характеристики.
Основы технологии возведения объектов капитального строительства.
6
3.требования законодательства и нормативных правовых актов,
нормативных технических и нормативных методических документов по архитектурному проектированию, включая технические регламенты,
национальные стандарты и своды правил, санитарные нормы и правила, в
том числе с учетом потребностей лиц с ОВЗ и маломобильных групп населения. Требования международных нормативных технических документов по архитектурно-строительному проектированию и особенности их применения. Требования антикоррупционного законодательства.
4.средства и методы архитектурного проектирования. Нормы и методики расчета сроков выполнения проектных и научно-исследовательских работ.
5.государственный и иностранный языки. Язык деловых документов и научных исследований. Правила устной научной речи.
6.роль архитектора в развитии общества, культуры, науки. Правила общения в научной, производственной и социальной сферах деятельности. О
необходимости периодически проходить ФПК, КПК, научные и проектно-
технологические стажировки; продолжать образование.
Врезультате освоения дисциплины магистрант должен уметь:
1.участвовать в разработке оригинальных и нестандартных архитектурных решений (в том числе с учетом потребностей лиц с ОВЗ и маломобильных групп населения); оформлять графические и текстовые материалы по архитектурному разделу проектной документации, включая чертежи,
планы, модели и макеты и пояснительные записки; участвовать в защите архитектурного раздела проектной документации в экспертных инстанциях; применять средства и методы профессиональной и персональной коммуникации при согласовании архитектурного раздела проектной документации с заказчиком и защите в органах экспертизы.
2.проводить комплексные предпроектные исследования. Формулировать на
основе |
результатов |
предпроектных |
исследований |
концепцию |
7
архитектурного проекта. Осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации для решения поставленных задач, применять системный подход. Осуществлять консультирование заказчика на этапе разработки задания на проектирование; сводный анализ исходных данных,
данных заданий на проектирование; учет условий будущей реализации объекта и оказание консультационные услуги заказчику по разработке стратегии его разработки и реализации.
3. участвовать в обосновании выбора архитектурных решений в контексте принятого архитектурного концептуального проекта и требований,
установленных заданием на проектирование, включая функционально-
технологические, эргономические, эстетические. Вносить изменения в архитектурные и объемно-планировочные решения в соответствии с требованиями и рекомендациями заказчика, органов государственной экспертизы и других уполномоченных организаций. Осуществлять расчеты и проводить анализ технико-экономических показателей архитектурных и объемно-планировочных решений.
4.участвовать в разработке стратегии действий творческого коллектива,
проводить мониторинг ситуации, действуя в строгом соответствии с законодательством РФ, демонстрируя активную гражданскую позицию и готовность к противодействию коррупционным проявлениям. Участвовать в осуществлении контроля соблюдения технологии архитектурного проектирования. Участвовать в осуществлении выбора оптимальных методов и средств разработки архитектурного раздела проектной документации.
5. участвовать в архитектурных конкурсах, научно-практических конференциях, выставочных мероприятиях по продвижению проектов и инновационных достижений в профессии. Использовать средства автоматизации архитектурно-строительного проектирования и компьютерного моделирования. Выбирать оптимальные методы и средства профессиональной, бизнес- и персональной коммуникации при
8
представлении архитектурного концептуального проекта и архитектурного проекта заказчику.
6. участвовать в организации и проведении мастер-классов, проектных семинаров и научно-практических конференций. Проводить переоценку накопленного опыта, анализ своих возможностей, проявлять самостоятельность, инициативность, самокритичность, лидерские качества, активную гражданскую позицию.
