1006

ную и этическую

скую

ответственность

за

ответственность

решения. Владеть: навы-

за

принятые

ре-

ками работы в нестандарт-

шения

ных организационных си-

туациях.

ОК-2

готовностью

дей-

Результат

освоения

Не знает способы решения

ствовать в нестан-

НЕ

соответствует

нестандартных

управлен-

дартных

ситуаци-

требованиям ФГОС

ческих задач, не умеет не-

ях, нести социаль-

сти социальную и этиче-

ную и этическую

скую

ответственность,

не

ответственность

владеет

навыками

работы

за

принятые

ре-

в нештатных ситуациях.

шения

ОК-3

готовностью к са-

Результат

освоения

Знать: свой творческий по-

моразвитию,

са-

соответствует требо-

тенциал

и

способности

к

мореализации,

ис-

ваниям ФГОС

саморазвитию.

Уметь:

пользованию

применять этот потенциал

творческого

по-

и способности. Владеть:

тенциала

навыками

использования

своего потенциала для са-

моразвития.

ОК-3

готовностью к са-

Результат

освоения

Не знает свой творческий

моразвитию,

са-

НЕ

соответствует

потенциал, не умеет его

мореализации,

ис-

требованиям ФГОС

применять и не способен к

пользованию

саморазвитию.

творческого

по-

тенциала

ОПК-1

готовностью

к

Результат

освоения

Знать: родной и иностран-

коммуникации

в

соответствует требо-

ный языки на уровне про-

устной

и

пись-

ваниям ФГОС

фессионального

общения.

менной формах на

Уметь:

применять

знания

русском

и

ино-

языков для организацион-

странном

языках

ной коммуникации. Вла-

для решения задач

деть: навыками примене-

профессиональной

ния

языковых

умений

в

деятельности

родной

и

иностранной

языковой среде.

ОПК-1

готовностью

к

Результат

освоения

Не знает родной и ино-

коммуникации

в

НЕ

соответствует

странный языки на про-

устной

и

пись-

требованиям ФГОС

фессиональном уровне,

не

менной формах на

владеет

должными

навы-

русском

и

ино-

ками их применения.

странном

языках

для решения задач

профессиональной

деятельности

ОПК-3

способностью

Результат

освоения

Знать: методы проведения

проводить

само-

соответствует требо-

самостоятельных исследо-

стоятельные

ис-

ваниям ФГОС

ваний,

способы

выбора

следования,

обос-

темы исследования и ме-

новывать актуаль-

тоды обоснования её акту-

ность и практиче-

альности. Уметь: прово-

скую

значимость

дить

исследовательскую

избранной

темы

деятельность,

обосновы-

научного исследо-

вать

её актуальность

и

вания

практическую

ценность.

Владеть:

исследователь-

скими навыками и мето-

дами определения и под-

тверждения

актуальности

и значимости

избранной

темы.

ОПК-3

способностью

Результат

освоения

Не знает методы проведе-

проводить

само-

НЕ

соответствует

ния самостоятельных

ис-

стоятельные

ис-

требованиям ФГОС

следований,

не

способен

следования,

обос-

обосновывать

актуаль-

новывать актуаль-

ность и практическую зна-

ность и практиче-

чимость своей работы.

скую

значимость

избранной

темы

научного исследо-

вания

ПК-2

способностью

Результат

освоения

Знать: виды корпоратив-

разрабатывать

соответствует требо-

ных стратегий. Уметь: раз-

корпоративную

ваниям ФГОС

рабатывать программы ор-

стратегию,

про-

ганизационных

изменений

граммы организа-

и развития. Владеть: навы-

ционного

разви-

ками создания и реализа-

тия и изменений и

ции указанных программ.

обеспечивать

их

реализацию

ПК-2

способностью

Результат

освоения

Не знает виды корпора-

разрабатывать

НЕ

соответствует

тивных стратегий, не в со-

корпоративную

требованиям ФГОС

стоянии создавать и реали-

стратегию,

про-

зовывать программы орга-

граммы организа-

низационного развития.

ционного

разви-

тия и изменений и

обеспечивать

их

реализацию

Таблица 10.2.2. Описание шкал оценивания

Показатели оцени-

Баллы

Оценка

Критерий оценки

вания компетенций

СЕМЕСТР №1

Результаты освоения

4,5 - 5,0

«отлично»

Ставится

студенту,

показав-

дисциплины соответ-

шему глубокие знания ана-

ствует

требованиям

лизируемого

материала,

ФГОС

умеющему обобщать инфор-

мацию по НИР, полностью

выполнившему план НИР на

семестр,

аргументированно

без ошибок ответившему на

все вопросы.

Результаты освоения

3,5 - 4,4

«хорошо»

Ставится студенту, проде-

дисциплины

соответ-

монстрировавшему

доста-

ствует

требованиям

точно полные знания иссле-

ФГОС

дуемого материала и способ-

ность

самостоятельно

вы-

полнять НИР, выполнивше-

му план НИР на семестр, до-

пустившему

не

грубые

ошибки и недочеты.

Результаты освоения

2,5 - 3,4

«удовлетворительно»

Ставится студенту, показав-

дисциплины

соответ-

шему уровень знаний в объ-

ствует

требованиям

еме минимально необходи-

ФГОС

мом для решения поставлен-

ных задач, владеющего на-

выками логического мышле-

ния, выполнившему основ-

ные пункты плана НИР на

семестр и допустившему не-

принципиальные ошибки по

ответе на вопросы.

