491
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Д.В. Рекин
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
Учебно-методическое пособие по прохождению практики для обучающихся по дисциплине
«Производственная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» по направлению подготовки 54.03.01Дизайн, направленность (профиль) Графический дизайн
Нижний Новгород
2016
1
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Д.В. Рекин
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
Учебно-методическое пособие по прохождению практики для обучающихся по дисциплине
«Производственная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» по направлению подготовки 54.03.01Дизайн, направленность (профиль) Графический дизайн
Нижний Новгород ННГАСУ
2016
2
УДК 747.012
Рекин Д.В. Производственная практика [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / Д.В. Рекин; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун- т – Н. Новгород: ННГАСУ. 2016. – 12 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)
Приведены указания по прохождению практики для обучающихся по дисциплине «Производственная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности», рассмотрены содержание и последовательность выполнения учебных заданий, даны рекомендации по оформлению работы. Указывается необходимая литература и источники.
Материалы пособия обеспечивают комплексный подход в организации обучения, соблюдение системности и непрерывности в работе студентов.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 54.03.01Дизайн, направленность (профиль) Графический дизайн.
© |
Д.В. Рекин, 2016 |
© |
ННГАСУ, 2016. |
3
1. ЦЕЛИ ПРАКТИКИ
Цели: закрепление теоретической подготовки обучающегося на практике, приобретение практических навыков и компетенций, приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности и опыта работы в дизайнерских организациях. При прохождении практики ставится задача приобретения навыков самостоятельной работы с заказчиками, смежниками в профессиональной среде. Выполнение эскизов и завершенных проектов (ручная и компьютерная графика) по заданию руководства компании (организации). Выполнение эскизов, подбор цветового решения, чертежей изделий, макетов и иных дополнительных работ, закрепление полученных в учебном процессе навыков графического дизайнера.
2. ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМА ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ
Таблица 2.1 Вид практики, способ и форма её проведения.
Семе |
Форма |
Вид |
Тип |
Способ |
Форма |
|
стр |
промежуточной |
проведения |
проведения |
|||
практики |
практики |
|||||
№ |
аттестации |
практики |
практики |
|||
|
|
|||||
6 |
Зачет |
производств |
исполнитель |
стационарная, |
непрерывная |
|
|
дифференцированны |
енная |
ская |
выездная |
|
|
|
й |
|
|
|
|
3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Таблица 3.1 Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
В результате обучения при |
В результате обучения при прохождении практики обу- |
||||
прохождении практики обу- |
|
чающиеся должны: |
|
||
чающиеся должны обладать: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Номер/ |
Содержание |
|
|
|
|
индекс |
компетенции |
знать |
уметь |
|
владеть |
|
|
||||
компетенц |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
ии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-10 |
способностью к |
основные прин- |
мыслить компози- |
|
способностью к |
|
абстрактному |
ципы компози- |
ционными закона- |
|
творческому мыш- |
|
мышлению, ана- |
ции, восприни- |
ми, применять их в |
|
лению; навыками |
|
лизу, синтезу |
мать информа- |
дизайн- |
|
для структуриро- |
|
|
цию. |
проектировании; |
|
вания проектного |
|
|
|
анализировать по- |
|
замысла; навыками |
|
|
|
ставленные задачи; |
|
организации пла- |
|
|
|
поэтапно вести |
|
нирования, анали- |
