Общие требования к написаниб контрольной работы по курсу «римское право»

Контрольная работа состоит из выполнения нескольких различных по сложности и содержанию заданий. решения задач. Свои суждения и выводы студент должен обосновывать точными ссылками на правовые нормы с указанием их источника. Решение должно быть подробным и аргументированным.

Контрольная работа выполняется по вариантам. Выбор варианта осуществляется в зависимости от начальной буквы фамилии:

Вариант 1 – от «А» до «И».

Вариант 2 – от «К» до «У».

Вариант 3 – от «Ф» до «Я».

При выполнении контрольной работы студентам следует руководствоваться следующей рекомендуемой литературой:

• Новицкий И.Б. Римское право: Учебник / И.Б.Новицкий; Отв. ред. Е.А.Суханов.—7-е, стер.— М.: ТЕИС, 2000, 2002, 2003.

• Дождев Д.В. Римское частное право: Учебник для вузов. / Д.В. Дождев – М.: Издательская группа ИНФРА . М - НОРМА, 1996, 2000, 2003.

• Гарсиа Гарридо М.Х. Римское частное право: казусы, иски, институты / Перевод с испанского; отв. ред. Л.О. Кофанов. / М.Х. Гарсиа Гарридо. – М.: Статут, 2005.

• Пухан, Иво. Римское право: (Базовый учеб.): Пер. с македон. / Иво Пухан, Мирьяна Поленак-Акимовская; Под ред. В.А.Томсинова; Моск. гос. ун-т, Юрид. фак. — М.: Зерцало, 1999, 2000, 2003.

• Косарев А.И. Римское частное право: Учебник./ А.И. Косарев. – М.: ИД «Юриспруденция», 2007.

• Муромец С. Гражданское право Древнего Рима./ С. Муромец. – М.: Статут, 2004.

• Омельченко О.А. Римское право: Учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. и направлениям «Юриспруденция» / О.А.Омельченко.—2-е изд., испр. и доп. — М.: ТОН-Остожье, 2000, 2002.

• Римское частное право: Учебник / Под ред. И.Б.Новицкого, И.С.Перетерского. – М., 1948, 1994, 2000, 2002, 2004, 2005.

• Санфилиппо Ч. Курс римского частного права: учебник. [пер. с итал. И.И. Маханькова] / Чезаре Санфилиппо; Под общ. ред. Д.В. Дождева; Ин-т государства и права Рос. АН.— М.: БЕК, 2002, 2007.

Вариант 1

Задание 1

Проведите сравнительно-правовой анализ публичного и частного права.

Методические рекомендации по выполнению данного задания:

С целью более четкого представления соотношения римского частного и публичного права, при выполнении задания № 1, студент должен схематично представить таблицу их отличительных черт по следующим признакам: предмет, метод правового регулирования, цели правового регулирования, субъекты. При выполнении указанного задания ответы должны быть четкие и краткие.

Задание 2

Методические рекомендации по выполнению тестовых заданий

Рекомендуемые задания представляют собой примерные тесты для выполнения контрольных работ по курсу «Римское право». Такая проверочная работа проводится после изучения студентами общих тем по курсу «Римское право»: понятие римского права, источники римского права, лица, семейные правоотношения, осуществление и защита гражданских прав.

При выполнении предложенных тестовых заданий, следует внимательно прочитать каждый из поставленных вопросов. Это позволит определить область знаний, проверить наличие которых призван тот или иной вопрос. После ознакомления с вопросом следует приступать к прочтению предлагаемых вариантов ответа. Причем, рекомендуем прочитать все варианты, даже если один из них кажется вполне удовлетворительным. В качестве ответа надлежит выбрать лишь один индекс, соответствующий правильному ответу. Тестовые задания составлены таким образом, что в каждом из них правильным является лишь один из предложенных вариантов ответа.

• Исторически первый способ защиты нарушенного права: 1. легисакционный процесс; 2. самозащита; 3. исковое производство.

• Легисакционный процесс характеризуется: 1. наличием одной стадии; 2. строгим формализмом; 3. составлением формулы.

• Реституция подразумевала: 1. взыскание штрафа; 2. вынесение интердикта; 3. возвращение сторон в прежнее положение.

• Caput habere означало:

1. быть дееспособным;

2. быть недееспособным;

3. быть правоспособным.

• Было ли развито учение об юридических лицах в римском праве?

1. нет, римское право не признавало субъектами права юридические лица, только физические;

2. да, учения о физических и юридических лицах получили должное развитие в римском праве;

3. римское право признавало отдельные виды юридических лиц, но данное учение не получило должной разработки.

• Сервитуты – это:

1. право пользования чужой вещью, которое устанавливалось или для создания определенных выгод при эксплуатации определенного земельного участка, или в пользу определенных лиц;

2. фактическое обладание вещью, соединенное с намерением относиться к ней, как к собственной;

3. право пользования чужой вещью, которое устанавливалось в пользу определенных лиц

• К первоначальным способам приобретения права собственности относили:

1. манципацию, традицию, оккупацию, изготовление новой вещи;

2. оккупацию, приобретение права собственности по давности владения, спецификацию;

3. оккупацию, традиция, манципация, приобретение права собственности по давности владения, спецификацию.

• Под добросовестным незаконным владением следует понимать:

1. владение, при котором лицо осознает тот факт, что оно владеет вещью, не принадлежащей ему по праву;

2. владение, при котором лицо не знает и не должно знать о том, что оно владеет вещью, не принадлежащей ему по праву;

3. владение, при котором лицо догадывается о том, что оно владеет вещью, не принадлежащей ему по праву.

• Законными считались дети:

1. рожденные в законном браке собственной женой с момента его заключения и не позднее 3 лет после прекращения брака;

2. рожденные в законном браке собственной женой не ранее чем через 180 дней после начала брака и не позднее 300 дней после прекращения брака;

3.рожденные в конкубинате, если в законом браке нет и быть не может собственных.

• Индивидуально-родовой вещью признавали:

1. такую, которую нельзя разделить на части, ибо ценность ее будет нарушена, что влечет невозможность использовать такую вещь в гражданском обороте.

2. такую вещь, которая представляет собой нечто физически целое, однородное не распадающееся на части;

3. такую, которую можно было отличить от вещей себе подобных при помощи признаков, присущих только данной вещи.

Задание 3