|
3. |
СОДЕРЖАНИЕ |
И |
ОБЪЕМ |
ДИСЦИПЛИНЫ, |
|
СТРУКТУРИРОВАННЫЕ ПО РАЗДЕЛАМ (ТЕМАМ) |
|
|
||||
|
3.1. Содержание разделов дисциплины |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
Наименование раздела |
|
Содержание раздела дисциплины |
|
|
п/п |
|
дисциплины. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
3 |
|
Семестр № 4 |
|
|
|
|
||
1. |
Подготовительный |
|
На основе общего графика выполнения |
|||
|
|
|
|
ВКР, предоставляемого кафедрой и в |
|
|
|
|
|
|
соответствии с заданием на разработку |
||
|
|
|
|
ВКР составляется индивидуальный |
|
|
|
|
|
|
план прохождения практики. |
|
|
|
|
|
|
|
||
2. |
Основной |
|
Защита эскиз-идеи ВКР |
|
||
|
|
|
|
Выполняется эскиз-идея проекта, |
|
|
|
|
|
|
раскрывающего его идею: концепция |
|
|
|
|
|
|
проекта, градостроительное решение, |
|
|
|
|
|
|
композиционное решение |
|
|
|
|
|
|
|
||
3. |
Заключительный |
|
Защита эскиз-проекта ВКР. |
|
||
|
|
|
|
Выполняется |
эскиз-проект, |
|
|
|
|
|
раскрывающий его концепцию |
|
|
|
|
|
|
|||
4. |
Промежуточная аттестация |
|
Защита презентации по теме ВКР по |
|||
|
|
|
|
определенной |
(разработанной |
и |
|
|
|
|
выданной) форме |
|
|
9
3.2. Тематический план дисциплины
п |
Наименование раздела |
Аудиторная работа, |
Формы текущего |
|||||
дисциплины (модуля). |
|
Час. |
|
контроля успеваемости |
||||
п/ |
|
|
||||||
№ |
Темы занятия |
Лекц |
Лаб. |
Практ. |
Лекц. |
|
Лаб. |
Практ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
Семин. |
|
|
|
Семин. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Семестр № 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Подготовительный |
- |
- |
167 |
- |
|
|
Инд.пла |
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
2 |
Основной |
- |
- |
167 |
- |
|
|
Защита |
|
|
|
|
|
|
|
|
эскиз- |
|
|
|
|
|
|
|
|
идеи |
3 |
Заключительный |
- |
- |
167 |
- |
|
|
Защита |
|
|
|
|
|
|
|
|
эскиз- |
|
|
|
|
|
|
|
|
проекта |
4 |
Промежуточная аттестация |
- |
- |
3 |
- |
|
|
Защита |
|
|
|
|
|
|
|
|
презента |
|
|
|
|
|
|
|
|
ции |
|
ИТОГО: |
- |
- |
504 |
|
|
|
|
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
№ |
Наименование |
Содержание самостоятельной работы |
|
|
раздела |
|
|||
п/п |
обучающегося |
Объем в часах |
||
дисциплины |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Семестр № 4 |
|
|
||
1 |
Подготовительный |
На основе общего графика |
167 |
|
|
|
выполнения ВКР, предоставляемого |
|
|
|
|
кафедрой и в соответствии с |
|
|
|
|
заданием на разработку ВКР |
|
|
|
|
выполняется работа согласно |
|
|
|
|
индивидуальному плану |
|
|
|
|
прохождения практики. |
|
|
2 |
Основной |
На основе общего графика |
167 |
|
|
|
выполнения ВКР, предоставляемого |
|
|
|
|
кафедрой и в соответствии с |
|
|
|
|
заданием на разработку ВКР |
|
|
|
|
выполняется работа согласно |
|
|
|
|
индивидуальному плану |
|
10
|
|
прохождения практики. |
|
|
|
Выполняются эскиз-идея ВКР. |
|
3 |
Заключительный |
На основе общего графика |
167 |
|
|
выполнения ВКР, предоставляемого |
|
|
|
кафедрой и в соответствии с |
|
|
|
заданием на разработку ВКР |
|
|
|
выполняется работа согласно |
|
|
|
индивидуальному плану |
|
|
|
прохождения практики. Защищается |
|
|
|
эскиз-проект, раскрывающий его |
|
|
|
концепцию |
|
4 |
Промежуточная |
Осуществляется защита презентации |
3 |
|
аттестация |
по теме ВКР по определенной |
|
|
|
(разработанной и выданной) форме. |
|
|
Итого: |
|
504 |
|
|
|
|
5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Формы оценочных средств по видам контроля и аттестации
- для текущего контроля успеваемости: защита эскиз-идеи, защита эскиз-проекта
Студент выполняет эскиз-идею, эскиз-проект. Материалы включают в себя дненик, отчет по практике, отзыв руководителя практики и представляется преподавателю во время занятий.
- для промежуточной аттестации: зачет с оценкой
Вопросы к зачету:
1.Сформулируйте концепцию Вашего проекта
2.Опишите факторы, влияющие на формирование Вашего проекта
3.Сформулируйте градостроительное решение
4.Сформулируйте объемно-пространственное решение
5.Сформулируйте композиционно-художественное решение
6.Опишите типологическую специфику Вашего проекта
7.Расскажите о структуре Вашего исследования
8.Содержание Главы 1
9.Содержание Главы 2
10.Содержание Главы 3
11.Опишите теоретические модели