|
|
|
графическую рабо- |
|
за и самооценки |
|
|
|
ту. |
|
свой деятельности |
|
|
|
|
|
в области проекти- |
|
|
|
|
|
рования. |
4
ОК-11 |
готовностью дей- |
этические и со- |
логически мылить; |
способностью к |
|
ствовать в не- |
циальные нормы; |
оперативно при- |
решению нестан- |
|
стандартных си- |
основные прави- |
нимать решения в |
дартных ситуаций; |
|
туациях, нести |
ла работы. |
сложившихся си- |
навыками логиче- |
|
социальную и |
|
туациях; отвечать |
ского мышления; |
|
этическую ответ- |
|
за свои действия. |
этикой. |
|
ственность за |
|
|
|
|
принятые реше- |
|
|
|
|
ния |
|
|
|
ОК-6 |
способностью |
навыки ведения |
аргументировано, |
навыками форму- |
|
работать в ко- |
дискуссии; ос- |
логически непро- |
лировать и органи- |
|
манде, толерант- |
новные истори- |
тиворечиво и по- |
зовывать собст- |
|
но воспринимая |
ческие и куль- |
следовательно от- |
венные высказы- |
|
социальные, эт- |
турные традиции; |
стаивать свою точ- |
вания. |
|
нические, кон- |
этические нормы. |
ку зрения; пони- |
|
|
фессиональные и |
|
мать чужие миро- |
|
|
культурные раз- |
|
воззрения. |
|
|
личия |
|
|
|
ОК-7 |
способностью к |
правила ведения |
самостоятельно |
самоорганизацией, |
|
самоорганизации |
рабочего процес- |
находить и сорти- |
планированием и |
|
и самообразова- |
са; необходимые |
ровать необходи- |
анализом; навыка- |
|
нию |
ресурсы для по- |
мый материал; |
ми ставить позна- |
|
|
лучения инфор- |
анализировать и |
вательные, разви- |
|
|
мации; принцип |
принимать верные |
вающие задачи и |
|
|
работы компью- |
решения; грамотно |
находить способы |
|
|
терных и сетевых |
подходить к пла- |
их решения; ком- |
|
|
технологий. |
нированию и орга- |
пьютерными и се- |
|
|
|
низации своего |
тевыми техноло- |
|
|
|
времени. |
гиями; поисковой |
|
|
|
|
системой баз дан- |
|
|
|
|
ных; системой |
|
|
|
|
хранения. |
ОПК-1 |
способностью |
основы компози- |
использовать ос- |
профессиональ- |
|
владеть рисун- |
ции; основные |
новные законы |
ными графически- |
|
ком, умением ис- |
графические и |
композиции; пра- |
ми средствами пе- |
|
пользовать ри- |
художественные |
вильно применять |
редачи образно- |
|
сунки в практике |
техники для вы- |
различные графи- |
художественной |
|
составления ком- |
полнения раз- |
ческие техники и |
идеи. |
|
позиции и пере- |
личных творче- |
приемы для проек- |
|
|
работкой их в |
ских задач. |
тирования графи- |
|
|
направлении |
|
ческого дизайна. |
|
|
проектирования |
|
|
|
|
любого объекта, |
|
|
|
|
иметь навыки |
|
|
|
|
линейно- |
|
|
|
|
конструктивного |
|
|
|
|
построения и по- |
|
|
|
|
нимать принципы |
|
|
|
|
выбора техники |
|
|
|
|
исполнения кон- |
|
|
|
|
кретного рисунка |
|
|
|
5
ОПК-2 |
владением осно- |
основы компози- |
использовать ос- |
различными живо- |
|
вами академиче- |
ции; основные |
новные законы |
писными приема- |
|
ской живописи, |
средства и мате- |
композиционного |
ми; профессио- |
|
приемами работы |
риалы для вы- |
восприятия; ра- |
нальными средст- |
|
с цветом и цвето- |
полнения зада- |
ционально приме- |
вами передачи об- |
|
выми компози- |
ний; художест- |
нять различные |
разно- |
|
циями |
венные техники |
живописные тех- |
художественной |
|
|
для выполнения |
ники и приемы для |
идеи. |
|
|
различных твор- |
проектирования |
|
|
|
ческих задач. |
графического ди- |
|
|
|
|
зайна. |
|
ОПК-3 |
способность об- |
основы компози- |
грамотно исполь- |
навыками работы с |
|
ладать началь- |
ции; основные |
зовать основные |
пластическими ма- |
|
ными профес- |
материалы и ин- |
законы компози- |
териалами; раз- |
|
сиональными на- |
струменты для |
ции; владеть объ- |
личными техника- |
|
выками скульп- |
выполнения за- |
емно пространст- |
ми; средствами |
|
тора, приемами |
даний; художест- |
венным мышлени- |
профессиональной |
|
работы в макети- |
