- •Министерство образования и науки
- •Введение
- •Тема 1. Введение в микроэкономику
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Основы рыночного хозяйства
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Рынок: сущность, функции, основные черты
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Отличительные особенности основных моделей рыночной экономики
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 4. Основы теории спроса и предложения
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 5. Эластичность спроса и предложения
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Поведение потребителя и потребительский выбор
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 7. Предприятие в экономике, издержки предприятия
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 8. Результаты деятельности предприятия
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 9. Выручка и прибыль предприятия
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 10. Типология рыночных структур. Рынок совершенной конкуренции
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 11. Рыночные структуры: монополия
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 13. Рынки факторов производства
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 14. Рынок труда
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 15. Рынок капитала. Процент
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 16. Рынок земли. Рента
- •План семинарских занятий
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Тема 17. Выбор в условиях неопределенности результата
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верны ли следующие утверждения (да/нет):
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная:
- •Дополнительная:
- •Вопросы к экзамену по микроэкономике
- •Содержание
Верны ли следующие утверждения (да/нет):
1. Предложение земли абсолютно неэластично для любого потенциального покупателя.
2. Чем эластичнее предложение ресурса, тем больше экономическая рента.
3. Поскольку на конкурентном рынке земли цены выравниваются, дифференциальная рента в условиях долгосрочного равновесия равна нулю.
4. Цена земли зависит от ее местоположения.
5. Снижение реальной ставки процента при прочих равных условиях ведет к повышению цены земли.
6. Спрос на землю абсолютно неэластичен.
7. Цена земли не зависит от ставки процента, складывающейся на рынке ссудных капиталов.
8. Экономическая рента является платежом за ресурсы, характеризующиеся абсолютно неэластичным спросом по цене.
9. Величина земельной ренты уменьшится, если кривая спроса на землю сдвинется вправо.
10. Земельная рента определяется исключительно спросом на услуги земли.
Вставьте пропущенные слова
1. Собственник земли претендует на ___, арендатор – на _____, наемный работник – на _____ _____.
2. Земля, как экономический ресурс, наиболее _____, абсолютно _____ и не может быть предложена дополнительно, даже при возросшем спросе.
3. Существенной особенностью сельскохозяйственного спроса на землю является его _______ характер, то есть зависимость от спроса на сельскохозяйственную _______ и _____ на нее.
4. Платой за пользование землей является _____.
5. Цена на сельскохозяйственную продукцию будет складываться, исходя из затрат на _______ участках земли, иначе ее арендатор не сможет возместить свои экономические ______ (включая нормальную прибыль), и вынужден будет ______ с рынка.
6. Дифференциальная рента, полученная вследствие различий в ______ плодородии земли, получила название дифференциальной ренты ___. Земельный ______ получает ее, включая в арендную плату.
7. Дифференциальная рента __ образуется в случае, когда собственники земли или арендаторы ______ ______ участков, делая определенные инвестиции. До окончания срока аренды ее присваивает _____.
8. Арендная плата включает ____, _______ ________ всех построек и сооружений, находящихся на участке, а также _____, на вложенный в землю капитал.
9. Цена земли эквивалентна сумме денег, положив которые в банк, бывший собственник земли получал бы ежегодный ____, равный упущенной _____.
10. Землевладельцы получают высокую ____, потому что высоки на товар ____.
Задачи
Рента увеличилась с 200 тыс. руб. до 600 тыс. руб., а процентная ставка снизилась с 4 до 2%. Как изменилась цена земельного участка?
2. Земельный участок стоит 300 тыс. руб. при ставке банковского процента 10% и ежегодном темпе инфляции 6%. Если ставка банковского процента возрастет до 12%, а темп инфляции до 10%, то, что произойдет с ценой участка?
3. Владелец 1 млн. руб. может потратить его на покупку земли, приносящей 200 тыс. руб. ежегодной ренты, или вложить в банк. При какой ставке процента покупка земли будет более выгодным вложением средств?
4. Фермер-арендатор получает 20 % прибыли на 500 тыс. руб. вложенного в землю капитала. Величина прибавочного продукта, получаемого после реализации продукции, составляет 300 тыс. руб. Определите величину ренты, получаемой собственником земли.
5. Спрос на землю равен: QD=100-2∙R (где R- величина ренты). Площадь земельных угодий составляет 80 га. Какова цена земли при ставке процента 10%?
6. Предложение земли 120 га. Сельскохозяйственный спрос на землю составляет QD=120 - Р. Несельскохозяйственный спрос на землю имеет вид: QDN=60-Р. Определите:
а) цену земли, если участок будет продаваться;
б) годовую ренту, если ставка банковского процента равна 6%;
в) земельную ренту, если ежегодные амортизационные отчисления составляют 0,6 млн. руб., а вложенный капитал - 12 млн. руб.
7. В земельный участок вложен капитал 200 тыс. руб., срок окупаемых затрат 20 лет. Рента с этого участка 45 тыс. руб. Определите сумму арендной платы, если норма ссудного процента 5% годовых.