Результаты освоения

0,0 - 2,4

«неудовлетворительно»

Ставится студенту, показав-

дисциплины НЕ соот-

шему существенные пробелы

ветствует

требовани-

в знании анализируемого ма-

ям ФГОС

териала,

не выполнившему

план НИР на семестр, допус-

тившему

принципиальные

ошибки

при

применении

знаний, которые не позволя-

ют ему приступить к реше-

нию поставленных задач.

СЕМЕСТР №2

Результаты освоения

4,5 - 5,0

«отлично»

Ставится студенту, показав-

дисциплины

соответ-

шему глубокие знания ана-

ствует

требованиям

лизируемого

материала,

ФГОС

умеющему обобщать инфор-

мацию по НИР, полностью

выполнившему план НИР на

семестр,

аргументированно

без ошибок ответившему на

все вопросы.

Результаты освоения

3,5 - 4,4

«хорошо»

Ставится студенту, проде-

дисциплины

соответ-

монстрировавшему

доста-

ствует

требованиям

точно полные знания иссле-

ФГОС

дуемого материала и способ-

ность

самостоятельно

вы-

полнять НИР, выполнивше-

му план НИР на семестр, до-

пустившему

не

грубые

ошибки и недочеты.

Результаты освоения

2,5 - 3,4

«удовлетворительно»

Ставится студенту, показав-

дисциплины

соответ-

шему уровень знаний в объ-

ствует

требованиям

еме минимально

необходи-

ФГОС

мом для решения поставлен-

ных задач, владеющего на-

выками логического мышле-

ния, выполнившему основ-

ные пункты плана НИР на

семестр и допустившему не-

принципиальные ошибки по

ответе на вопросы.

Результаты освоения

0,0 - 2,4

«неудовлетворительно»

Ставится студенту, показав-

дисциплины НЕ соот-

шему существенные пробелы

ветствует

требовани-

в знании анализируемого ма-

ям ФГОС

териала,

не выполнившему

план НИР на семестр, допус-

тившему

принципиальные

ошибки

при

применении

знаний, которые не позволя-

ют ему приступить к реше-

нию поставленных задач.

СЕМЕСТР №3

Результаты освоения

4,5 - 5,0

«отлично»

Ставится студенту, показав-

дисциплины

соответ-

шему глубокие знания ана-

ствует

требованиям

лизируемого

материала,

ФГОС

умеющему обобщать инфор-

мацию по НИР, полностью

выполнившему план НИР на

семестр,

аргументированно

без ошибок ответившему на

все вопросы.

Результаты освоения

3,5 - 4,4

«хорошо»

Ставится студенту, проде-

дисциплины

соответ-

монстрировавшему

доста-

ствует

требованиям

точно полные знания иссле-

ФГОС

дуемого материала и способ-

ность самостоятельно вы-

полнять НИР, выполнивше-

му план НИР на семестр, до-

пустившему

не

грубые

ошибки и недочеты.

Результаты освоения

2,5 - 3,4

«удовлетворительно»

Ставится студенту, показав-

дисциплины

соответ-

шему уровень знаний в объ-

ствует

требованиям

еме минимально

необходи-

ФГОС

мом для решения поставлен-

ных задач, владеющего на-

выками логического мышле-

ния, выполнившему основ-

ные пункты плана НИР на

семестр и допустившему не-

принципиальные ошибки по

ответе на вопросы.

Результаты освоения

0,0 - 2,4

«неудовлетворительно»

Ставится студенту, показав-

дисциплины НЕ соот-

шему существенные пробелы

ветствует

требовани-

в знании анализируемого ма-

ям ФГОС

териала,

не выполнившему

план НИР на семестр, допус-

тившему

принципиальные

ошибки

при

применении

знаний, которые не позволя-

ют ему приступить к реше-

нию поставленных задач.

СЕМЕСТР №4

Результаты освоения

4,5 - 5,0

«отлично»

Ставится студенту, показав-

дисциплины

соответ-

шему глубокие знания ана-

ствует

требованиям

лизируемого

материала,

ФГОС

умеющему обобщать инфор-

мацию по НИР, полностью

выполнившему план НИР на

семестр,

аргументированно

без ошибок ответившему на

все вопросы.

Результаты освоения

3,5 - 4,4

«хорошо»

Ставится студенту, проде-

дисциплины

соответ-

монстрировавшему

доста-

ствует

требованиям

точно полные знания иссле-

ФГОС

дуемого материала и способ-

ность самостоятельно вы-

полнять НИР, выполнивше-

му план НИР на семестр, до-

пустившему

не

грубые

ошибки и недочеты.

Результаты освоения

2,5 - 3,4

«удовлетворительно»

Ставится студенту, показав-

дисциплины

соответ-

шему уровень знаний в объ-

ствует

требованиям

еме минимально необходи-

ФГОС

мом для решения поставлен-

ных задач, владеющего на-

выками логического мышле-

ния, выполнившему основ-

ные пункты плана НИР на

семестр и допустившему не-

принципиальные ошибки по

ответе на вопросы.

Результаты освоения

0,0 - 2,4

«неудовлетворительно»

Ставится студенту, показав-

дисциплины НЕ соот-

шему существенные пробелы

ветствует

требовани-

в знании анализируемого ма-

ям ФГОС

териала,

не выполнившему

план НИР на семестр, допус-

тившему

принципиальные

ошибки

при

применении

знаний, которые не позволя-

ют ему приступить к реше-

нию поставленных задач.