венные средства |
ем. |
передачи образно- |
|
ровании и моде- |
для выполнения |
|
художественной |
|
лировании |
различных твор- |
|
идеи. |
|
|
ческих задач. |
|
|
ОПК-4 |
способностью |
основные поня- |
работать с различ- |
профессиональ- |
|
применять со- |
тия о шрифтах; |
ными шрифтовы- |
ными навыками |
|
временную |
историю их раз- |
ми гарнитурами; |
работы со шриф- |
|
шрифтовую |
вития и их виды; |
грамотно созда- |
товыми компози- |
|
культуру и ком- |
принципы по- |
вать сложные |
циями; необходи- |
|
пьютерные тех- |
строения букв; |
шрифтовые компо- |
мой компьютерной |
|
нологии, приме- |
программы необ- |
зиции с примене- |
техникой. |
|
няемые в дизайн- |
ходимые для ра- |
нием современных |
|
|
проектировании |
боты со шрифта- |
технологий. |
|
|
|
ми. |
|
|
ОПК-6 |
способностью |
основные поня- |
решать профес- |
компьютерным |
|
решать стандарт- |
тия о компью- |
сиональные задачи |
обеспечением не- |
|
ные задачи про- |
терных, сетевых |
с использованием |
обходимым для |
|
фессиональной |
и информацион- |
компьютерных |
дизайн- |
|
деятельности на |
ных технологиях. |
технологий с уче- |
проектирования; |
|
основе информа- |
|
том требований |
необходимыми |
|
ционной и биб- |
|
информационной |
технологиями; по- |
|
лиографической |
|
безопасности. |
иском нужной ин- |
|
культуры с при- |
|
|
формации в биб- |
|
менением ин- |
|
|
лиотечном фонде, |
|
формационно- |
|
|
справочной лите- |
|
коммуникацион- |
|
|
ратуре или в сети |
|
ных технологий и |
|
|
интернет. |
|
с учетом основ- |
|
|
|
|
ных требований |
|
|
|
|
информационной |
|
|
|
|
безопасности |
|
|
|
6
ПК-1 |
способностью |
основы компози- |
использовать ос- |
графическими |
|
владеть рисунком |
ции; основные |
новные законы ви- |
средствами про- |
|
и приемами рабо- |
графические и |
зуального воспри- |
фессиональной |
|
ты, с обоснова- |
художественные |
ятия; активно при- |
передачи образно- |
|
нием художест- |
техники выпол- |
менять различные |
художественной |
|
венного замысла |
нения работ; ос- |
графические тех- |
идеи. |
|
дизайн-проекта, в |
новы теории и |
ники и приемы для |
|
|
макетировании и |
методологии в |
проектирования |
|
|
моделировании, с |
проектировании. |
графического ди- |
|
|
цветом и цвето- |
|
зайна. |
|
|
выми компози- |
|
|
|
|
циями |
|
|
|
ПК-2 |
способностью |
методы, приемы |
выбирать необхо- |
организацией, |
|
обосновать свои |
и способы реше- |
димые методы, |
планированием, |
|
предложения при |
ния задач курса; |
способы, приемы и |
анализом, само- |
|
разработке про- |
классификацию |
критерии для ре- |
оценкой своей |
|
ектной идеи, ос- |
по критериям |
шения задач курса; |
учебной деятель- |
|
нованной на кон- |
объектов и задач |
контролировать и |
ности; ставить по- |
|
цептуальном, |
курса, и способов |
проверять выпол- |
знавательные, раз- |
|
творческом под- |
решения. |
нение работы. |
вивающие задачи и |
|
ходе к решению |
|
|
находить нестан- |
|
дизайнерской за- |
|
|
дартные способы |
|
дачи |
|
|
их решения. |
ПК-3 |
способностью |
приемы и средст- |
исполнять работы |
приемами колори- |
|
учитывать при |
ва художествен- |
в ручном виде; |
стики; приемами |
|
разработке худо- |
ной выразитель- |
реализовывать |
выполнения работ |
|
жественного за- |
ности; основы |
проект в необхо- |
в различных мате- |
|
мысла особенно- |
материаловеде- |
димом материале; |
риалах. |
|
сти материалов с |
ния, технологии |
воплощать худо- |
|
|
учетом их фор- |
работы с мате- |
жественный замы- |
|
|
мообразующих |
риалами, факту- |
сел с учетом со- |
|
|
свойств |
рами и текстура- |
временных тен- |
|
|
|
ми. |
денций в графиче- |
|
|
|
|
ском дизайне. |
|
ПК-4 |
способностью |
основные законы |
Находить проект- |
Навыками концеп- |
|
анализировать и |
построения ком- |
ные решения, со- |
туального проек- |
|
определять тре- |
позиции; основ- |
ответствующие |
тирования с при- |
|
бования к ди- |
ные термины |
современным тен- |
менением изобре- |
|
зайн-проекту и |
применяемые |
денциям в обще- |
тательских мето- |
|
синтезировать |
композиции, про- |
художественной |
дов и творческих |
|
набор возможных |
ектной графике, |
сфере; оптимально |
приемов; методами |
|
решений задачи |
рисунке и живо- |
распределять вре- |
эргономического |
|
или подходов к |
писи; основные |
мя на решение по- |
анализа; навыками |
|
выполнению ди- |
средства и прие- |
ставленных задач; |
самостоятельного |
|
зайн-проекта |
мы представле- |
полно и наглядно |
анализа свой рабо- |
|
|
ния результатов |
представлять свой |
ты и определения |
|
|
своей графиче- |
замысел; грамотно |
ее сильных и сла- |
|
|
ской работы. |
компоновать изо- |
бых сторон; спо- |
|
|
|
бражение на необ- |
собностью объяс- |
|
|
|
ходимом формате; |
нения результатов |
|
|
|
завершать работу в |
проделанной рабо- |
|
|
|
отведенное время. |
ты. |
7
ПК-6 |
способностью |
компьютерные |
пользоваться ПК, |
компьютерными |
|
применять со- |
программы и не- |
работать в необхо- |
программами и |
|
временные тех- |
обходимое обо- |
димых програм- |
необходимым обо- |
|
нологии, требуе- |
рудование; новые |
мах. |
рудованием. |
|
мые при реализа- |
технологии. |
|
|
|
ции дизайн- |
|
|
|
|
проекта на прак- |
|
|
|
|
тике |
|
|
|
ПК-7 |
способностью |
средства изобра- |
разрабатывать |
навыками по- |
|
выполнять эта- |
зительного языка, |
оригинальные, эс- |
строения пропор- |
|
лонные образцы |
как графические |
тетически грамот- |
циональных, урав- |
|
объекта дизайна |
средства, так и |
ные плоскостные и |
новешенных форм |
|
или его отдель- |
фактуры и объем. |
объемные компо- |
с применением |
|
ные элементы в |
|
зиции. |
различных компо- |
|
макете, материа- |
|
|
зиционных прие- |
|
ле |
|
|
мов, решением за- |
|
|
|
|
дач по тону, ак- |
|
|
|
|
центу, масштабу, |
|
|
|
|
ритму, их компо- |
|
|
|
|
зиционной целост- |
|
|
|
|
ности. |
4. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП
4.1.Б.2.03. Производственная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности относится к Блоку 2. Практики
4.2.Перечень последующих практик и ГИА, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной практикой:
-Преддипломная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
-Защита ВКР
5. ОБЪЕМ ПРАКТИКИ И ЕЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
Таблица 5.1 Объём практики и её продолжительность.
Семе |
Трудоёмкость |
Трудоёмкость в |
Продолжит. В |
Часы контактной ра- |
|
стр |
в зачетных |
акад. часах |
неделях |
боты обучающегося с |
|
№ |
еденицах |
преподавателем |
|||
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
6 |
5 |
180 |
3.3 |
2.0 |
|
|
|
|
|
|
6. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Таблица 6.1 Содержание практики.
№ |
Содержание работ на практике |
Трудоемкость |
Формы отчётности |
|
п/п |
(в часах) |
|||
|
|
|||
|
СЕМЕСТР № 6 |
|
|
|
1 |
Получение задания на проектирование, |
20 |
Выполнение |
|
|
оценка конкурентной среды |
|
производственных |
|
|
|
|
заданий |
8
2 |
Подбор аналогов и их анализ в части опре- |
40 |
Предварительный |
|
деления направления проектирования |
|
просмотр, выбор на- |
|
|
|
правления разработ- |
|
|
|
ки |
3 |
Эскизирование, выполнение рабочих |
60 |
Выполнение |
|
макетов |
|
производственных |
|
|
|
заданий (просмотр) |
4 |
Выполнение чистовых материалов (разверт- |
60 |
Выполнение |
|
ки, графические листы, брендбук и т.п.) |
|
производственных |
|
|
|
заданий (просмотр) |
7. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ
Отчет о прохождении практики, дневник прохождения практики, отзыв руководителя практики
8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ
Фонд оценочных средств по практике представлен в Приложении 1.
9. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
9.1 Учебная литература Таблица 9.1.1 Основная литература
№ |
Наименование |
Автор(ы) |
Место и год издания |
п/п |
|
|
|
1 |
Художественно-образная выразительность |
Таранов Н. Н. |
Волгоград : Волго- |
|
шрифтов : монография |
|
градский государст- |
|
|
|
венный социально- |
|
|
|
педагогический уни- |
|
|
|
верситет, «Переме- |
|
|
|
на», 2010 |
2 |
Основы шрифтовой графики : учебно- |
Дегтяренко В. |
Комсомольск-на- |
|
методическое пособие |
М. ; сост. В. М. |
Амуре : Амурский |
|
|
Дегтяренко |
гуманитарно- |
|
|
|
педагогический го- |
|
|
|
сударственный уни- |
|
|
|
верситет, 2011 |
3 |
Декоративная композиция : учеб. пособие |
Логвиненко |
М. : Гум. изд. центр |
|
для студентов вузов по спец. 030800 |
Галина |
"ВЛАДОС", 2004 |
|
"Изобраз. искусство" |
Михайловна |
|
4 |
Объемно-пространственная композиция : |
Под ред. |
М. : Архитектура-С, |
|
Учеб. для студентов вузов по спец. |
А.В.Степанова |
2004 |
|
"Архитектура" |
|
|
5 |
Рисунок и композиция : программа - метод. |
Нижегор. гос. |
Н.Новгород : |
|
указания для учащихся подгот. курсов |
архит.-строит. |
ННГАСУ, 2006 |
|
спец. 070603 - "Искусство интерьера" |
ун-т, Фак. доп. |
|
|
|
образования |
|
9
6 |
Формальная композиция. Творческий |
Жердев Е. В. , |
Оренбург : Орен- |
|
практикум по основам дизайна : учебное |
Мазурина Т. |
бургский государст- |
|
пособие |
А., Чепурова О. |
венный университет, |
|
|
Б., Шлеюк С. Г. |
ЭБС АСВ, 2014 |
7 |
Проектирование в графическом дизайне : |
Пашкова И. В. ; |
Кемерово : Кемеров- |
|
Сборник описаний практических работ по |
сост. И. В. |
ский государствен- |
|
специальности 070601 «Дизайн», специа- |
Пашкова |
ный университет |
|
лизации «Графический дизайн», квалифи- |
|
культуры и искусств, |
|
кации «Дизайнер (графический дизайн)» |
|
2011 |
8 |
Графический дизайн рекламы. Плакат : |
Веселова Ю. В. |
Новосибирский |
|
Учебное пособие |
, Семёнов О. Г. |
государственный |
|
|
|
технический |
|
|
|
университет, 2012 |
9 |
История дизайна : крат. курс |
Михайлов Сер- |
М. : Союз |
|
|
гей Михайло- |
Дизайнеров России, |
|
|
вич , Михайло- |
2004 |
|
|
ва Александ- |
|
|
|
рина Сергеевна |
|
10 |
История дизайна : учеб. пособие для сту- |
Лаврентьев |
М. : Гардарики, 2006 |
|
дентов вузов по спец. 052400 Дизайн |
Александр |
|
|
|
Николаевич |
|
Таблица 9.1.2 Дополнительная литература |
|
|
|
№ |
Наименование |
Автор(ы) |
Место и год издания |
п/п |
|
|
|
1 |
Шрифты : Для художников-оформителей : |
сст. Г. Ф. |
Минск : Полымя, |
|
альбом |
Кликушин |
1984 |
2 |
Шрифт в наглядной агитации |
Смирнов С. И. |
М. : Плакат, 1990 |
3 |
Шрифт : история, теория, практика |
Кудрявцев |
М. : Ун-т |
|
|
Анатолий |
Н.Нестеровой, 2003 |
|
|
Иванович |
|
4 |
Декоративные шрифты для художествен- |
сост. |
М. : Архитектура-С, |
|
но-оформительских работ |
Г.Ф.Кликушин |
2013 |
5 |
Шрифты и их построение |
Писаревский Д. |
М. : Архитектура-С, |
|
|
А. ; под ред. И. |
2014 |
|
|
А. Фомина |
|
6 |
Выбор названия и графический дизайн как |
Плетнёва Н. А. |
Маркетинг в России |
|
инструменты позиционирования бренда на |
|
и за рубежом. – |
|
рынке экопродукции |
|
2015. – № 5. - С. 47- |
|
|
|
58. , |
7 |
Русский графический дизайн. 1880-1917 |
Сост. |
М. : Внешсигма, |
|
|
М.Аникст, |
1997 |
|
|
Н.Бабурина |
|
8 |
Графический дизайн |
Тимофеев Г. С. |
Ростов н/Д : Феникс, |
|
|
, Тимофеева Е. |
2002 |
|
|
В. |
|
9.2 Интернет-ресурсы:
История графического дизайна, события в мире дизайна, литература. - Режим дос-
тупа: http://www.kak.ru
Союз дизайнеров России. - Режим доступа: http://www.rusdrussia.ru/ Шрифтовые гарнитуры. - Режим доступа: http://www.paratype.ru
Знаки и логотипы. – Режим доступа: http://www.logodesignlove.com/
10